Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application International Journal of Engineering, Technology and Natural Sciences (IJETS)
Ratnasari, Devi
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBLDAN TAITERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWAKELAS VII SMP NEGERI 47 BATAM Ratnasari, Devi; Yulia, Putri
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2018): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.883 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v7i1.1195

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektifitas model pembelajaran PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) Efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe TAI terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) Perbedaan keefektifan model pembelajaran PBL dan kooperatif tipe TAI terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain Posttest Only Control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 47 Batam kelas VII tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling.Sampel dalam penelitian ini yaitu ekperimen 1 kelas VII2 dan eksperimen 2 kelas VII1. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis.Uji prasyarat meliputi uji normalitas menggunakan Kolmogorof Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Levene. Diperoleh kesimpulan bahwa sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan mempunyai variansi yang homogen. Uji keseimbangan rata-rata kelas sampel menggunakan uji t dua pihak diperoleh bahwa kedua kelas mempunyai kemampuan awal yang sama. Pengujian hipotesis 1 dan 2 menggunakan one sample t-test dengan nilai signifikan 0,028 dan 0,000 karena  0,05 maka dipeoleh model pembelajaran PBL dan kooperatif tipe TAI efektif terhadapa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pengujian hipotetsis 3 menggunakan Independent sample t-test dengan nilai signifikan 0,047 karena  0,05 maka terdapat perbedaan keefektivan model pembelajaran PBL dan model pembelajaran kooperatif tipe TAI terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII SMP Negeri 47 Batam.Kata Kunci: PBL, TAI dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Meningkatan Kohesivitas Keluarga pada Siswa Remaja Menggunakan Kombinasi Strategi Empty Chair dan Reframing Nauli, Burju Ruth; Ratnasari, Devi; Permatasari, Rezky
Konselor Vol 6, No 3 (2017): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.923 KB) | DOI: 10.24036/02017637926-0-00

Abstract

Kohesivitas keluarga adalah ikatan emosional yang dimiliki anggota keluarga satu terhadap yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan kombinasi strategi empty chair dan reframing dalam meningkatkan kohesivitas keluarga siswa remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi-eksperimen. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif untuk mendapatkan data numerikal tentang kohesivitas keluarga pada tiga siswa kelas XII SMA. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan setelah diberikan intervensi kombinasi strategi empty dan reframing. Sebagaimana konseli AY skor kohesivitas keluaraga pada baseline 203,00 meningkat menjadi 231,33, konseli YT skor kohesivitas keluarga pada baseline 207,33 meningkat menjadi 240,67, dan konseli PT skor kohesivitas keluaraga pada baseline 211,33 meningkatkan menjadi 239,67. 
IoT Prototype Development of Automatic Fish Feeder and Water Replacement Ratnasari, Devi; Rodhiyah; Pramudwiatmoko, Arif
Jurnal Internasional Teknik, Teknologi dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2 No 2 (2020): International Journal of Engineering, Technology and Natural Sciences
Publisher : University of Technology Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.799 KB) | DOI: 10.46923/ijets.v2i2.71

Abstract

In raising the freshwater fish in the aquarium, we need to pay attention on the fish’s health by noticing the feeding time and the aquarium cleanness. The busy fish owners sometimes do not have time to clean the aquarium and replace the water. The food is even not given regularly. The system which can be developed to help the fish owners in handling the problems in raising the fish is the scheduled automatic feeding monitoring system and automatic water changer when the water has turned turbid. The system is developed by using the NodeMCU ESP8266 as the controlling center and in the same time it helps the system to connect to internet. The system is equipped with the website page to help the fish owner in monitoring the aquarium condition from the distance.
Penggunaan Kombinasi Teknik “Reframing” dan “Self Reward” dalam Konseling Perorangan (Studi kasus pada klien dengan nenek penderita Alzheimer) Ratnasari, Devi; Karneli, Yeni
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 9 No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v9i1.38852

