Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Resiliensi Matematik Melalui Pembelajaran Program Linier Berbantuan QM for Windows Emas Marlina; Erwin Harahap
Matematika Vol 17, No 2 (2018): Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jmtm.v17i2.4431

Abstract

Abstrak. Makalah ini membahas kajian hasil studi pustaka dari beberapa sumber yang relevan. Tujuannya adalah untuk mengetahui pembelajaran program linier dengan berbantuan QM for Windows efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan resiliensi matematik. Uraian yang dikaji didasarkan atas analisis terhadap: 1) definisi dari kemampuan berpikir kritis dan resiliensi matematik berdasarkan para pakar; 2) ciri-ciri kemampuan berpikir kritis dan resiliensi matematik; 3) langkah-langkah menyelesaikan masalah program linier dengan bantuan QM for Windows.Kata kunci: berpikir kritis dan resiliensi matematik, program linier, QM for WindowsAbstract. This paper study literature from the resources references relevant. The purpose is for finding of linear programming teaching assisted with QM for Windows effectively by developing critical thinking and reciliency mathematical abilities. The analysis investigation based on: 1) The definition of critical thinking and reciliency mathematical abilities according to the scientists; 2) The characteristics of critical thinking and reciliency mathematical abilities; 3) The stages of problem solving by linear programming assisted with QM for Windows.Keywords: critical thinking and reciliency mathematical abilities, linear programming, QM for Windows.
Analisis Antrian Lalu Lintas Pada Persimpangan Buah Batu – Soekarno Hatta Bandung Erwin Harahap; Yurika Permanasari; Farid Hirji Badruzzaman; Emas Marlina; Didi Suhaedi; M Yusuf Fajar
Matematika Vol 17, No 2 (2018): Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jmtm.v17i2.4552

Abstract

Abstrak. Antrian panjang kendaraan seringkali ditemukan pada lokasi persimpangan lampu lalu lintas. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya penyebab yang paling utama adalah banyaknya kedatangan kendaraan dan durasi lampu lalu lintas dalam satu siklus. Pada artikel ini diuraikan penelitian mengenai lalu lintas di persimpangan Buah-Batu - Soekarno Hatta. Persimpangan ini merupakan salah satu persimpangan yang paling padat di kota Bandung. Metode pengambilan data dilakukan dengan cara observasi langsung ke jalan raya. Selanjutnya dilakukan analisis terhadap data yang diperoleh dengan menggunakan teori antrian. Pada penelitian ini gunakan model antrian M/M/1 dimana kedatangan kendaraan diasumsikan melalui proses Poisson dengan waktu layanan pada lampu lalu lintas diasumsikan berdistribusi eksponensial.Kata kunci: lalu lintas, persimpangan, pemodelan, lampu merah, model antrian.Abstract. Long queues of vehicles are often found at the location of traffic lights. This can be caused by several factors, including the most important cause is the number of vehicle arrivals and the duration of traffic lights in one cycle. In this article a study of traffic at the intersection of Buah-Batu - Soekarno Hatta is described. This intersection is one of the most congested intersections in the city of Bandung. The method of data retrieval is done by direct observation to the highway. Furthermore, an analysis of the data obtained using queuing theory is carried out. In this study use the M/M/1 queue model where the arrival of vehicles is assumed through a Poisson process with the service time at the traffic lights assumed to be exponentially distributed.Keywords: traffic, intersection, modeling, queueing model.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRCLE LEARNING BERBASIS VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR Emas Marlina
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 4, No 6 (2021)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran circle learning menggunakan media berbasis video terhadap kemampuan literasi Matematis di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini tidak dipilih secara acak. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas V di salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Bandung, dengan sampelnya terdiri dari dua kelas yaitu kelas V-A sebagai kelas eksperimen dan kelas V-B sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah berupa tes kemampuan literasi matematis yang sudah diujicobakan dan angket untuk mengetahui respon siswa. Data yang dianalisis adalah data hasil tes kemampuan literasi matematis siswa yaitu pretes, posttest dan uji perbedaan rata-rata. Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran circle learning berbasis video berpengaruh terhadap kemampuan literasi matematis siswa sekolah dasar.
Penggunaan Media Literasi Digital Berbantuan Flipbook dalam Pembelajaran Daring Emas Marlina; Rina Andriani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 11, No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v11i2.1939

