Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

8.51

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Early Childhood Education (JECE) Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam JIKO(Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam

Hinggil Permana

Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang

Author-ID : 1193777

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SDIT KHOIRUL UMMAH KEDUNG WARINGIN Tiara Dewi Lestari; Hinggil Permana
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 2 (2022): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i2.273-282

Pada saat ini sektor Pendidikan sedang diserang oleh Pandemi Covid-19. Untuk itu hampir seluruh Lembaga Pendidikan melakukan kegiatan belajar mengajar secara Daring, begitu juga dengan pembelajaran Tahfidzul Qur’an dan ini menjadi suatu tantangan baru bagi pendidik dan lembaga pendidikan. Penelitian ini dilakukan di SDIT khoirul Ummah Kedung Waringin, pada umumnya sekolah yang berbasis keagamaan ini mengunakan metode pembelajaran talaqi face to face. Dengan demikian maka pada Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, adapun teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara, observasi serta dokumentasi, yang selanjut nya di kembangkan melalui analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam penerapan pembelajaran Tahfidzul Qur’an berjalan dengan baik, meskipun ada halangan seperti terkendala sinyal. Cepat habisnya kuota dan memori Ponsel penuh menjadi hambatan dalam Strategi Kepala Sekolah dalam Mengimplmentasikan pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Masa pandemi Covid-19.

PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENYELESAIAN KONFLIK INTERPERSONAL SISWA DI SMP ISLAM AL-AZHAR 22 SENTRA PRIMER Laulisna Nursantiyana Dewi; Hinggil Permana
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Januari-Juni 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i1.33-41

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya serta pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam penyelesaian konflik interpersonal pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, melalui kegiatan observasi, dokumentasi dan wawancara di SMP Islam Al-Azhar 22 Sentra Primer. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu, gambaran bimbingan dan konseling, pelaksanaan bimbingan dan konseling, konflik interpersonal yang terjadi pada siswa, penyebab terjadinya konflik interpersonal pada siswa, upaya yang dilakukan pihak bimbingan dan konseling dalam melakukan penyelesaian konflik interpersonal pada siswa, pihak-pihak yang terlibat, dan hambatan yang muncul ketika melakukan pencegahan serta penyelesaian konflik interpersonal siswa di SMP Islam Al-Azhar 22 Sentra Primer. Secara keseluruhan dengan adanya pelaksanaan bimbingan dan konseling di setiap sekolah,maka permasalahan atau konflik interpersonal yang dihadapi siswa akan dapat terselesaikan dengan bantuan bimbingan dan konseling bila pelaksanaannya dapat diberikan secara efektif.

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI LINGKUNGAN KELUARGA DI RUMAH Nenden Nadya Rizky Mashrul; Hinggil Permana
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 3 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v9i2.2022.868-877

Lingkungan keluarga dalam membentuk karakter anak yakni hal yang paling dasar dan pokok. Pendidikan karakter akan muncul pada diri anak dengan baik jika di awali dari lingkungan keluarga di rumah yang harmonis. Oleh karena itu, lingkungan keluarga dirumah menjadi salah satu pendukung dalam pendidikan karakter. Melalui lingkungan keluarga sebagai pedoman hidupnya, diajarkan budi pekerti yang seharusnya sebagai pedoman dalam berprilaku apakah termasuk dalam kelompok yang baik ataupun buruk, Oleh sebab itu, tujuan utama dari pembentukan karakter melalui lingkungan keluarga dirumah yaitu agar membentuk kepribadian yang berakhalkul karimah pada diri anak dan tercermin dalam tingkah laku serta pola pikirnya dalam kehidupan sehari-hari, serta Mengembangkan anak menjadi beretika, mecetak anak agar mempunyai karakter yang sesuai dengan norma-norma yang berlaku.

Integrating Professional Teachers in The Transition of The New Habits Through Professional Teacher Competency Training Karawang District Isti Aisah; Hinggil Permana
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

This article aims to train existing teachers at Karawang Regency to become professional teachers during the transition from the pre-new habit stage. In addition to teacher training, this study also aims to identify and determine the level of competence of all teachers on teacher competence. The audience of this dedication are teachers and prospective teachers in Karawang. The methodology used in this service starts with webinars and workshops which are held online through the zoom feature with discussions and questions and answers as well as assignments to display lesson plans or teaching materials that have been used in the learning process during the pandemic. During this study, subjects were asked to take a test and post-test. As a result of this activity, the capacity of professional teachers in the Karawang Regency increased significantly.

