Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Litbang Kota Pekalongan
Fauyan, Muchamad
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Shifting of Religiosity in the Area Affected by Steam Powered Electric Generator Batang Project Fauyan, Muchamad
Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Vol 27, No 1 (2019)
Publisher : LP2M - Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/ws.27.1.3806

Abstract

This study aims to reveal religious attitude shifting of Ujungnegoro society as a village affected by the building of PLTU and its resolution. The method used was descriptive with study case technique. The data were collected through interviews, Focus Group Discussion, observation, and documentation. The qualitative analysis used Miles and Huberman Model. The shifting of religiosity of Ujungnegoro society was observed from 5 dimensions: Aqidah (creed), knowledge, ritual, religious practice, and appreciation. In the aspect of Aqidah, there is no change as new viewpoint appears. Knowledge dimension seemed increasing while others tended to decrease in quality. Spirituality and inner attitude of the society experienced inconvenience vis a vis modern lifestyle which is individualistic and materialistic. The shifting was influenced by the level of religious appreciation, family finance, and community environment factor applying consumptive and hedonistic culture. Negative effect of the building of PLTU on religious attitude was tackled by government figures, society, and religion through recitations and intense religious activities. However, those were not successful on increasing the societies spirituality, making simultaneous, systematic, systemic, and synergic da?wah with education technology approach through society?s literate improvement is needed which in turns is hoped to be followed by the bloom of inner spirituality.
KUALIFIKASI, PERSEPSI, DAN KOMPETENSI GURU PAI SMP/MTS SE-KOTA PEKALONGAN DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK DI ERA GENERASI Z Zaeni, Akhmad; Fauyan, Muchamad; Fadhilah, Ningsih
JURNAL LITBANG KOTA PEKALONGAN Vol 14 (2018)
Publisher : BAPPEDA Kota Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.458 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbekalangi adanya temuan bahwa guru PAI SMP/MTs Se-Kota Pekalongan di era generasi Z ini belum optimal dalam memanfaatkan media pembelajaran khususnya yang berbasis TIK sehingga penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap kondisi riil kualifikasi, persepsi, dan kompetensi serta penyebab keterbatasan guru PAI dalam mengembangkan atau memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK. Di samping itu, juga diungkap proses perencanaan, produksi, pemanfaatan, dan pengelolaan media pembelajaran berbasis TIK oleh guru PAI yang sudah pernah mempraktikkannya. Hasil penelitian ini adalah semua guru PAI yang menjadi sampel penelitian sudah memenuhi kualifikasi sebagai guru PAI SMP/MTs. Persepsi mereka terhadap pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) diketahui memiliki kategori kecenderungan/ persepsi baik, sedangkan kompetensi guru SMP/MTs se-Kota Pekalongan dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam kategori cukup baik. Kompetensi mereka itu dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal sehingga ada hal-hal yang mendukung atau menghambat Guru PAI SMP/MTs Se-Kota Pekalongan dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK dalam pembelajaran PAI. Oleh karena itu, diharapkan guru PAI lebih termotivasi lagi dan memiliki kemauan untuk meningkatkan kompetensinya dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK yang disesuaikan dengan materi ajar, kebutuhan siswa, kondisi lingkungan dan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Kata Kunci: Kompetensi guru, Guru PAI, Media pembelajaran, TIK
Co-Authors Akhmad Zaeni Ningsih Fadhilah