Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

MODEL BERBASIS K-NEAREST NEIGHBOR DALAM PENENTUAN PENERIMA BEASISWA Zulkifli; Ilham Ubaidillah
Aisyah Journal Of Informatics and Electrical Engineering Vol 1 No 1 (2019): Aisyah Journal Of Informatics and Electrical Engineering
Publisher : Aisyah Journal Of Informatics and Electrical Engineering (A.J.I.E.E)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (4.007 KB) | DOI: 10.30604/jti.v1i1.10

Abstract

Sistem pengambilan keputusan untuk menentukan penerima beasiswa BBM masih belum optimal yaitu menggunkan sistem seleksi berkas. Setiap ada pengajuan beasiswa yang diajukan mahasiswa, maka untuk menganalisa berkas pengajuan beasiswa BBM membutuhkan waktu yang relatif lama. Model ini untuk mengetahui tingkat akurasi antara metode nearest neighbor dan naive bayesian classification dalam menentukan penerima beasiswa BBM. Saat ini pemilihan penerima beasiswa BBM dilakukan manual dan melalui hasil IPK Saja. Penilaian dengan jumlah mahasiswa yang banyak sangat menyulitkan pihak perguruan tinggi STIKes Aisyah Pringsewu, hasil penilaian dan pertimbangan pengambilan keputusan cenderung lebih subjektif, sehingga cenderung terjadi kesalahan dalam pengambilan keputusan akhir mahasiswa mana yang layak mendapatkan beasiswa BBM. Oleh karena itu Diperlukan sistem pendukung keputusan yang akan memudahkan pemilihan siswa berprestasi dan membuat keputusan yang efektif dan efisien. K-NEAREST NEIGHBOR merupakan metode yang akan digunakan dalam memberikan referensi kepada pihak perguruan tinggi STIKes Aisyah Pringsewu dalam menentukan penerima beasiswa BBM. Sistem pendukung keputusan ini merupakan alat bantu yang dapat memberikan solusi dalam proses pemilihan mahasiswa peneriam beasiswa BBM secara komputerisasi dengan harapan lebih efektif dan efisien serta tepat dan akurat. Hasil penelitian membuktikan bahwa model ini mampu membantu perguruan tinggi STIKes Aisyah Pringsewu dalam proses seleksi pemilihan mahasiswa yang akan mendapatkan beasiswa BBM dengan tingkat akurasi 80%
PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DALAM PIDATO TEKS KENEGARAAN JOKOWI Abdillah, Ikhwanudin; Zulkifli; Sabhan
LOCANA Vol 2 No 1 (2019): LOCANA: JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jtam.v2i1.22

Abstract

Kalimat efektif merupakan kalimat yang benar dan jelas sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Pidato merupakan seni berbicara secara monolog yang terbagi kedalam beberapa jenis dengan memperhatikan skema atau pola yang membangunnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan kalimat efektif dalam pidato kenegaraan Jokowi. Pendekatan yang dipakai pada penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini mengacu pada teks pidato kenegaraan Jokowi sebagai sumber data. Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan kalimat efektif sangat berpengaruh terhadap berbagai hal yang berkaitan dengan karya tulis seperti teks pidato kenegaraan Jokowi. Penggunaan kalimat efektif dalam teks pidato kenegaraan Jokowi terdiri dari beberapa ciri meliputi gramatikal yang mana disetiap pidato banyak terdapat kesalahan seperti dalam pembuatan paragraf, PUEBI terutama dalam penggunaan tanda baca, jelasnya suatu kalimat didalam teks pidato, ringkasnya suatu kalimat didalam teks pidato, saling berhubungannya satu kalimat dengan kalimat yang lain, bervariasinya pemilihan kata didalam teks pidato, dan tidak adanya unsur yang tidak berfungsi didalam kalimat.
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 24 BANJARMASIN Cita Puteri Erdanu, Asha; Zulkifli; Noortyani, Rusma
LOCANA Vol 2 No 2 (2019): LOCANA: JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jtam.v2i2.24

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni memaparkan proses dari pelaksanaan pembelajaran me nulis karangan eksposisi dengan penggunaan media gambar pada kelas VIII  peserta didik SMP Negeri 24 Banjarmasin. Metode penelitian yang di gunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data pada penelitian ini dianalisis dengan cara (1) mereduksi data; (2) menyajikan data; dan (3) memverifikasi data atau mengkonklusi. Penelitian ini menghasilkan pemaparan mengenai pelaksanaan penbelajaran menulis karangan eksposisi menggunakan media gambar yang terdiri dari 3 langkah kegiatan, di antaranya (1) pendahuluan, berisi salam dan doa, menyiapkan fisik dan psikis peserta didik, serta memberikan motivasi; (2)  inti, yang terdiri dari kegiatan 5 M, yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar informasi dan mengomunikasikan hasil; serta (3) penutup.
KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR OLEH PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2018-2019 Rakhmi, Yunita; Zulkifli; Alfianti, Dewi
LOCANA Vol 2 No 2 (2019): LOCANA: JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jtam.v2i2.31

