Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2018 - 2023

2.147

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AWLADY Jurnal Pendidikan Anak JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA MES: Journal of Mathematics Education and Science Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer (JPSK) Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia

Silalahi, Taruli Marito

Universitas Sari Mutiara Indonesia

Author-ID : 1274469

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD FKIP USM PADA MATAKULIAH ALJABAR Muhammad Isa; Taruli Marito Silalahi; Harun Nun Rasyid
Jurnal Edukasi El-Ibtidai Sophia Vol 1, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Dalam modul implementasi kurikulum 2013, yang menyatakan bahwa proses pembelajaran dengan kurikulum 2013 dikembangkan atas prinsip pembelajaran siswa aktif melalui kegiatan mengamati (melihat, membaca, mendengar, menyimak), menanya (lisan, tulis), menganalis (menghubungkan, menentukan keterkaitan, membangun cerita/konsep), mengkomunikasikan (lisan, tulis, gambar, grafik, tabel, chart, dan lain-lain) (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013:85). Selama ini matematika hanya dianggap sebagai pelajaran hitungan saja, yang selalu berkaitan dengan angka. Padahal matematika itu adalah bahasa yang terdiri dari lambang-lambang yang bersifat artifisial yang diberikan makna sehingga dapat dipahami. Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) sebagai seorang calon guru SD dalam memperkenalkan matematika kepada siswa SD dituntut memeiliki kemampuan komunikasi matematika yang baik sebagai bekal melaksanakan pembelajaran di kelas.Dapat disimpulkan Kemampuan komunikasi matematika mahasisiswa PGSD pada matakuliah aljabar berdasarkan masing-masing kriteria penilaian tugas paper berada pada katagori baik namun, kebanyakan mahasiswa masih terbilang cukup dalam menyatakan ide atau situasi melalui gambar dan dalam menarik kesimpulan.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Pemahaman Matematis pada Materi Pecahan Siswa Kelas 3 SD Negeri 091367 Simpang Kinalang Taruli Marito Silalahi; Panni Ance Lumbantobing; Robinson Hutagaol; Karmelita Sipayung
Jurnal Edukasi El-Ibtidai Sophia Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Co-Authors Asa'aro Laia Barita Esman Dabukke Devi Bungaria br Simbolon Fitry Wahyuni Hartono S Harun Nun Rasyid Karmelita Sipayung Limbong, Winny Sunfriska Maria Friska Nainggolan Muhammad Isa Panni Ance Lumbantobing Robinson Hutagaol

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia