Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literatus Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif DEDIKASI PKM
Achmad Sumali
Universitas Pamulang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN UNTUK GURU DAN PARA SISWA SMPN 13 DI TANGERANG SELAT R Chepy Safei Jumhana; Achmad Sumali; Syarifah Ida Farida; Dira Karlina; Surasni Surasni
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol 2, No 3 (2021): JURNAL LOKABMAS
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jlkklkk.v2i3.p65-73.14332

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Pelatihan kepada Para Peserta Didik atau Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan dalam memberi Pengetahuan tentang Perkembangan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan meliputi Sejarah Perkembangan Teknologi, dan Dampak Dari PerkembanganTeknologi. Adapun metode yang dilakukan dengan penyampaian materi dan SimulasiAplikasi-aplikasi pembelajaran. Adapun hasil kegiatan pengabdian masyarakat memberikan pengetahuan tentang sejarah perkembangan teknologi, pengaruh yang diberikan dalam dunia Pendidikan serta dampak negative dari perkembangan teknologi, sehingga peserta didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan langsung dapat merasakan dari pelatihan ini. Metode yang dilakukan dalam pengabdian Masyarakat yang dilaksanakandengan SMPN 13 Tangeran Selatan, didahului dengan tatap muka dengan Kepala Sekolah SMPN13 Tangerang Selatan untuk membicarakan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi ini, agar pembelajaran tetap optimal walau dilaksanakan tanpa tatap muka, dengan memberikan materi pembelajaran dengan mensimulasikan aplikasi-aplikasi dan memanfaatkan media sosial agar pembelajaran menjadi menarik serta menumbuhkan kreatifitas Peserta Didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan.Kata Kunci : PKM, Pengetahuan, Perkembangan Teknologi.
Mengajar Dengan Metode Motimorfosis Angga Rovita; Syarifah Ida Farida; Surasni Surasni; Teguh Yuwono; Achmad Sumali
DEDIKASI PKM Vol 1, No 1 (2020): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dedikasipkm.v1i1.6054

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pelatihan kepada para peserta mengembangkan  mengajar dengan metode motimorfosis di SMP negeri 83 jakarta.Metode yang digunakan ada beberapa tahap diantaranya tahap persiapan, yang meliputi survey awal, pemantapan dan penentuan lokasi dan sasaran. Setelah survey maka ditentukan lokasi pelaksanaan dan sasaran peserta kegiatan. Tahap berikutnya yaitu tahap pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat. Tahap ini akan diberikan pemahaman, pengetahuan dan mengembangkan mengajar dengan metode motimorfosis. Sesi ini menitik beratkan pada pemberian penjelasan mengenai bagaimana guru dapat mengembangkan metode motimorfosis. Dan yang terakhir merupakan tahap pelatihan, dengan beberapa metode diantaranya ceramah, tanya jawab dan simulasi. Hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat yaitu para peserta (guru) lebih mengerti dan memahami serta mendapatkan ilmu mengenai metode pengajaran yang terbaru. Ada beberapa strategi yang bisa dicoba untuk mengembangkan metode motimorfosis yaitu : 1) Motivasi, 2) delagasi, dan 3) Apresiasi. Sehingga guru tidak menciptakan produk namun menciptkan pengaruh
Pengaruh Persepsi Siswa atas Fasilitas Belajar dan Kompetensi Guru terhadap Keterampilan Membaca Bahasa Inggris Surasni Surasni; Achmad Sumali
LITERATUS Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Internasional Sosial dan Budaya
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v4i2.840

Abstract

The purpose of this study is to determine students' reading skills in English lessons which are influenced by students' perceptions of existing learning facilities and teacher competencies. The influence of students' perceptions of learning facilities with Teacher competencies together can improve students' Reading Skills. This research is also to determine the influence of students' perceptions of Learning Facilities and to determine the influence of Vocabulary Mastery on Reading Skills. The research method used is Experimental research. The study sample consisted of 30 students of English Class A as an experimental class for Audio Learning Styles and Visual Learning Styles, while English Class B consisted of 30 students as a Control class for High Vocabulary and Low Vocabulary. Data collection was obtained by conducting learning outcome tests, data analysis was obtained by applying descriptive analysis and statistical analysis with 2-way Anova.
Mengajar Dengan Metode Motimorfosis Angga Rovita; Syarifah Ida Farida; Surasni Surasni; Teguh Yuwono; Achmad Sumali
DEDIKASI PKM Vol. 1 No. 1 (2020): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dedikasipkm.v1i1.6054

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pelatihan kepada para peserta mengembangkan  mengajar dengan metode motimorfosis di SMP negeri 83 jakarta.Metode yang digunakan ada beberapa tahap diantaranya tahap persiapan, yang meliputi survey awal, pemantapan dan penentuan lokasi dan sasaran. Setelah survey maka ditentukan lokasi pelaksanaan dan sasaran peserta kegiatan. Tahap berikutnya yaitu tahap pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat. Tahap ini akan diberikan pemahaman, pengetahuan dan mengembangkan mengajar dengan metode motimorfosis. Sesi ini menitik beratkan pada pemberian penjelasan mengenai bagaimana guru dapat mengembangkan metode motimorfosis. Dan yang terakhir merupakan tahap pelatihan, dengan beberapa metode diantaranya ceramah, tanya jawab dan simulasi. Hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat yaitu para peserta (guru) lebih mengerti dan memahami serta mendapatkan ilmu mengenai metode pengajaran yang terbaru. Ada beberapa strategi yang bisa dicoba untuk mengembangkan metode motimorfosis yaitu : 1) Motivasi, 2) delagasi, dan 3) Apresiasi. Sehingga guru tidak menciptakan produk namun menciptkan pengaruh
PENGARUH TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN UNTUK GURU DAN PARA SISWA SMPN 13 DI TANGERANG SELAT R Chepy Safei Jumhana; Achmad Sumali; Syarifah Ida Farida; Dira Karlina; Surasni Surasni
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol. 2 No. 3 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jlkklkk.v2i3.p65-73.14332

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Pelatihan kepada Para Peserta Didik atau Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan dalam memberi Pengetahuan tentang Perkembangan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan meliputi Sejarah Perkembangan Teknologi, dan Dampak Dari PerkembanganTeknologi. Adapun metode yang dilakukan dengan penyampaian materi dan SimulasiAplikasi-aplikasi pembelajaran. Adapun hasil kegiatan pengabdian masyarakat memberikan pengetahuan tentang sejarah perkembangan teknologi, pengaruh yang diberikan dalam dunia Pendidikan serta dampak negative dari perkembangan teknologi, sehingga peserta didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan langsung dapat merasakan dari pelatihan ini. Metode yang dilakukan dalam pengabdian Masyarakat yang dilaksanakandengan SMPN 13 Tangeran Selatan, didahului dengan tatap muka dengan Kepala Sekolah SMPN13 Tangerang Selatan untuk membicarakan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi ini, agar pembelajaran tetap optimal walau dilaksanakan tanpa tatap muka, dengan memberikan materi pembelajaran dengan mensimulasikan aplikasi-aplikasi dan memanfaatkan media sosial agar pembelajaran menjadi menarik serta menumbuhkan kreatifitas Peserta Didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan.Kata Kunci : PKM, Pengetahuan, Perkembangan Teknologi.
Co-Authors Angga Rovita Dira Karlina R Chepy Safei Jumhana Surasni Surasni Syarifah Ida Farida Teguh Yuwono