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan mendeskripsikan hasil kemampuan menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Jenis penelitian ini menggunakan dekriptif kuantitatif. ?Dalam proses pembelajaran guru tidak sepenuhnya berpedoman pada RPP. Hasil penelitian menunjukkan peserta didik memperoleh nilai rata-rata 73,75 (56%) dalam menulis teks prosedur. Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan 11 orang (44%), sedangkan peserta didik yang telah mencapai ketuntasan 14 orang (56%) dari seluruh sampel yang berjumlah 25 peserta didik. Maka kemampuan menulis peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin tidak tuntas secara  penilaian klasikal.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMOGRAMAN JAVA BAGI GURU TIK SMA/SMK KOTA METRO Zulkifli; Tahta Herdian Andika; Agustinus Eko Setiawan; Ahmad Ahlun Nazar
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan Java bagi guru-guru SMA/SMK kota Metro merupakan salah satu bentuk pengabdian masyarakat yang merupakan salah satu unsur tri darma perguruan tinggi dan wajib dilaksanakan oleh civitas akademika. Pelatihan ini dilakukan di SMA N 2 Metro. Pelatihan ini dilakukan untuk menambah pengetahuan dan ketrampilan guru-guru dalam hal pemograman khususnya pemograman Java. Pelatihan ini merupakan bentuk study group yang dikolaborasi dengan pengabdian masyarkat untuk dosen-dosen Universitas Aisyah Pringsewu. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan wawasan bagi guru-guru SMK Sederajat Kota Metro, dalam pemograman java. Pelatihan ini juga untuk meningkatkan keterampilan bagi guru-guru dalam hal menambah ilmu dan nantinya diharapkan dapat di ajarkan kepada anak didiknya. Pelatihan ini dilaksanakan selama satu hari yaitu Kamis 23 Januari 2020 di SMA N 2 Kota Metro dari pukul 08.00 W1B sampai dengan 16.00 WIB. Pelatihan ini diikuti oleh 30 guru-guru TIK SMA/SMK sederajat Kota Metro . Pelatihan ini menggunakan aplikasi Netbeans yang diinstal pada PC komputer untuk membuat programnya dan java untuk mengkompilasi ketika mau dijalankan. Pelatihan ini diberikan materi berturut-turut views, views group, membuat project, aplikasi interactif, deffining dan calling methods serta yang terakhir objected oriented program. Setelah semua materi pelatihan diberikan selanjutnya peserta diberikan studi kasus untuk menyelesaikan suatu masalah. Hasil akhir pelatihan ternyata semua peserta mampu menerima materi dengan baik dan mampu mengejakan kasus yang diberikan. Dengan demikian pelatihan ini bisa berjalan seperti yang diharapkan.
PEMBELAJARAN MENENTUKAN FAKTA DAN OPINI MENGGUNAKAN SURAT KABAR DIGITAL "KALIMANTAN POST" PESERTA DIDIK KELAS XII SMAN 4 BANJARMASIN Aulya Rachmadia Mayta Putri; Zulkifli; Lita Luthfiyanti
LOCANA Vol 4 No 1 (2021): LOCANA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jtam.v4i1.52

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian dalam pembelajaran menentukan fakta dan opini menggunakan surat kabar digital kalimantan post peserta didik kelas XII SMAN 4 Banjarmasin. Penelitian deskriptif kualitatif sebagai jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian mengenai pembelajaran menentukan fakta dan opini menggunakan surat kabar digital kalimantan post peserta didik kelas XII SMAN 4 Banjarmasin diketahui pendidik pada tahap 1) menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang terdapat beberapa komponen yaitu: a) Identitas mata pelajaran, b) Kompetensi inti, c) Kompetensi dasar, dan) Indikator pencapaian, e) Tujuan pembelajaran, f) Pemilihan materi ajar, g) Alokasi waktu, h) Metode pembelajaran, i) Kegiatan pembelajaran, j) Penilaian dan k) Sumber belajar. 2) tahap pelaksanaan terdapat beberapa tahapan yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 3) tahap penilaian yang dilakukan oleh pendidik menggunakan teknik penilaian (a) sikap, (b) pengetahuan, dan (c) keterampilan.
PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X IPA SMAN 1 BANJARMASIN M. Erwin Rifaldi; Zulkifli; Ahsani Taqwiem
LOCANA Vol 4 No 1 (2021): LOCANA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jtam.v4i1.56