Abstract

Caregiver pasien Alzheimer memiliki beberapa dampak psikologis yaitu stress dan depresi. Diperlukan suatu intervensi konseling untuk membantu caregiver pasien Alzheimer agar lebih dapat meregulasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki secara cermat tentang proses penggunaan teknik reframing dan self reward dalam konseling perorangan terhadap konseli yang merupakan caregiver pasien Alzheimer. Subjek penelitian adalah seorang konseli wanita yang berusia 20 tahun yang tinggal di daerah Depok, subjek bekerja sebagai guru, dan memiliki nenek penderita Alzheimer. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Data-data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dalam bentuk konseling online, observasi terhadap respon saat proses konseling, dokumentasi berupa catatan harian konseli, dan mengamati materi visual berupa foto konseli. Analisis data dilakukan dengan pendekatan menurut Cresswell yang meliputi enam langkah yaitu; 1) mempersiapkan data mentah, 2) mengolah dan mempersiapkan data untuk dianalisis, 3) membaca keseluruhan data, 4) meng-coding data, 5) menghubungkan tema/ deskripsi, 6) menginterpretasi tema/ deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penggunaan teknik reframing dan self reward dalam konseling perorangan dapat diikuti dengan baik oleh konseli. Proses konseling tersebut juga memberikan perubahan yang positif pada diri konseli terutama dalam memilih koping stres sebagai caregiver pasien Alzheimer. Alzheimer's patient caregivers have several psychological effects, namely stress and depression. A counseling intervention is needed to help caregivers of Alzheimer's patients to be more self-regulating. This study aims to carefully investigate the process of using reframing and self reward techniques in individual counseling of clients who are Alzheimer's patient caregivers. The research subject is a 20 year old female client who lives in the Depok area, the subject works as a teacher and has a grandmother with Alzheimer's. The research method used in this research is a qualitative method with a case study research design. Research data were collected through interviews in the form of online counseling, observation of responses during the counseling process, documentation in the form of client diaries, and observing visual material in the form of client photos. Data analysis was carried out with an approach according to Cresswell which includes six steps, namely; 1) preparing raw data, 2) processing and preparing the data for analysis, 3) reading the entire data, 4) coding the data, 5) connecting themes / descriptions, 6) interpreting themes / descriptions. The results showed that the process of using reframing and self modeling techniques in individual counseling was well followed by clients
Kontribusi Konsep Diri terhadap Perencanaan Arah Karir Siswa Solihatun, Solihatun; Lestari, Melina; Folastri, Sisca; Ratnasari, Devi
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 9 No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v9i1.38900

Abstract

Konsep diri seseorang menjadi hal penting dalam mencapai kesuksesan memasuki dunia kerja, karena dapat mengarahkan seseorang terhadap karir yang akan dijalaninya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kontribusi konsep diri terhadap perencanaan arah karir siswa SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. Metode dalam penelitian ini metode kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dan XII sebanyak 108 siswa SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. Teknik sampel yang digunakan adalah sampling jenuh karena menggunakan semua populasi sebagai sampel. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan skala psikologis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kontribusi antara variabel perencanaan arah karir dengan konsep diri sebesar 18%, sedangkan untuk kontribusi lain dipengaruhi oleh faktor lainnya Berdasarkan uji anova atau F test, dapat diketahui bahwa nilai signifikansi 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa konsep diri berpengaruh terhadap perencanaan arah karir siswa. The self-concept of a person is important in achieving success in entering the world of work, because it can direct a person towards the career he is going to do. This study aimed to reveal the contribution of self-concept to the planning of the career direction of students of SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. The method in this research is a quantitative method used correlation and regression techniques. The population of this study were all students of class XI and XII as many as 108 students of SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. The sample technique used is saturated sampling because it used all populations as samples. Data collection was carried out using a psychological scale. The result of this study showed that there is a contribution between the career direction planning variable and self-concept by 18%, while for other contributions it is influenced by other factors. It is concluded that self-concept affects students' career direction planning.
Penggunaan Kombinasi Teknik “Reframing” dan “Self Reward” dalam Konseling Perorangan (Studi kasus pada klien dengan nenek penderita Alzheimer) Ratnasari, Devi; Karneli, Yeni
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 9 No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v9i1.38852