Abstract

Online learning is the choice of educational services during the pandemic. The purpose of this community service is to design, create and implement learning media using digital literacy media assisted by flipbooks in online learning. The implementation method is carried out in three stages: initial, core, and final. The results show that children have a high interest in learning activities and have a curious attitude towards the material presented. Student responses about the use of digital literacy media are that 95% enjoy learning by using flipbook-assisted digital literacy media and 5% do not enjoy it. Students' responses to the content in the material presented in the flipbook were 80% very satisfied, 15% satisfied, and 5% dissatisfied. The conclusion states that online learning with digital literacy media assisted by flipbooks can be used as an alternative to online learning. 
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Dosen Universitas Bale Bandung Sebagai Salah Satu Aksi Nyata Gerakan Nasional Revolusi Mental Rina Andriani; Ibrahim Danuwikarsa; Emas Marlina
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 12, No 1 (2022): Juli 2022
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v12i1.2031

Abstract

The purpose of this program is as a first step to write scientific papers for lecturers at Bale University, Bandung, as one of the real actions of the national mental revolution movement which was carried out in collaboration with the Coordinating Ministry for Human Development and Culture and Bale Bandung University at Hotel Horison Bandung. The event was attended by the Chancellor of Bale Bandung University, Bandung Ibrahim Danuwikarsa, Deputy Coordinator for Mental Revolution, Promotion of Culture and Sports Achievement at the Coordinating Ministry for Human Development and Culture, Didik Suhardi, Professor at Padjadjaran University, Bandung Prof. Reginawati Hidersah and the Research and Community Service Institute Team at Bale Bandung University along with dozens lecturer. The implementation method is 1). training in writing scientific papers for lecturers at Bale University, Bandung; 2) Assistance in writing scientific papers for lecturers; 3). Publication of scientific journals produced by lecturers at Bale University, Bandung.
PENERAPAN SUB POKOK FUNGSI PADA MATEMATIKA EKONOMI TERHADAP FUNGSI PERMINTAAN DAN FUNGSI PENAWARAN Emas Marlina; Dadang Ruhiat
AKURAT | Jurnal Ilmiah Akuntansi FE UNIBBA Vol. 9 No. 2 (2018): AKURAT Edisi Mei-Agustus 2018 | Jurnal Ilmiah Akuntansi FE UNIBBA
Publisher : Fakultas Ekonomi UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.815 KB)

Abstract

Artikel ini membahas hasil penelitian penerapan sub pokok fungsi pada matematika ekonomi terhadap fungsi permintaan dan fungsi penawaran. Materi fungsi sering digunakan oleh para ahli dalam menyelesaikan masalah-masalah ekonomi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas mahasiswa selama pembelajaran sub pokok fungsi pada matematika ekonomi terhadap fungsi permintaan dan fungsi penawaran, untuk mengetahui respon mahasiswa saat pembelajaran fungsi pada matematika ekonomi terhadap fungsi permintaan dan fungsi penawaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan design penelitian adalah one-shot case study. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi Administrasi Bisnis dan sampelnya adalah mahasiswa prodi Administrasi Bisnis semester I pada Universitas yang berada di Kabupaten Bandung. Statistika yang digunakan pada penelitian ini adalah statistika deskriptif dengan data yang dianalisis adalah data kualitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi terhadap aktivitas mahasiswa dan observasi terhadap aktivitas dosen dalam pengajaran, wawancara, serta angket berskala Likert. Berdasarkan analisis terhadap lembar observasi mahasiswa, aktivitas mahasiswa selama pembelajaran sub pokok fungsi pada matematika ekonomi terhadap sub pokok fungsi permintaan dan fungsi penawaran meningkat. Berdasarkan analisis terhadap angket, mahasiswa merespon positif pembelajaran sub pokok fungsi pada matematika ekonomi terhadap fungsi permintaan dan fungsi penawaran.
Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Aplikasi Sevima Edlink Emas Marlina
Jurnal Padegogik Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Padegogik
Publisher : LPPM Universitas Advent Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35974/jpd.v3i2.2339

