Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra

PENGAJARAN SASTRA DALAM PEMBINAAN KARAKTER SISWA Alfiawati, Riska
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol 2 No 1 (2020): Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literature is an imaginative work that is rich in the expression of ideas, ideas, attitudes, and thoughts of the author. Through literature, character building can be done. Literature itself is taught in units of education level. Therefore, character building which includes aspects of students' cognition and emotions. Teaching literature covers three aspects of the realm, both cognitive, affective, and psychomotor. These three domains can be developed to the stage of cognition re-creation, the creation of literary works in response to literature and the application of moral values, culture, ethics, and education. The choice of approach is seen based on the moral development of students in each education unit such as integrated, thematic, and life skills approaches.
KEMAMPUAN MENENTUKAN MAKNA GRAMATIKAL DALAM KALIMAT PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 2 GUNUNG REJO PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Alfiawati, Riska
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol 3 No 1 (2021): Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ksatra.v3i1.869

Abstract

Penelitian ini berisi mengenai Kemampuan Menentukan Makna Gramatikal dalam Kalimat pada kelas V Semester Genap SD Negeri 2 Gunungrejo Pesawaran Tahun Pelajaran 2020/2021. Menentukan makna gramatikal dalam kalimat yang diteliti meliputi beberapa aspek yakni: 1) Memperhatikan pengimbuhan kata (Afiksasi); 2) Memperhatikan pengulangan satuan bahasa baik secara keseluruhan maupun sebagian (Reduplikasi); dan 3) Memperhatikan penggabungan dua kata atau lebih dalam membentuk kata (Komposisi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana tingkat kemampuan siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data dengan teknik penugasan. Populasi di dalam penelitian ini berjumlah 118 orang siswa dan yang dijadikan sampel penelitian ditetapkan sebanyak 29 orang. Teknik sampling yang dipergunakan adalah teknik Stratified proporsional random sampling. Penganalisisan data di dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan persentase.