PENGARUH TATA KELOLA KEUANGAN DAN SARANA PRASARANA SEKOLAH ISLAM TERPADU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Melda Ayu Kusuma; Hinggil Permana
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 2 (2022): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i2.281-296

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tata kelola keuangan dan sarana prasarana sekolah islam terpadu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan ialah Library Research/Penelitian studi pustaka. Sumber data pada penelitian ini berasal dari jurnal, e-book, buku, dan sumber pendukung lainnya. Instrumen penelitian pada jurnal ini adalah peneliti sendiri (Human Instrument). Hasil penelitian yang di peroleh adalah tata kelola keuangan dan sarana prasarana sekolah islam terpadu berpengaruh yang sangat signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.Kata Kunci : Tata kelola keuangan, Sarana, Prasarana, Sekolah Islam Terpadu, Kualitas Pembelajaran.

Improving the Literacy and Numerical Ability of Students Through the Class 2 Teaching Campus Program Amalya Husnayain; Hinggil Permana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Teaching Campus Batch 1I 2021 is part of the Independent Learning Independent Campus (MBKM) program launched by the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia (Kemendikbud) and supported by the Education Fund Management Institute (LPDP) of the Ministry of Finance which opens opportunities for students to become educators in Elementary Schools. SD) or Junior High School (SMP) to assist learning during the pandemic, by presenting students as part of strengthening literacy and numeracy learning where students become teachers' partners in creativity and innovation in learning. The Covid-19 pandemic that occurred caused a decrease in student interest in learning, the level of understanding of students when learning, and students' literacy and numeracy abilities. Based on these problems, it affects the effectiveness of the learning process, one of which is at SDN Dawuan Tengah I. The methods used in the Teaching Campus activity number II are in the form of literacy and numeracy habituation activities. The final result of this activity is the habituation of literacy and numeracy for students at SDN Dawuan Tengah I and increasing the real role and contribution of universities and students in national development.

MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN KHALAF Hinggil Permana; Nurwadjah Ahmad EQ; Andewi Suhartini
MUNTAZAM: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Vol 2 No 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Abad 21
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/mj.v2i2.6074

Pendidikan karakter yang dilaksanakan di pesantren khalaf yang mewajibkan siswanya tinggal di asrama merupakan sebuah solusi untuk menanamkan nilai-nilai karakter melalui pola pengasuhan dan keteladanan, dimana pihak sekolah dapat melaksanakan pola pengasuhan sepanjang hari dan kepala sekolah serta guru-guru bertindak sebagai tokoh-tokoh teladan yang dapat diteladani oleh para siswa selama berada dalam lingkungan pendidikan tersebut. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui Manajemen pendidikan karakter yang dilaksanakan di Pesantren Khalaf melalui pola pengasuhan dan keteladanan dengan harapan output dari pendidikan adalah siswa yang memiliki karakter kuat. Manajemen pendidikan karakter melalui pola pengasuhan dan keteladanan, instrumental input dalam penelitian ini berupa kebijakan yayasan dan sekolah, visi dan misi sekolah, peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah maupun asrama, Pengaruh lain yang akan berdampak pada proses pendidikan karakter di Pesantren Khalaf adalah environment input yaitu pola pengasuhan dalam lingkungan keluarga, budaya sekitar sekolah dan globalisasi informasi.

TEACHER PROFESSIONALISM IMPROVEMENT MANAGEMENT: STUDY OF PRINCIPAL LEADERSHIP AT SMA AL-ITTIHAD KARANG TENGAH CIANJUR Undang Ruslan Wahyudin; Dudung Winara; Hinggil Permana
JURNAL AL-TANZIM Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

This research is motivated by the fact that at Al-Ittihad High School, there is a lack of awareness of students towards the practice of religion. This study aimed to determine the principal's program in planning, organizing, implementing, supervising, supporting, and inhibiting factors from improving the professionalism of teachers at Al-Ittihad High School. This research is qualitative descriptive field research. They are collecting data using interviews, observation, and documentation methods. Analysis of the data used is a qualitative analysis consisting of three components of analysis: data reduction, data presentation, and concluding. All three are carried out interactively with the data collecting process as one cycle. The results show that planning is done by improving the quality of teachers, continuing education to a higher level, providing adequate honorarium incentives, involving teachers in training, workshops, seminars, workshops, and so on.

Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Perspektif Islam Muhammad Naufal Sauqy; Hinggil Permana
Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): DIRASAH
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Faqih Asy'ari Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/dirasah.v5i1.482

The purpose of this study is to analyze the management of character education in schools from an Islamic perspective. The research method used is a qualitative method with a library research approach. The results of this study indicate that character education has a higher meaning than moral education, therefore character education not only teaches right and wrong, but at the same time instills habits (habituation) about good so that students become aware, able to feel, and want to do what is good. In the Islamic view, that character is called morals. Components of moral education or personality include: knowledge, attitudes, and behavior and are identical with the teachings of Islam itself which are sourced from the Qur'an and al-Hadith. Thus, it can be stated that the Islamic perspective of character education is a system of behavior that is required in the Islamic religion as stipulated through the Qur'an and al-Hadith Rasulullah saw. Implementation of character education in Islam according to the hadith of the Messenger of Allah, can be classified in 6 stages, namely: 1) Tawhid (starting from 0-2 years); 2) Adab (5-6 years); 3) Self-responsibility (7-8 years); 4) Caring-Caring (9-10 years); 5) Independence (11-12 years), and 6) Community (13 years and above).

Tata Kelola Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI YAPINK 1 Bekasi Laila Fauziah; Hinggil Permana
Jurnal Pendidikan Vol 10 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Sarana dan Prasarana pendidikan merupakan suatu instrumen penting dalam pendidikan dan menjadi satu dari delapan standar nasional pendidikan. Oleh karena itu diperlukan pengelolaan yang baik untuk dapat memberikan kenyamanan pada setiap warga sekolah dalam kegiatan belajar mengajar. Pendayagunaan dan pengelolaan manajemen sarana dan prasarana ini meliputi : perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan sarana dan prasarana di sekolah sehingga diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tata kelola manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI YAPINK 01 Tambun dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode kualitatif merupakan metode yang digunakan untuk meneliti kondisi suatu objek alamiah, dimana peneliti merupakan instrumen kunci. Hasil penelitian menunjukkan tentang (1) Profil dan Kondisi Sarana dan Prasarana MI YAPINK 01 Tambun, (2) Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, (3) Pengadaan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, (4) Pengelolaan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, dan (5) Tata Kelola Manajemen Sarana dan Prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI YAPINK 01 Tambun.

Co-Authors Aan Hasanah Abdul Kosim Afifatul Azizah Akil Akil Al-Bahra Al-Bahra Alayya Trianindy ali, agus Aliviatus Sadiyah Amalya Husnayain Amri Zulkarnaen Andewi Suhartini Arifin, Bambang Samsul Audia Ulya Afifah Diana Rahmayanti Diana Yuni Lestari Dudung Winara Ega Trisna Rahayu Elang Saepudin Bahtiar Erihadiana, Muhammad Esa Hafizhah Beki Fikri Khairulloh Muflih Fitrisia Cantika Panigoro H.Syahroni Ma’shum H.Syahroni Ma’shum Haikal Arya Akbar Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Hanifah Utami Rahman Hanung Adi Nugroho Holyness Nurdin Singadimedja Husnul Fatimah Rahmah Indah Yayang Wijayanti Intan Permatasari Iqbal Amar Muzaki Iqbal Zaenal Muttaqien Isti Aisah Khairul Fajar Khoerudin, Thoriq Azhar Laila Fauziah Laulisna Nursantiyana Dewi Lilis Karyawati Lulu Aulia Luthfida Khairunnisa Maâ€™shum, Syaâ€™roni Melda Ayu Kusuma Mimin Maryati Mimin Maryati Mimin Maryati Miss Saina Bidohbudee Mohamad Nahrowi Muhammad Naufal Sauqy Nenden Nadya Rizky Mashrul Nina Afsari Nur Putri Dwi Rahayu Nurafifah Luthfiyani Nurlaela Sari Nurlailasari, S.H., M.H, Ella Nurul Fauziah Nurwadjah Ahmad EQ Qoriatul Qudtsiyah Rina Syafrida Rogayah Rogayah Roni Adriansyah Rosita Rahman Rudi Ramadhan Sekar Ayu Widiastuti Sidik Maulana Bahtiar Siti Hawa Lailiyah Siti Humaeroh Siti Masruroh Siti Mela Khoeriyah Siti Nuraeni Siti Windasari Siti Windasari Sya'roni Ma'shum Sya’roni Ma’shum Sya’roni Ma’shum Sya’roni Ma’shum Taufik Mustofa Thoriq Azhar Khoerudin Tiara Dewi Lestari Tita Alhusna Undang Ruslan Wahyudin Uus Ruswandi Veni Anggela Wahyuni Tirta Dewi Yogananda Yogananda Yuwan Sari Juniarsih ZAENAL ARIFIN Zayyin Saifuddin

Title

Found 70 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 70 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 70 Documents
Search