Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar)
Sennen, Eliterius
STKIP Santu Paulus Ruteng
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Error Analysis Elementary School Students in Mathematical Problem Solving Problems are Categorized Difficult UASBN Sennen, Eliterius; Ndiung, Sabina; Supardi, Kanisius
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol 8 No 2 (2016): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study attemps to describe and analyze the types of errors made byelementary school students in Manggarai Regency in solving mathematical problems in the difficultcategory, source of errors, and the affecting factors. The results of the study reveal that the types ofthestudents’ errors in solving mathematical problems categorized in UASBN were categorized into factualerrors, misconceptions, false belief, and poor skills. The source of the errors were dealt with misunderstandingof the question items, disconnection of concept, wrong mathematical models, inaccurate proceduresof completing the items, and unexact final results. Some factors contributing to these errors werelack of understanding, misconception, difficulty of finding the relationship of concepts, poor mastery ofproblem solving procedures, and inaccuracy or carelessness.Keywords: mathematics, students’ errors, difficult questions
Memelopori Pengerjaan Pondok Tempat Istirahat bagi Pengunjung di Lokasi Wisata Air Terjun Cunca Wulang Kecamatan Mbeliling, Kabupaten Manggarai Barat Sennen, Eliterius
RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam konteks pembangunan pariwisata, Manggarai Barat mempunyai potensi sebagai daerah tujuan wisata andalan di propoinsi Nusa Tenggara Timur. Hal ini terlihat dari kota Labuan Bajo dan sekitarnya mempunyai produk wisata yang siap dijual ke manca negara, seperti wisata ekologi, wisata sejarah, wisata budaya, dan wisata alam. Potensi wisata daerah Manggarai Barat tersebar di berbagai kecamatan dan desa, termasuk desa Cunca Wulang, kecamatan Mbeliling. Di desa Cunca Wulang, terdapat aset wisata alam yang sangat menjanjkan untuk peningkatan pendapatan daerah dan ekonomi masyarakat yaitu Air Terjun Cunca Wulang. Setiap harinya, ada sekitar 10 orang sampai 20 orang wisatawan manca negara yang mengunjungi lokasi ini, belum terhitung wisatawan domestik seperti kelompok remaja dan anak sekolah
Mengenal Administrasi Guru Di Sekolah Sennen, Eliterius
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Guru Sekolah Dasar STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Administrasi guru ada bermacam-macam, seperti:(1) administrasi diri (untuk guru sendiri), (2) admnistrasi kelas (untuk kelas), dan (3) administrasi sekolah(untuk kantor sekolah). Secara umum, kita sebut saja administrasi guru.Administrasi guru dapat dimengertisebagai seperangkat kegiatan atau tindakan yang harus diketahui dan dimiliki oleh seorang guru ataucalon guru yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran sehingga ketika kegiatan pembelajaran dapatberlangsung secara efektif dan efisien maka guru dan siswa mendapatkan isi pesan pembelajaran. Secaraumum, administrasi guru ada 20 jenis yang meliputi: (1) Kalender Pendidikan, (2) Program Semester(PROMES), (3) Program Tahunan (PROTA), (4) Silbus, (5) Analisis SK/KD, (6) Prosedur Penilaian, (7)RPP, (8) KKM, (9) Jurnal/Agenda Guru, (10) Buku Presensi, (11) Daftar Nilai, (12) Buku Pegangan(Buku Paket, modul, dan LKS), (13) Bahan Ajar, (14) Kisi-kisi Soal, (15) Kartu Soal, (16) Analisis HasilUlangan, (17) Program Remidial, (18) Program Pengayayaan, (19) Kumpulan Soal/Bank Soal, dan (20)Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Dalam konteks kurikulum 2013, sebagai seorang guru atau calon guru,tentunya harus memiliki pengetahuan dan ketrampilan untuk menyiapkan sejumlah kelengkapan kegiatanadministrasi pembelajaran, seperti: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), silabus, Program Semester(PROMES), Program Tahunan (PROTA), Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), Standar Kompetensi (SK),dan Kompetensi Dasar (KD) agar kegiatan pembelajaran itu sendiri berjalan baik dan benar sesuai denganprogram dan tuntutan kurikulum 2013.
Keefektifan Tambahan Jam Pelajaran Pada Siswa Kelas Tinggi Yang Berkesulitan Membaca Dan Menghitung Di SDK Waepeca Ting Madu, Fransiska Jaiman; Jediut, Mariana; Sennen, Eliterius
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Vol 2 No 2 (2018): Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Guru Sekolah Dasar STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini berkaitan dengan rendahnya kemampuan membaca dan menghitung pada siswa kelas tinggi di SDK Waepeca Ting. Hal tersebut diketahui melalui kegiatan pretes. Berdasarkan kegiatan pretes, siswa yang memperoleh nilai berkategori rendah akan mendapat tambahan jam pelajaran baik aspek membaca maupun aspek menghitung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan jam pelajaran pada siswa yang berkesulitan membaca dan menghitung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Adapun tahapan kegiatanya adalah : 1) tahap penjaringan data yang dilakukan melalui tes; 2) tahap pelaksanaan kegiatan; 3) tahap kesimpulan. Selanjutnya, data dianalisis melalui beberapa tahap yakni: 1) reduksi data; 2) koreksi data melalui pemberian skor pada data; 3) refleksi; 4) rencana tindak lanjut; 5) kesimpulan.  Selanjutnya, berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa tambahan jam pelajaran yang diberikan kepada siswa kelas tinggi yang berkesulitan membaca dan menghitung  dapat dikatakan efektif. Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa pada setiap pertemuan. Disarankan kepada para guru SD untuk mempelajari beberapa metode dan teknik pembelajaran yang direkomendasikan peneliti berdasarkan hasil penelitian
Penguatan Profesionalisme Guru SDI Mbongos dan SDK Taga melalui Pelatihan Pengembangan Penilaian Autentik Helmon, Arnoldus; Sennen, Eliterius
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Guru Sekolah Dasar STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penguatan Profesionalisme Guru SDI Mbongos dan SDK Taga melalui Pelatihan Pengembangan Penilaian Autentik. Pengembangan profesionalisme guru perlu dilakukan khususnya dalam menjawab perubahan paradigmaa proses dan penilaian pembelajaran. Pelatihan pengembangan instrumen penilaian autentik bagi guru SDI Mbongos dan SDK Taga merupakan bagian dari pengembangan profesionalisme guru khususnya kompetensi pedagogisnya. Pelatihan tersebut didasarkan pada analisis kebutuhan guru yang diperoleh melalui FGD, wawancara, dan telaah RPP. Pelatihan tersebut dilakukan dengan melibatkan guru secara aktif dan kolaboratif dalam mengerjakan lembar kerja peserta yang berkaitan dengan beberapa macam bentuk penilaian autentik dan pengolahan hasil belajarnya. Hasilnya berupa sejumlah contoh instrumen penilaian autentik dan pengolahan nilai yang telah dikembangkan guru.
Co-Authors Fransiska Jaiman Madu Helmon, Arnoldus Kanisius Supardi Mariana Jediut Ndiung, Sabina