Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Students Self Regulated Learning in Numerical Methods Course using Computational Mathematics Teaching Materials Baist, Abdul; Fadillah, Ahmad; Nopitasari, Dian
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 2, No 1 (2019): May
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v2i1.2122

Abstract

Self regulated learning is a learning system applied in universities. Therefore, self regulated learning is needed by students in taking courses in college. Based on the results of previous studies found that students self regulated learning is still low. This study aims to improve students self regulated learning by using computational mathematics teaching materials in numerical method courses. The method used in this study is quasi-experimental with non-equivalent control group design. Result of this study shows that increasing students self regulated learning that using computational mathematics teaching materials is not better than students that not using the teaching materials.
KAJIAN TEKNIS ANALISIS RESIKO JALAN TAMBANG BATUBARA PT. PASIR WALANNAE, KABUPATEN BONE, PROVINSI SULAWESI SELATAN Sari, Avellyn Shintya; Fadillah, Ahmad; Saputra, Rengga Ade
Prosiding Seminar Teknologi Kebumian dan Kelautan Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Prosiding Seminar Teknologi Kebumian dan Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (704.252 KB)

Abstract

Jalan tambang adalah suatu infrastruktur yang vital di dalam lokasi penambangan dan sekitarnya. Jalan tambang berfungsi sebagai penghubung lokasi-lokasi penting. Dalam kegiatan penambangan, jalan tambang memegangperanan yang sangat penting, karena apabila kondisi jalan tambang yang didesain tidak sesuai dengan sistem penambangan dan spesifikasi alat yang digunkan maka akan menghambat laju kegiatan produksi batubara. Tujuandari penelitian adalah mengetahi geometri jalan tambang, Analisa faktor keamanan jalan tambang berdasarkan alat yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa geometri jalan sangat mempengaruhi laju kegiatanpenambangan, berdasarkan perhitungan yang dilakukan mengacu pada spesifikasi alat angkut yang digunakan dapat diketahui bahwa untuk kondisi jalan lurus dan lebar jalan minimum yang di sarankan pada pit 101 untuk satu jalur 4,8 meter dan 5,99 meter pada tikungan. Berbeda dengan jalan hauling, didapatkan perhitungan lebar yang disarankan pada jalan lurus satu jalur 5,4 meter dan 7,62 meter pada jalan menikung. Analisa faktor keamanan jalantambang dipengaruhi oleh perawatan yang dilakukan agar jalan menjadi nyaman dilalui dalam pengangkutan batubara, pemadatan perkerasan dianalisa mengunakan kurva CBR (California Bearing Ratio), sesuai dengan spesifikasi alat yang melewati jalan tambang. Pada PT. Pasir Walannae direkomendasikan ketebalan perkerasan jalan yaitu 14 inch atau sama dengan 35,56 cm dengan material batupasir. Langkah ini dilakukan untuk meminimalisi terjadinya genangan air dan lumpur di sepanjang permukaan jalan tambang.
ANALYSIS OF STUDENT DIGITAL LITERACY IN LINEAR ALGEBRA COURSES DURING THE COVID-19 PANDEMIC Fadillah, Ahmad; Sukmawati, Rika; Rahardjo, Sigit
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.986 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i2.3704

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan literasi digital mahasiswa pada matakuliah aljabar linier dengan menggunakan pembelajaran online selama pandemi Covid-19. Responden penelitian ini berasal dari mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Tangerang berjumlah 30. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif, dengan instrumen berupa angket literasi digital dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa literasi digital mahasiswa memiliki rata-rata skor 75, 20 dengan kategori tinggi dengan skor rata-rata indikator kemampuan mengoperasikan komputer 82.00, kemampuan membangun informasi 70.00, memanfaatkan akses internet 72.00, menyajikan informasi 74.00, serta kemampuan berkomunikasi dan publikasi 78.00. Kata kunci: Aljabar Linier; Covid-19; Literasi Digital AbstractThe purpose of this study is to analyze and describe the ability of students' digital literacy in linear algebraic courses using online learning during the Covid-19 pandemic. Respondents to this study came from students of mathematics education program University of Muhammadiyah Tangerang numbered 30. The research method used qualitative descriptive, with instruments in the form of digital literacy questionnaires using a likert scale. The results showed that students' digital literacy has an average score of 75. 20 with a high category with an average score of the ability indicator ability to operate a computer 82.00, Ability to build information 70.00, Take advantage of internet access 72.00, Present information 74.00, and Ability to communicate and publish 78.00. Keywords: Covid-19; Digital Literacy; Linear Algebra
Development E-Book Learning Media Based on Kvisoft Flipbook Maker Fadillah, Ahmad; Nopitasari, Dian; Bilda, Westi
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 12, No 2 (2021): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v12i2.31684

Abstract

The main purpose of this research is to produce a kvisoft flipbook maker-based ebook learning media product on root material, rank, and logarithms. The research carried out is development research (Development Research) with the ADDIE model. The sample in this study was a student of class X SMK Avicena Rajeg Tangerang Regency in 2021. The data in the study was collected using questionnaires, which consist of expert validation questionnaires, and student response questionnaires. Based on the results of the analysis of research data conducted obtained a value of 76% for media experts and 75.75% for material experts with good categories. The next stage is a practicality test and questionnaire on a small scale and obtained a score of 75.25% with good and practical categories. So it was concluded that the kvisoft flipbook maker-based ebook learning medium is feasible and practically used in math learning.Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran ebook berbasis kvisoft flipbook maker pada materi akar, pangkat, dan logaritma. Penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian pengembangan (Development Research) dengan model ADDIE. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Avicena Rajeg Kabupaten Tangerang tahun 2021. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, yang terdiri dari angket validasi ahli, dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang dilakukan diperoleh nilai 76% untuk ahli media dan 75,75% untuk ahli materi dengan kategori yang baik. Tahap berikutnya adalah tes kepraktisan dan kuesioner dengan skala kecil dan memperoleh nilai 75,25% dengan kategori baik dan praktis. Jadi disimpulkan bahwa media pembelajaran ebook berbasis kvisoft flipbook maker layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran matematika.