Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.141
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Arifyanto, Alber Tigor
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI PERILAKU AGRESI SISWA SMP NEGERI 14 KENDARI Dewi, Ni Kadek Puspita; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan konseling kelompok dapat mengatasi perilaku agresi siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari melalui konseling kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain one-grup pre-test and post-test. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah konseling kelompok dapat mengatasi perilaku agresi siswa kelas VIII di SMP Negeri 14 Kendari. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket perilaku agresi. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue  = 0,028. Pvalue < α (0,028 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dapat mengatasi perilaku agresi siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari. Kata Kunci : Perilaku Agresi, Konseling Kelompok
EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI KARIER UNTUK MENUMBUHKAN MINAT STUDI LANJUT KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMAN 1 TOARI Islahbuddin, Islahbuddin; Muharam, La Ode; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10653

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui efektivitas layanan informasi karier dalam menumbuhkan minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa SMA Negeri 1 Toari. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 siswa.Penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan pendekatan pre-eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Hipotesis penelitian ini adalah layanan informasi karier efektif dalam menumbuhkan minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa SMA Negeri 1 Toari. Metode pengumpulan data adalah menggunakan angket minat studi lanjut ke perguruan tinggi. Metode analisa data menggunakan uji t. hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh nilai sig. 0,01< nilai 0,05, ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya bahwa layanan informasi karier efektif dalam menumbuhkan minat studi lanjut keperguruan tinggi siswa SMA Negeri 1 Toari. Kata Kunci: Minat Studi Perguruan Tinggi, Layanan Informasi Karier
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN SISWA Risma, Risma; Suarni, Wa Ode; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10493

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kedisiplinan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain one group pre test and post test. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kedisiplinan siswa. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah. Sedangkan setelah diberikan perlakuan mengalami peningkatan 16,47%. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji  Wilcoxon signed rank pada taraf signifikan   0,05 diperoleh   0,027.   dengan demikian layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap peningkatan kedisiplinan siswa. Dari hasil tersebut, disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berpengaruh terhadap peningkatan kedisiplinan siswa SMP Kesehatan Mandonga Kendari. Kata Kunci: Kedisiplinan, Bimbingan Kelompok
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA SWASTA DARUD DA’WAH WAL IRSYAD (DDI) KENDARI Rahayu, Hartini Sri; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMA Swasta DDI Kendari. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Swasta DDI Kendari kelas XI tahun ajaran 2017/2018. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, dengan menggunakan analisis regresi. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMA Swasta DDI Kendari. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan hasil uji analisis inferensial menggunakan uji t-test dengan menggunakan taraf signifikan α= 0,05 yaitu hasil analisis uji t-test diperoleh (rxy)= 6,995(rhitung= 6,995 > rtabel=1,662. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMA Swasta DDI Kendari. Kata Kunci: Perhatian orang tua, Motivasi belajar 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 13 KENDARI Hasanudin, Meri Anggriani; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 13 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan  pra eksperimen dengan menggunakan desain one group pre test and post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angket Motivasi Belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah, sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf sifginifikan α=0,05 diperoleh Pvalue=0,018.  Pvalue < α (0,018 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 13 Kendari. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Layanan Bimbingan Kelompok
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMK NEGERI 4 KENDARI Basri, Rahmawati; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10703

Abstract

Tujuan penelitian : untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok dalam mengatasi perilaku konsumtif siswa SMK Negeri 4 Kendari. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain penelitian one-grup pre-test and post-test. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah konseling kelompok dapat mengatasi perilaku konsumtif siswa kelas XI di SMK Negeri 4 Kendari. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket perilaku konsumtif. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa perilaku konsumtif siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 71,74%, sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan dengan skor rata-rata mencapai 53,36% yang tergolong rendah. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh  = 0,012. < α (0,012 < 0,05) dengan demikian  ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok efektif mengatasi perilaku konsumtif siswa kelas XI SMK Negeri 4 Kendari. Kata Kunci: Perilaku Konsumtif, Konseling Kelompok.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 13 KENDARI Hasanudin, Meri Anggriani; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10709

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 13 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan  pra eksperimen dengan menggunakan desain one group pre test and post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angket Motivasi Belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah, sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf sifginifikan α=0,05 diperoleh Pvalue=0,018.  Pvalue < α (0,018 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 13 Kendari. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Layanan Bimbingan Kelompok.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMKS KESEHATAN MANDONGA Zulkarni, Zulkarni; Binasar, Sudarmi Suud; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10715

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di SMKS Kesehatan Mandonga melalui bimbingan kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain one-grup pre-test and post-test. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket motivasi belajar. Hasil menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa kelas XI di SMKS Kesehatan Mandonga mengalami peningkatan sebesar 12,65% setelah diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok. Berdasarkan analisis statistik inferensial dengan menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue  = 0,012. Pvalue < α (0,012 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di SMKS Kesehatan Mandonga. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Bimbingan Kelompok
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGURANGI PERILAKU AGRESI SISWA SMP NEGERI 2 WOLO Nadra, Nadra; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi perilaku agresi siswa SMP Negeri 2 Wolo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif dimana peneliti akan mendeskripsikan atau mengambarkan peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi perilaku agresi siswa SMP Negeri 2 Wolo. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, wali kelas dan Siswa SMP Negeri 2 Wolo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mengurangi perilaku agresi melalui tindakan preventif (pencegahan) yaitu sebagai komunikator, dan informan, selain itu guru bimbingan dan konseling berperan dalam tindakan represif (pemberian hukuman) yaitu memberikan surat pernyataan dan pemberian skorsing,  dan kuratif (rehabilitasi atau penyembuhan) dengan cara sebagai motivator, fasilitator, dan sebagai konselor. Kata Kunci: Peranan Guru, Bimbingan dan Konseling, Perilaku Agresi
PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 PAKUE TENGAH Novrianti, Novrianti; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10676

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemberian layanan bimbingan kelompok dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 1 Pakue Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pre eksperimen dan mengguanakan desain one group pre test and post tes. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kesulitan belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori tinggi, sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan dan berada pada kategori rendah. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon  dengan taraf signifikansi  = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,005. Pvalue <  (0,005 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 1 Pakue Tengah. Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Layanan Bimbingan Kelompok.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Amrizal, Aidy Setiadi Amsir, Juli Asmaryadin, La Ode Muhammad Aspin Aspin, Aspin Aswendi, Hafid Basri, Rahmawati Binasar, Sudarmi Suud Dewi, Ni Kadek Puspita Febriana Febriana, Febriana Hasanudin, Meri Anggriani Islahbuddin, Islahbuddin Jahada, Jahada Jerawan, Sisilia Kristanti Juita, Juita Kadim, Siti Nurhayati karlina, nini Lobo, Noviyanti Anastasia Muharam, La Ode Muswara, Dheny Nani Restati Siregar, Nani Restati Novrianti Nurdiana, Wa Ode Nanang Pangestuti, Lena Rahayu, Hartini Sri Risma Risma, Risma Rudin, Abas Rustan, Muhammad S, Rismawati Safitrah, Awal Wa Ode Suarni, Wa Ode Yanti, Reka Zulkarni, Zulkarni