Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2019 - 2024

0.408

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS

Nur, Rifai

Laboratorium Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Halu Oleo

Author-ID : 1055399

Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA ORANG BUGIS DI KECAMATAN BASALA KABUPATEN KONAWE SELATAN Samsidar, Samsidar; Nur, Rifai; Mursidin, Mursidin
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 1, No 2 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Abstrak: Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) Implementasi nilai pendidikan karakter dalam lingkunagan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan, (2) Faktor-faktor yang menjadi hambatan orang tua dalam mengimplementasikan nilai pendidikan karakter pada anak dalam lingkungan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan, dan (3) Faktor-faktor yang menjadi pendukung dalam mengimplementasikan nilai pendidikan karakter pada anak dalam lingkungan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode etnografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi pelaksanaan nilai pendidikan karakter dalam lingkunagan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan yaitu: (a) nilai religius : mengajarkan anak tentang prinsip dasar ketuhanan, dan menumbuhkan kebiasaan anak untuk beribadah, mengajarkan anak untuk sopan dan santun kepada orang lain, dan mengajarkan anak untuk menanamkan jiwa wirausaha berdasarkan syariat islam, (b) mengajarkan anak untuk sopan dan santun kepada orang lain, (c) membiasakan anak untuk berkata jujur, (d) membiasakan anak untuk disiplin, dan (e) mengajarka anak untuk mandiri, (2) Faktor-faktor yang menjadi hambatan orang tua dalam mengimplementasikan nilai pendidikan karakter pada anak dalam lingkungan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan adalah: (1)Â faktor internal berasal dari kesibukan orang tua, dan (2) faktor eksternal berasal dari pengaruh pergaulan di lingkungan sekitar anak, dan pengaruh teknologi informasi dan komunikasi,dan (3)Faktor-faktor yang menjadi pendukung dalam mengimplementasikan nilai pendidikan karakter pada anak dalam lingkungan keluarga orang Bugis di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan adalah: (1) peran orang tua, (2) lingkungan, dan (3) anak.Kata Kunci: Pendidika Karakter, Lingkungan Keluarga, dan Pappaseng

PENANAMAN NILAI-NILAI BUDAYA BUTON UNTUK MEMBENTUK KARAKTER PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 BAUBAU Amran, Amran; amiludin, Jamiludin; Nur, Rifai
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 3, No 1 (2019): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Mengetahui kerangka dasar penanaman nilai-nilai budaya Buton untuk membentuk karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Baubau, 2) Mengetahui pentingnya penanaman nilai-nilai budaya Buton dalam membentuk karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Baubau, dan 3) Mengetahui penerapan penenaman nilai-nilai budaya Buton dalam membentuk karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Baubau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, informan penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data (data reduction) paparan data (data display), penarikan kesimpulan dan verivikasi data (conlusion drawing/verifying). Hasil penelitian menunjukan bahwa:1) Kerangka dasar penanaman nilai-nilai budaya Buton berasal dari nilai-nilai budaya Buton yang dijadikan sebagai filter dalam berperilaku dan menjadi landasan dalam membangun hubungan interaksi antara siswa di SMA Negeri 1 Baubau, 2), Penerapan penanaman nilai-nilai budaya Buton di SMA Negeri 1 Baubau melalui beberapa mata pelajaran seperti Mulok, sejarah, seni budaya dan pendidikan agama yang didukung oleh kurikulumdan; 3) Dampak penerapan nilai-nilai budaya Buton yaitu untuk membina karakter dikalangan siswa dengan komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan dan tindakan dalam melaksanakannya melalui nilai-nilai karakter budaya Buton.Kata kunci: nilai budaya buton; karakter siswa

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD NEGERI DI KECAMATAN KENDARI Wa Fiana, Wa Fiana; Karsadi, Karsadi; Nur, Rifai
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 2, No 1 (2018): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan ada tidaknya hubungan antara: (1) Hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, (2) Hubungan motivasi belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, (3) Hubungan minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa secara bersama - sama dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari. Temuan penelitian ini adalah: (1) Terdapat hubungan positif dan signifikan minat belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, seperti di tunjukan oleh koefisien korelasi (ry1) 0,551 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,304, (2) Terdapat hubungan positif dan signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari, seperti di tunjukan oleh koefisien korelasi (ry2) 0,530 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,281, (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa secara bersama - sama dengan hasil belajr IPS siswa SD Negeri di Keacamatan Kendari seperti dituntujukkan oleh koefisien korelasi (ry12) 0,575 dan koefisien dertiminasi sebesar 0,330.Kata kunci: Minat Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN MOTUI KABUPATEN KONAWE UTARA Amsan, Amsan; Anwar, Anwar; Nur, Rifai
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 3, No 1 (2019): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Jenis Penelitian adalah penelitian kuantitatif, adalah penelitian dengan memperoleh data yang berbentuk angka atau data kualitatifÂ yang diangkakan. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif ditujukan untuk mendeskripsikan dan menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik bersifat alamiah maupun rekayasa manusia, yang lebih memperhatikan mengenai karakteristik, kualitas, keterkaitan antar kegiatan.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eks post facto yang menggunakan rancangan analisis faktorial 2 x 2 mengunakan uji anava 2 jalur dengan bantuan program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Prestasi belajar siswa yang mempunyai tingkat pendidikan orang tua tinggi dan motivasi belajar tinggi lebih tinggi dari pada prestasi belajar siswa yang mempunyai tingkat pendidikan orang tua rendah dan motivasi belajar rendah.Kata Kunci : Tingkat Pendidikan Orang Tua;Â Motivasi Belajar;Â Prestasi Belajar

Co-Authors amiludin, Jamiludin Amran Amran Amsan, Amsan Anwar Anwar Karsadi, Karsadi Mursidin Mursidin, Mursidin Samsidar Samsidar Wa Fiana, Wa Fiana

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search