Abstract

Persepsi berarti kemampuan untuk memahami dan melihat, serta mengintepretasikan stimulan sehingga memberikan hasil sesuatu yang memiliki arti. Kualitatif-deskriptif merupakan jenis dan metode yang digunakan pada penelitian ini. Hasil wawancara mengungkapkan bahwa penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X IPA mudah dipahami bagi peserta didik dan aktif pada kegiatan pembelajaran. Selanjutnya, hasil observasi menunjukkan hasil kerja peserta didik bagus, aktif, disiplin, dan paham dengan penggunaan Google Classroom. Hasil penelitian pada persepsi peserta didik kelas X IPA SMAN 1 Banjarmasin mengenai pernyataan satu, tiga, empat, dan enam mayoritas peserta didik menyatakan netral. Pernyataan dua, lima, dan tujuh peserta didik dominan menyatakan sesuai, serta pada pernyataan delapan peserta didik dominan menyatakan tidak sesuai. Akan tetapi, pada pernyataan ketiga terdapat peserta didik yang menyatakan sangat sesuai karena kesulitan dalam memahami materi dan bertanya. Selanjutnya, pada pernyataan kedelapan terdapat peserta didik yang menyatakan sangat sesuai karena tenggat waktu pengumpulan tugas yang diberikan terlalu cepat dan masih memerlukan akses internet yang memadai. Dengan demikian, persepsi peserta didik terhadap penggunaan Google Classroom ialah baik dan menunjukkan pembelajaran tatap muka masih dibutuhkan.
Urgensi Pembelajaran Nilai Berbasis Sosial Media untuk Menumbuhkan Keadaban Kewarganegaraan Yoga Gandara; Zulkifli
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 3 (2021): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i3.1161

Abstract

This research is motivated by the shift in learning practices and students' interest in learning to become a concern and focus in developing the learning process. The young generation (millennials) of course currently have social media accounts, this can be used by teachers as learning media in schools. In order to control the attitudes and behavior of students in using social media, teachers can use it through extracting the meaning of values ​​from the social media content. This research uses qualitative methods and literature research analysis. The results of the study indicate that with the development of information and communication technology, especially the development of social media, it is deemed necessary to innovate social media-based value learning models to foster civil civilization in civic education. Value-based social media learning will be reflected in the characteristics of reflective learning, communication and teamwork skills, individual and group creativity in groups, and will have a positive value impact for individuals and groups when exploring the value of group discussion topics. adoption of social media should be included as part of the school teaching and learning curriculum, and can only be done after an in-depth and thorough analysis with clear guidelines relating to the use of these tools should be provided for both teachers and students should be given clear guidance on the use of these tools , and information on the use of these tools should be provided. Learning activities that use various social media tools must also cover all aspects to support inclusive students from different learning styles. Most importantly, learning activities designed by educators and promoted through social media must be based on good teaching and learning theories to generate interest and learning experiences.
H* Transformasi Citra Digital Untuk Mendapatkan Kompresi Optimal Dengan Metode Lossless Hastha Sunardi; Zulkifli
Teknomatika Vol 10 No 2 (2020): Teknomatika Vol 10 No 02 September 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer PalComTech

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Previous topics of compression research have largely focused on compressions of compression methodes in terms of compression ratios. This research provides the need for a stage before compression, namely the need for a transformation process of the test image to obtain aminimum file size before compression, so that when compressed it will produce the minimum file size, which in this study is called optimal compression. The test image referred to in this research are two images that have different color structures and shapes, which are distinguished in regular and irregular images. The results showed that by transforming the test image through rotation, the compressed image size was 5,8682 kB, while without transformation it was 6,1553 kB for regular images, with a rotation of 90 degrees. Meanwhile for irregular images with a 180 degree rotation, the compressed file size is 5,2236 kB, while without transformation it is 5,419 kB.
Analisis Faktor Penambahan Kasus Positif Covid-19 Berdasarkan Kelompok PDRB dan Dokter Umum Pada 34 Provinsi Di Indonesia Dengan Menggunakan Multiple Classification Analysis Fina Fauziyah; Kezia Sibuea; Nur Meiliza; Prawira Yuda Husada; Zulkifli; Risni Julaeni Yuhan
Jurnal MSA ( Matematika dan Statistika serta Aplikasinya) Vol 9 No 2 (2021): VOLUME 9 NOMOR 2 TAHUN 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/msa.v9i2.21776

Abstract

Virus COVID-19 telah menyebar ke seluruh penjuru dunia dengan cepat. Indonesia pun turut merasakan dampaknya. Tinggi rendahnya PDRB di suatu daerah tentunya akan mempengaruhi keleluasaan pemerintah dalam menerapkan kebijakan untuk menjaga imunitas penduduknya. Di sisi lain, ketimpangan jumlah tenaga kesehatan di Indonesia masih sangat terasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PDRB dan ketersediaan tenaga kesehatan khususnya dokter umum terhadap jumlah kasus positif COVID-19 seluruh provinsi di Indonesia. Adapun metode analisis yang digunakan adalah Multiple Classification Analysis. Hasilnya, variabel PDRB dan dokter umum memengaruhi jumlah kasus positif COVID-19. Semakin tinggi kedua kategori pada variabel tersebut maka semakin tinggi penambahan kasus positif COVID-19.