Abstract

Abstract: The background of the research is emerged by the importance to develop an appropriate learning model in realizing the Ministry of Education and Culture policy in 2020 on Merdeka Belajar-Merdeka. The objective of the research is to adapt and to transform the policy of Merdeka Learning-Merdeka into pratical use by developing a learning models Blended Learning aided by an application of Sevima Edlink in Mathematics classrooms. The research was conducted from April to June 2020. The research method used were literature study and observation. The participants were six students of Mathematics in their 4th semester. The finding showed that after the use of Blended Learning with Sevima Edlink, the average 90,83. Thus, is it cloncluded that Blended Learning using Sevima Edlink is appropriate in Mathematics learning process in order realize Merdeka Belajar-Kampus Merdeka policy. Keyword: Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, Blended Learning, Sevima Edlink.
PENDAMPINGAN PENANAMAN BIBIT POHON MANGGA PADA MAHASISWA KKN TEMATIK UNIVERSITAS BALE BANDUNG (UNIBBA) DI BANTARAN SUNGAI CITARUM Emas Marlina; Rina Andriani
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2020): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.854 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v3i2.1865

Abstract

Tujuan jangka panjang program pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai wujud kepedulian UNIBBA terhadap Citarum dalam upaya mensukseskan program pemerintah mengembalikan Citarum kembali harum melalui penanaman 102 bibit pohon mangga. Target yang ingin dicapai dari program ini adalah pohon mangga yang ditanam dapat dijadikan sebagai penguat tanah dan dapat dipelihara oleh masyarakat setempat agar dapat dipanen buahnya. Metode pelaksanaan dalam pencapaian target tersebut sebagai berikut: (1). perijinan terhadap pemerintah setempat untuk melaksanakan pengabdian masyarakat; (2). memberikan gambaran umum mengenai kegiatan pengabdian yang dilakukan; (3). Pelaksanaan kegiatan pendampingan; (4). evaluasi kegiatan pendampingan; (5). Penarikan kesimpulan pelaksanaan pendampingan, dan (6). Publikasi luaran pengabdian.
PEMBELAJARAN KESANTUNAN DALAM BERBAHASA MELALUI FILM DOKUMENTER TERHADAP WARGA BELAJAR PKBM BINA WARGA MEKARJAYA Rina Andriani; Emas Marlina
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.893 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i2.3735

Abstract

Temuan di lapangan memperlihatkan bahwa anak-anak, remaja maupun masyarakat umum masih menggunakan bahasa yang kurang tepat dengan menggunakan bahasa pelesetan ataupun bahasa yang kasar terhadap orang tua. Selain itu juga mereka kurang mampu dalam menempatkan situasi dan menggunakan bahasa yang tidak sesuai dengan seharusnya yang digunakan. Sehingga perlu adanya perbaikan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat mengingat pembelajaran kesantunan berbahasa penting pada kalangan anak-anak, remaja dan masyarakat pada umumnya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan kepada warga belajar PKBM Bina Warga Mekarjaya. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kesantunan dalam berbahasa melalui film dokumenter terhadap warga belajar PKBM Bina Warga Mekarjaya. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan beberapa langkah diantaranya pemilihan dan pemutaran film dokumenter, ceramah, demonstrasi dan evaluasi pembelajaran kesantunan berbahasa. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil belajar kesantunan dalam berbahasa memperoleh hasil evaluasi dengan pencapaian belajar 89%. Hasil ini menunjukkan bahwa antusias warga belajar PKBM Bina Warga Mekarjaya untuk menggunakan bahasa yang baik dalam kehidupan sehari-hari dalam kesantunan dalam berbahasa telah terserap dengan baik.
Use of Digital Games Media in Mathematical Thinking Courses to Improve Literacy Skills Emas Marlina
Matematika: Jurnal Teori dan Terapan Matematika Vol. 22 No. 1 (2023): Jurnal Matematika
Publisher : UPT Publikasi Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve the literacy skills taken by students in the mathematical thinking course through the use of digital media. The method used in this research is classroom research by observing the improvement of learning carried out in the mathematical thinking course class through the steps of the Hopkins model with a cycle of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were students of the Mathematics Education Study Program at one university in Bandung totaling 34 people. The statistics used in this study are descriptive statistics with the data analyzed qualitative data. The data collected includes observations, questionnaires, reflections, and the Digital Games application on Microsoft Powerpoint. Based on the analysis of observations, it can be concluded that the use of digital games media in mathematical thinking courses can improve literacy skills. Based on the questionnaire analysis, students responded positively to the use of Digital Games media in mathematical thinking courses.