Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Meteor STIP Marunda
Lestari, Widianty
Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STIP Jakarta
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Dosen Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Pada Taruna Semester I Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta Lestari, Widianty; Kusumaningrum, Sari; Lumban Batu, P. Nancy; Puspitasari A , Laila
Meteor STIP Marunda Vol 11 No 1 (2018): Juni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STIP Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36101/msm.v11i1.31

Abstract

Pendidikan merupakan suatu sistem yang di dalamnya terdapat beberapa komponen yang menjadi satu kesatuan fungsional yang saling berinteraksi, bergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan pendidikan. Komponen tersebut meliputi tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, lingkungan pendidikan dan media pendidikan. Kelima komponen pendidikan tersebut akan terimplementasikan dalam proses pembelajaran yaitu aktivitas belajar mengajar. Fungsi minat dalam belajar lebih besar sebagai motivating force yaitu sebagai kekuatan yang mendorong peserta didik untuk belajar. Penelitian ini ditulis bertujuan untuk dapat mengetahui, menganalisis dan menguji hipotesis mengenai pengaruh persepsi atas kompetensi dosen dan minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Inggris pada taruna STIP yang terdiri dari pengaruh langsung dan tidak langsung.
Persepsi Taruna Pada Penerapan Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Aplikasi Edmodo Di Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta Puspitasari A , Laila ; Lumban Batu, Purnama Nancy ; Kusumaningrum, Sari ; Lestari, Widianty
Meteor STIP Marunda Vol 11 No 1 (2018): Juni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STIP Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36101/msm.v11i1.33

Abstract

Pada awal tahun 2018 Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran (STIP) Jakarta mencoba menerapkan pola pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada pembelajaran formal dengan menggunakan aplikasi EDMODO. Hal ini merupakan pemanfaatan peluang baru yang muncul atas berkembangnya metode pembelajaran baru yang tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu. Dikarenakan program ini merupakan hal yang masih baru di lingkungan STIP Jakarta maka penelitian ini dilakukan untuk mengetahui mengenai persepsi taruna terhadap penerapan aplikasi EDMODO pada pembelajaran Bahasa Inggris Maritim. Data diolah berdasarkan jumlah peraspek yaitu penerapan, pembelajaran, interaksi, dan evaluasi pembelajaran dalam menggunakan aplikasi EDMODO. Dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner maka didapatkan hasil yang menunjukan persepsi positif dari taruna mengenai penerapan aplikasi pembelajaran jarak jauh tersebut.
Co-Authors Laila Puspitasari Anggraini Lumban Batu, Purnama Nancy Sari Kusumaningrum, Sari