<![CDATA[Revolusi industri yang sedang berlangsung di era ini menuntut guru untuk selalu dan senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi. Pemanfaatan ICT di dalam kegiatan pembelajaran memiliki peranan penting terutama di masa pandemi covid 19 saat ini. Kondisi pembelejaran jarak jauh memunculkan permasalahan bagi guru. Kurangnya keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital, membuat guru kurang inovatif dalam membuat media pembelajaran. Padahal saat ini banyak aplikasi berbasis online yang menyediakan berbagai fitur yang dapat dimanfaatkan untuk membuat media pembelajaran yang menarik. Media pembelajaran online merupakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik generasi digital saat ini. Untuk itu guru perlu membekali diri dengan kemampuan literasi digital. Kajian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan guru SD untuk berinovasi dalam membuat media pembelajaran berbasis aplikasi Anchor. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan. Peserta terdiri dari 100 guru dari kabupaten dan kota di Jawa Barat, guru dari DKI Jakarta, dan Kota Yogyakarta, Indonesia. Hasilnya menunjukkan bahwa guru mampu menyelesaikan tugas membuat media pembelajaran berbasis aplikasi anchor. Hal ini menunjukan bahwa mereka mampu mengembangkan kemampuan literasi digitalnya dalam pembelajaran. Guru dapat dengan mudah membuat media pembelajaran berbentuk podcast, dengan menggunakan aplikasi anchor. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang terstruktur dan terkontrol, dapat mengembangkan keterampilan dan inovasi guru SD dalam membuat media pembelajaran digital.]]>
