Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Resonance Contributions to $\eta$ Photoproduction on the Nucleon in the Isobaric Model Burhendi, Feli Cianda Adrin
Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika Vol 3 No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika UHAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31758/OmegaJPhysPhysEduc.v3i2.40

Abstract

The contributions of the resonances $S_{11}(1535)$, $S_{11}(1650)$, and $P_{11}(1710)$ to gamma nucleon $\rightarrow$ eta nucleon are found. In order to estimate model dependence of the obtained resonance characteristics, an isobaric models used for analysis. For the resonances considered, our analysis yields mass values compatible with those advocated by the Particle Data Group. We emphasise, however, that cross-section data alone are unable to pin down the resonance parameters and it is shown that the beam and or target asymmetries impose more stringent constraints on these parameter values. The amplitude transitions of Feynman diagrams at the center of mass frame used to find amplitude squares involving the s-channel, u-channel, and t-channel on Born term and resonance. The value of the differential cross section on the energy system used by 1.685 MeV up to 2.795 MeV.
Microwave Absorbing Properties of Polycrystalline La0.67Sr0.33MnO3 Laksanawati, Wahyu Dian; Burhendi, Feli Cianda Adrin; Kusdiwelirawan, Acep
Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika Vol 5 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika UHAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31758/OmegaJPhysPhysEduc.v5i1.22

Abstract

Sample \ce {La_{0.67}Sr_{0.33}MnO3} has been successfully synthesized by sol gel method shown by the results of XRD formed a single phase with rhombohedral crystal structure. The results of SEM showed particles are agglomerated yet functional groups \ce {Mn-O-Mn} has been formed based on the results of FTIR. The ability of the sample to absorb the microwaves still lower that the value of reflection loss obtained at $-26.05$ dB.
Simulation of Radiation Calculation of Black Body by Using the Interpolation Method Burhendi, Feli Cianda Adrin; Siswanto, Rizky Dwi; Laksanawati, Wahyu Dian
Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika Vol 5 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika UHAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31758/OmegaJPhysPhysEduc.v5i1.23

Abstract

Simulation of radiation calculation of black body by using the interpolation method is designed to facilitate the determination of radiation in black matter efficiency. Fortran programming languages are chosen for computational processes. The calculation program that has been designed is able to calculate the efficiency of black body radiation easily and quickly with a fairly small error rate of 0.5\%. The light radiation spectrum of objects is around 1000, 1100, 1200, and 1300 $^{\circ}$C. The $x$ axis shows the wavelength, while the $y$ axis shows the intensity or strength of light. If we pay attention to the curvature of 1000 $^{\circ}$C, along with the increasing frequency of light, the intensity of light is also getting stronger aka more bright. But at certain light frequencies, the line reaches the peak, and after that the light intensity drops dramatically. At temperatures of 1200 $^{\circ}$C and 1300 $^{\circ}$C, even though the temperature rises, the outline of the line graph is similar to the line 1000 $^{\circ}$C. This is in accordance with the existing theoretical and experimental results.
The implementation of blended learning models based liveboard against affective aspects in modern physics course Feli Cianda Adrin Burhendi; Afif Abdurrozak; Soenarto Soenarto
Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (39.113 KB) | DOI: 10.30870/gravity.v6i1.7106

Abstract

This study aims to know the implementation of blended learning models using liveboard to affective aspects in modern physics course. The method used in this study was a pre-experimental design (nondesign) with the design of the study one group pretest-posttest design. The population in the study were all students of physics education UHAMKA. The sample used purposive sampling entire fourth-semester students of physics education as many as 22 people. To view the affective aspects of the modern physics course as evidenced by calculating the index gain. The results of N-gain in the course of modern physics based on a questionnaire obtained a practical value of 0.59 with a percentage of 62.82 percent of student's possible value. Results of simple linear regression demonstrate the importance of Y = 45.578 + 0,422X. Based on the cost can be seen that the learning model of blended learning influences the affective aspects of students. In the hypothesis test, used t-test obtained in modern physics tcount = 1,818 with ttable = 1.717 at α = 0.05, so H0 was rejected, which states that there was a significant influence on learning using blended models based learning liveaboard terms of affective aspects.
Efektifitas Model Pembelajaran Quantum Learning di Tinjau dari Metakognitif Fisika Siswa Di SMAN 48 Jakarta Imas Ratna Emawati; Feli Cianda Adrin Burhendi; Nurhabibi Harahap; Sugianta Sugianta
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jpf.v8i1.2600

