Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2017 - 2022
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi el-Madib: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Sabli, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ALIRAN-ALIRAN TEOLOGI DALAM ISLAM (Perang Shifn dan Implikasinya Bagi Kemunculan Kelompok Khawarij dan Murjiah) Sabli, Muhammad
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol 2 No 1 (2015): (April 2015)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur’an merupakan kitab suci agama Islam mengajak untuk berfkir, melakukanpenalaran dan memperhatikan dengan indra, dicerna dengan akal pikiran agar orangorang melakukannya, khususnya dalam akidah-akidah keagamaan. Karena itu, orangorang Islam harus menggunakan akalnya untuk memahami Al-Qur’an, Sunnah dan HadistNabi yang datang untuk menetapkan dan menjelaskan kitab suci ini. Mereka bertanyakepada Rasulallah tentang apa yang tidak mereka pahami, tidak ketahui, kemudian beliaumenjelaskannya.Setelah Rasulullah Saw wafat, maka mulai muncul berbagai permasalahan yangberhubungan dengan pemerintahan. Masalah kekhalifahan merupakan pembahasanutama setelah wafatnya Rasulullah Saw, hal ini terjadi sampai akhir pemerintahankhulafaurrasyidin. Dalam pro kontra kekhalifahan tersebut, kemudian terjadi pembunuhanterhadap Usman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib. Hal ini menjadi salah satu sebabyang menimbulkan perbedaan pendapat dan perdebatan, sehingga akhirnya menjadi jelaskebenaran tentang masalah yang mereka perselisihkan itu.Kata kunci: Teologi Islam, Aliran-aliran Teologi, Perang Shifn.
ALIRAN-ALIRAN TEOLOGI DALAM ISLAM (Perang Shifn dan Implikasinya Bagi Kemunculan Kelompok Khawarij dan Murjiah) Sabli, Muhammad
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol 2 No 1 (2015): (April 2015)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur?an merupakan kitab suci agama Islam mengajak untuk berfkir, melakukanpenalaran dan memperhatikan dengan indra, dicerna dengan akal pikiran agar orangorang melakukannya, khususnya dalam akidah-akidah keagamaan. Karena itu, orangorang Islam harus menggunakan akalnya untuk memahami Al-Qur?an, Sunnah dan HadistNabi yang datang untuk menetapkan dan menjelaskan kitab suci ini. Mereka bertanyakepada Rasulallah tentang apa yang tidak mereka pahami, tidak ketahui, kemudian beliaumenjelaskannya.Setelah Rasulullah Saw wafat, maka mulai muncul berbagai permasalahan yangberhubungan dengan pemerintahan. Masalah kekhalifahan merupakan pembahasanutama setelah wafatnya Rasulullah Saw, hal ini terjadi sampai akhir pemerintahankhulafaurrasyidin. Dalam pro kontra kekhalifahan tersebut, kemudian terjadi pembunuhanterhadap Usman bin A?an dan Ali bin Abi Thalib. Hal ini menjadi salah satu sebabyang menimbulkan perbedaan pendapat dan perdebatan, sehingga akhirnya menjadi jelaskebenaran tentang masalah yang mereka perselisihkan itu.Kata kunci: Teologi Islam, Aliran-aliran Teologi, Perang Shifn.
Dampak Pelaksanaan Supervisi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Padang Utara Tusadiyah, Halimah; Sabli, Muhammad
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol 6 No 2 (2019): (Oktober 2019)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/nuris.v6i2.133

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah pelaksanaan supervise berdampak terhadap kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Padang Utara.Untuk menjawab masalah penelitian ini, Peneliti menyatakan hipotesis yang telah diuji yakni pelaksanaan supervise berdampak positif terhadap kinerja guru. Teknik penelitian ini adalah stratified random sampling, jumlah sampel 65 guru yang dipilih secara acak dari 201 Guru Sekolah Dasar Negeri Padang Utara. Untuk mengumpulkan data dengan angket model skala likert yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Teknik analisis yakni statistik deskriptif inferensial dengan menggunakan korelasi dan regresi.Hasil analisis data menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi berdampak signifikan terhadap kinerja Guru sebesar 20,6%. Berdasarkan temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervise berperan penting dalam meningkatkan kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Padang Utara selain Faktor – factor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
MANAJEMEN STRATEGIS PENGEMBANGAN PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI Khairani, Miftahul; Sabli, Muhammad; Maisah, Maisah
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (September 2021)
Publisher : DINASTI PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jemsi.v3i1.699

Abstract

Manajamen strategis merupakan sebuah cabang ilmu manajemen yang muncul untuk membuat sebuah organisasi dapat bertahan dan mendapatkan profitabilitas dan secara berkelanjutan dapat beradaptasi dengan berbagai dinamika persaingan dan perubahan teknologi dan perubahana sosial budaya. Artikel ini menggunakan metode kualitatfi dengan rancangan studi kasus di Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Data dikumpulkan dengan melakukan wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung. Temuan penelitian bahwa Pascasarajana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki peluang berkembang karena merupakan sebuah perguruan tinggi Islam Negeri yang telah lebih dulu berdiri sehingga telah memiliki kemapanan secara pembangunan fisik dan sumber daya yang dimiliki. Sedangkan tantangan yang dihadapi adalah masih sulitnya menghadapi perspektif dan branding pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebagai lembaga yang hanya mempelajari Islam sebagaimana ketika masih dalam bentuk institut. Salah satu langkah strategis yang dilakukan pimpinan lembaga adalah menjadikan Paradigma Transintegrasi Ilmu yang dapat menjadi distingsi bagi pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dapat masuk ke dalam persaingan industrialisasi pendidikan tinggi Islam dan dapat menampilkan diferensiasi dengan perguruan tinggi kompetitor.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Menggunakan Model Circuit Learning di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Tanah Bekali Ritawati, Ritawati; Sabli, Muhammad; Pajrini, Ani
el-Madib: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 1 No 2 (2021): (September)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.816 KB)

Abstract

Peneliti sebagai guru mencoba menerapkan model Circuit Learning dan model Kemmis dan Mc Taggart dengan orientasi belajar bagi siswa. Aktivitas siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik seiring dengan efektifitas pembelajaran yang dilakukan. Model pembelajaran yang inovatif seperti Model Circuit Learning dan model Kemmis dan Mc Taggart telah mendukung dan membangkitkan potensi siswa untuk belajar aktif. Siswa dibimbing dalam bentuk individu, agar pembelajaran yang didapat lebih baik. Dari kedua siklus tersebut terlihat bahwa hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Tanah Bekali lebih meningkat jika pembelajaran dilakukan dengan menggunakan Model Circuit Learning dan Model Kemmis dan Mc Taggart. Pada siklus I materi Sumber Daya Alam menggunakan Model Circuit Learning dan model Kemmis dan Mc Taggart nilai rata-rata siswa adalah 71,86%, sedangkan pada siklus II dengan materi Sumber Daya Alam menggunakan Model Pembelajaran Sirkuit dan Kemmis dan Mc Model Taggart siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Tanah Bekali rata-rata nilai siswa mencapai 86,36. Dengan melihat tabel hasil tes pada siklus II, ternyata hasil belajar siswa meningkat dari 71,86 pada siklus I dengan kategori cukup, menjadi 86,36 pada siklus II dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Tanah Bekali pada pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam dengan Model Pembelajaran Circuit Learning dan model Kemmis dan Mc Taggart dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors KHAIRANI, MIFTAHUL Maisah Maisah Pajrini, Ani Ritawati Ritawati Tusadiyah, Halimah