Abstract

Caregiver pasien Alzheimer memiliki beberapa dampak psikologis yaitu stress dan depresi. Diperlukan suatu intervensi konseling untuk membantu caregiver pasien Alzheimer agar lebih dapat meregulasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki secara cermat tentang proses penggunaan teknik reframing dan self reward dalam konseling perorangan terhadap konseli yang merupakan caregiver pasien Alzheimer. Subjek penelitian adalah seorang konseli wanita yang berusia 20 tahun yang tinggal di daerah Depok, subjek bekerja sebagai guru, dan memiliki nenek penderita Alzheimer. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Data-data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dalam bentuk konseling online, observasi terhadap respon saat proses konseling, dokumentasi berupa catatan harian konseli, dan mengamati materi visual berupa foto konseli. Analisis data dilakukan dengan pendekatan menurut Cresswell yang meliputi enam langkah yaitu; 1) mempersiapkan data mentah, 2) mengolah dan mempersiapkan data untuk dianalisis, 3) membaca keseluruhan data, 4) meng-coding data, 5) menghubungkan tema/ deskripsi, 6) menginterpretasi tema/ deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penggunaan teknik reframing dan self reward dalam konseling perorangan dapat diikuti dengan baik oleh konseli. Proses konseling tersebut juga memberikan perubahan yang positif pada diri konseli terutama dalam memilih koping stres sebagai caregiver pasien Alzheimer. Alzheimer's patient caregivers have several psychological effects, namely stress and depression. A counseling intervention is needed to help caregivers of Alzheimer's patients to be more self-regulating. This study aims to carefully investigate the process of using reframing and self reward techniques in individual counseling of clients who are Alzheimer's patient caregivers. The research subject is a 20 year old female client who lives in the Depok area, the subject works as a teacher and has a grandmother with Alzheimer's. The research method used in this research is a qualitative method with a case study research design. Research data were collected through interviews in the form of online counseling, observation of responses during the counseling process, documentation in the form of client diaries, and observing visual material in the form of client photos. Data analysis was carried out with an approach according to Cresswell which includes six steps, namely; 1) preparing raw data, 2) processing and preparing the data for analysis, 3) reading the entire data, 4) coding the data, 5) connecting themes / descriptions, 6) interpreting themes / descriptions. The results showed that the process of using reframing and self modeling techniques in individual counseling was well followed by clients
Kontribusi Konsep Diri terhadap Perencanaan Arah Karir Siswa Solihatun, Solihatun; Lestari, Melina; Folastri, Sisca; Ratnasari, Devi
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 9 No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijgc.v9i1.38900

Abstract

Konsep diri seseorang menjadi hal penting dalam mencapai kesuksesan memasuki dunia kerja, karena dapat mengarahkan seseorang terhadap karir yang akan dijalaninya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kontribusi konsep diri terhadap perencanaan arah karir siswa SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. Metode dalam penelitian ini metode kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dan XII sebanyak 108 siswa SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. Teknik sampel yang digunakan adalah sampling jenuh karena menggunakan semua populasi sebagai sampel. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan skala psikologis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kontribusi antara variabel perencanaan arah karir dengan konsep diri sebesar 18%, sedangkan untuk kontribusi lain dipengaruhi oleh faktor lainnya Berdasarkan uji anova atau F test, dapat diketahui bahwa nilai signifikansi 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa konsep diri berpengaruh terhadap perencanaan arah karir siswa. The self-concept of a person is important in achieving success in entering the world of work, because it can direct a person towards the career he is going to do. This study aimed to reveal the contribution of self-concept to the planning of the career direction of students of SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. The method in this research is a quantitative method used correlation and regression techniques. The population of this study were all students of class XI and XII as many as 108 students of SMPIT Thariq bin Ziyad Boarding School Cikarang Bekasi. The sample technique used is saturated sampling because it used all populations as samples. Data collection was carried out using a psychological scale. The result of this study showed that there is a contribution between the career direction planning variable and self-concept by 18%, while for other contributions it is influenced by other factors. It is concluded that self-concept affects students' career direction planning.
Co-Authors Lestari, Melina Nauli, Burju Ruth Permatasari, Rezky Ponoharjo, Ponoharjo Pramudwiatmoko, Arif Putri Yulia, Putri Rodhiyah Sisca Folastri Solihatun, Solihatun Wikan Budi Utami Yeni Karneli