Abstract

The focus of this research is on how effectively the quantum learning model affects the physics meta-cognitive skills of students at SMAN 48 Jakarta. The research population consisted of 30 students in the experimental class. This type of research is a type of experimental research that uses a quasi-experimental research design in the form of one-group pretest-posttest design. After being treated with a quantum learning model, it can be seen that there is a shift in students’ meta-cognitive abilities from skilled enough to skilled. This shows that there is a significant influence of the quantum learning model of learning on students’ meta-cognitive abilities which in turn makes students have excellent learning outcomes. This is also in accordance with statistical calculations where tcount = 2.98 and ttable = 1.69, it is known that if tcount> ttable, the hypothesis is accepted and the known quantum learning model influences students’ meta-cognitive abilities.
UPAYA MEREDUKSI ANXIETY DISORDER PADA GURU MELALUI PELATIHAN EXPRESSIVE ART THERAPY Dony Darma Sagita; Rizki Dwi Siswanto; Feli Cianda Adrin Burhendi; Andi Andi; Ramdani Ramdani
MINDA BAHARU Vol 5, No 2 (2021): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v5i2.3496

Abstract

Pelatihan  ini bertujuan untuk memberikan pemahaman baru, dan melatih guru-guru BK di Kota Mataram dalam menyelesaikan permasalahan kecemasan yang mendalam pada klien. Kecemasan yang masih terjadi pada masyarakat karena berbagai kali di timpa bencana. Berbagai terapi dalam Bimbingan dan  Konseling dapat digunakan oleh guru dalam mengatasi kondisi tersebut, salah satu bentuk terapi yang bisa digunakan adalah terapi ekspressif.  Metode yang digunakan dalam pengabdian ini terdiri dari tiga tahap, 1) tahap pra pelatihan yaitu merancang model materi dan komunikasi dengan MGBK, 2) tahap pelaksanaan pelatihan dan ; 3) tahap evaluasi yaitu tanggapan peserta terhadap pelatihan.  Hasil kegiatan ini dapat dilihat dari antusiasme, keaktifan, kesungguhan dan ketertarikan peserta dalam mengikuti kegiatan ini. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa para guru mampu memahami, merancang dan melaksanakan expressive art therapy sebagai sebuah pemahaman baru dalam penerapan pendekatan dalam Bimbingan dan Konseling dalam mereduksi kecemasan pada diri sendiri dan kliennya.
Kolaborasi Dosen dan Guru dalam Pembuatan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Fisika Mesin Carnott dan Hukum Kirchoff Wahyu Dian Laksanawati; Feli Cianda Adrin Burhendi; Ahmad Aldi; Nyai Suminten
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (688.314 KB) | DOI: 10.51214/japamul.v1i2.113

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat kolaborasi antara dosen pendidikan fisika FKIP UHAMKA dengan guru fisika di SMA Bina Dharma ini, bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fisika Mesin Carnott dan Hukum Kirchoff. Manfaat dari kegiatan pengabdian masyarakat yaitu terbentuknya video pembelajaran fisika berbasis tim teaching daring pada tiap – tiap sekolah dan menjadi kegiatan yang berkesinambungan. Manfaat tambahan yang didapatkan dari kegiatan ini yaitu terbentuknya tim pembuatan video pembelajaran berikutnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan pembuatan video secara bersama – sama antara dosen dan guru, kemudian melalui proses editing. Metode kegiatan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode tim teaching secara daring. Evaluasi kegiatan yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah aspek pengetahuan dan minat, berdasarkan data angket kepada siswa didapat bahwa video pembelajaran hasil kolaborasi dosen dan guru memudahlan siswa saat pembelajaran daring dengan hasil responden 93,5 %.
Pendampingan Penulisan dan Publikasi Artikel Imliah dari Hasil Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Fisika Alumni Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Wahyu Dian Laksanawati; Feli Cianda Adrin Burhendi; Nyai Suminten; Berliani Amanda D
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/japamul.v1i3.185

