Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CoreIT Indonesian Journal of Educational Assesment
Ramadhan, Aditya
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Portfolio Assessment at Featured Schools in Yogyakarta Rahdiani, Dian; Ramadhan, Aditya; Prakoso, Bagus Hary
Indonesian Journal of Educational Assessment Vol 3, No 2 (2020): IJEA
Publisher : Pusat Asesmen dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/ijea.v3i2.92

Abstract

Assessment is part of the learning cycle, so that assessment cannot be separated from a learning activity. The Minister of Education and Culture said that the implementation of the 2020 National-Based School Examination will be carried out with exams held by schools. The exam is conducted to assess student competence and can be done in the form of a written test or a comprehensive assessment such as portfolios and assignments. This portfolio can later be done through group assignments, paper work, and so on. Researchers want to know the extent of school readiness, teachers' perceptions and knowledge of portfolio assessments, types / forms of portfolio assessments that have been carried out in schools, and constraints in implementing portfolio assessments. The research was carried out in superior junior high junior high schools in the the Special Region of Yogyakarta, namely SMPN 1 Bantul and SMPN 4 Pakem. The implementation of the portfolio assessment carried out at SMPN 1 Bantul and SMPN 4 Pakem went very well and was effective because it was supported by school members (school principals, educators, education staff, students, parents, and the community) through various policies and concrete actions carried out consistently and the seriousness of the school in supporting the program.
Implementasi Algoritma K-Medoids dan K-Means untuk Pengelompokkan Wilayah Sebaran Cacat pada Anak Marlina, Dini; lina, Nure; Fernando, Andri; Ramadhan, Aditya
Jurnal CoreIT: Jurnal Hasil Penelitian Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Vol 4, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.087 KB) | DOI: 10.24014/coreit.v4i2.4498

Abstract

Usia dibawah 18 tahun merupakan usia yang baik dalam pertumbuhan dan perkembangan fisik dan mental pada seseorang. Pertumbuhan dan perkembangan yang baik akan menjadi modal bagi kelangsungan anak sebagai generasi penerus yang baik. Namun, seorang anak yang dilahirkan dalam keadaan cacat fisik yang berat beresiko untuk mengalami stress dan hambatan penyesuaian. Dinas Sosial Provinsi Riau mengaku fasilitas yang diberikan kepada penyandang cacat masih rendah. Selain itu, angka penyandang cacat di Provinsi Riau lebih dari 11 ribu tersebar di seluruh Kabupaten/ Kota di Provinsi Riau. K-Medoids mampu melakukan pengelompokan pada data sebaran anak cacat yang ada pada Provinsi Riau. Klaster yang dihasilkan pada penelitian ini adalah berjumlah tiga klaster. Validitas yang digunakan pada penelitian ini adalah validitas Silhoutte Coefficient Adapun nilai validitas yang dihasilkan pada algoritma K-Medoids adalah sebesar 0.5009. Sedangkan nilai validitas yang dihasilkan pada algoritma K-Means adalah 0.1443. Hal ini menunjukkan bahwa algoritma K-Medoids lebih baik dalam melakukan pengelompokan pada data sebaran Anak Cacat dibandingkan dengan algoritma K-Means.
Co-Authors Fernando, Andri lina, Nure Marlina, Dini Prakoso, Bagus Hary Rahdiani, Dian