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan menulis artikel, mensitasi dengan mendeley dan zotero, serta mempublikasi hasil PTK dan penelitian lainnya di Jurnal Nasional Terakreditasi bagi guru-guru Fisika baik SMP maupun SMA Alumni Prodi Pendidikan Fisika FKIP UHAMKA yang tersebar di seluruh Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 27 November, 4 Desember, 11 Desember, dan 18 Desember 2021, diikuti oleh 15 orang guru. Metode pembelajaran menggunakan presentasi paparan, demonstrasi, praktek dan tanya jawab. Kegiatan didukung oleh ketua program studi pendidikan Fisika FKIP UHAMKA, Ketua Asosiasi Alumni Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UHAMKA, dan Tim Dosen beserta Mahasiswa. Hasil pelaksanaan kegiatan PPM dirasakan oleh Tim pengabdi maupun peserta pelatihan sangat memuaskan. Dengan indikator kedatangan peserta dalam setiap pertemuan dan antusiasme peserta. Hasil Evaluasi menunjukkan 100% peserta merasa worskshop ini sangat bermanfaat dalam membantu menuliskan sitasi otomatis pada hasil karya ilmiah.
SIMULASI PERHITUNGAN ARUS DENGAN TEGANGAN AC PADA RANGKAIAN RC MENGGUNAKAN TRANSFORMASI LAPLACE Arini Camellia; Feli Cianda Adrin Burhendi
Prosiding Seminar Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Vol 2 No 1 (2020): Vol 2 No 1 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN FISIKA FITK UNSIQ
Publisher : Prodi Pendidikan Fisika FITK UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis nilai arus pada perhitungan dan pengukuran dalam rangkaian RC menggunakan tegangan AC. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi yang digunakan adalah rangkaian RC dan sampel yang digunakan adalah arus dan tegangan. Teknik yang digunakan untuk memperoleh sampel penelitian adalah teknik pengambilan data arus yang kemudian diolah untuk menganalisis nilai arus yang dihasilkan dalam pengukuran secara praktikum dengan nilai arus dalam perhitungan. Pengukuran dilakukan dengan cara praktikum untuk mencari nilai arus dengan menggunakan rangkaian RC pada tegangan AC. Perhitungan yang digunakan dalam mencari nilai arus pada rangkaian RC menggunakan transformasi Laplace. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai arus yang dihasilkan dalam praktikum jauh berbeda dengan nilai arus yang di dapat dalam perhitungan. Sedangkan terdapat beberapa nilai arus dari hasil praktikum yang mendekati dengan nilai arus dalam perhitungan. Dapat disimpulkan bahwa nilai arus yang dihasilkan dalam pegukuran memiliki perbedaan dengan nilai arus dalam perhitungan.
Pengembangan E-Modul Berbasis Software iSpring Suite 9 Mimin Ninawati; Feli Cianda Adrin Burhendi; Wulandari Wulandari
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 1 (2021): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i1.830

Abstract

Sumber belajar untuk mahasiswa terutama mahasiswa PGSD yang berbentuk modul elektronik berbasis software iSpring Suite 9 pada mata Kuliah Konsep Dasar IPA 1 belum ada. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan dan menghasilkan modul elektronik yang menggunakan software iSpring Suite 9 pada mata kuliah Konsep Dasar IPA 1 untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah metode penelitian dan pengembangan Model ADDIE. Tahapan Model ADDIE yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Sampel dalam penelitian ini yaitu 56 mahasiswa Semester II Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. validasi produk dilakukan pada ahli media, dan materi. Sedangkan kemenarikan produk melalui penyebaran angket kepada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media modul elektronik berbasis software iSpring Suite 9 menunjukkan presentase 82,5 % dengan kategori baik. Pada validasi ahli materi menunjukkan presentase 95,83 % dan termasuk kategori sangat baik. Dan selanjutnya pada aspek kemenarikan melalui angket respon siswa menunjukkan presentase 88 % dengan kategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa modul elektronik berbasis software iSpring Suite 9 mempunyai kategori layak dan menarik digunakan sebagai sumber belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar