Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Rudin, Abas
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGATASI PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 18 KENDARI Delima, Dewi; Binasar, Sudarmi Suud; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10586

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok untuk mengatasi penyebab kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 18 Kendari. Jenis penelitian adalah  pre eksperimen dengan one group pre-test and post-test design. Subjek dalam  penelitian ini berjumlah 10 orang siswa. Analisis data yang digunakan pada peneltian ini adalah statistic non parametric dengan uji wilcoxon macth pairs. Setelah diperoleh data hasil dari angket pre-test dan post-test, maka selanjutnya dilakukan analisis dengan uji wilcoxon macth pairs dengan nilai Asym. Sig. (2 tailed) sebesar 0,005. Karena nilai sig. 0,005 < 0,05 pada taraf signifikan 5% atau α = 0,05, maka dapat disimpulkan pemberian layanan bimbingan kelompok berpengaruh  untuk mengatasi penyebab kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 18 Kendari. Kata Kunci: Kesulitan Belajar Siswa, Layanan Bimbingan Kelompok
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 3 KENDARI Eslianti, Eslianti; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10638

Abstract

Penelitian ini bertujuan:(1) untuk mengetahui kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 3 Kendari, (2) untuk mengetahui kemandirian belajar siswa di SMP Negeri 3 Kendari, (3) untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kemandirianbelajar siswa di SMP Negeri 3 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kendari.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kendari.Sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil 70 siswa dengan teknik proportional random sampling sebanyak 25%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) mayoritas kepercayaan diri berada pada kategori tinggi yaitu 79 %. 2) mayoritas kemandirian belajar siswa berada pada kategori tinggi 74 %. 3) berdasarkan hasil penelitian diperoleh ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kemandirian belajar siswa pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kendaridengan nilai koefisien korelasi(rxy) = 0,743 ( rhitung = 0,743> rtabel = 0,235). Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Kemandirian Belajar
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 20 KONAWE SELATAN Mastina, Yertin; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10659

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui gambaran konsep diri siswa di SMA Negeri 20 Konawe Selatan, 2) untuk mengetahui gambaran kemandirian siswa di SMA Negeri 20 Konawe selatan, 3) untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan kemandirian belajar siswa di SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dilaksankan pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 di SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa  SMA Negeri 20 Konawe Selatan dengan jumlah 352 orang. Dari populasi yang ada, diambil 20 % sampel penelitian dengan menggunakan proporsional random sampling sebanyak 70 orang.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) secara umum siswa yang memiliki konsep diri rendah, 2) secara umum siswa yang memperoleh kemandirian belajar  rendah, 3) ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan kemandirian belajar siswa di SMA Negeri 20 Konawe Selatan, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,580 (rhitung=0,580 > rtabel= 0,235) Kata Kunci: Konsep Diri, Kemandirian Belajar
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA PERNIKAHAN USIA DINI SISWA Nurwia, Nurwia; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10483

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya pernikahan usia muda pada  siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah Kabupaten Buton Tengah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif  yaitu penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian yang dilakukan secara holistik. Informasi dalam penelitian ini adalah satu orang guru BK, satu orang guru wali kelas dan 5 0rang mantan siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab terjadinya pernikahan usia muda siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah yaitu 1) ekonomi keluarga yang tergolong kategori kurang mampu, siswa bersedia menikah pada usia dini untuk membantuk ekonomi keluarga mereka, dengan pernikahan tersebut maka orang tua telah kehilangan tanggung jawab keuangan atas anak mereka 2) rendahnya kesadaran terhadap pentingnya pendidikan, rendahnya pemahaman tersebut dikarenakan rendahnya tingkat pendidikan orang tua dan anak 3) faktor pengaruh lingkungan tempat tinggal. Kata Kunci: Faktor-faktor Penyebab Pernikahan, Usia Muda
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU ALTRUISME SISWA Mesa, Nur Maya Reslia; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan perilaku altruisme siswa SMP Negeri 9 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimendengan desain One Group Pre Test and Post Test. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket perilaku altruisme. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa perilaku altruisme siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah. Sedangkan setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan 23,05%. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji Wilcoxon signed rank pada taraf signifikasi  diperoleh  = 0,012.  (0,012  0,05) dengan demikian layanan bimbingan kelompok berpengaruh dalam meningkatkan perilaku altruisme siswa. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berpengaruh dalam meningkatkan perilaku altruisme siswa SMP Negeri 9 Kendari. Kata Kunci: Perilaku Altruisme, Bimbingan Kelompok
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA SMP NEGERI 8 KENDARI Munawati, Ramla; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10639

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua dengan minat  belajar siswa di SMP Negeri 8 Kendari. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Teknik pengumpula data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket yakni, dengan memberikan daftar pernyataan kepada siswa yang ditetapkan sebagai sampel guna untuk mengetahui perhatian orang tua dan minat belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) secara umum siswa yang memeroleh perhatian orang tua baik yaitu dengan skor 69,77%, hal ini menunjukan bahwa perhatian orang tua siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori baik. 2) secara umum siswa yang memeroleh minat belajar tinggi yaitu dengan skor 65,12%a, hal ini menunjukan bahwa siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori tinggi dan 3) ada hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan minat  belajar siswa kelas VIII di SMPN 8 Kendari, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,603 (rhitung = 0,603 > rtabel=0,301. Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Minat Belajar
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMK NEGERI 1 KENDARI Rusmi, Rusmi; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah  layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMK Negeri 1 Kendari. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-eksperimental designs. Dalam penelitian ini, bentuk desain model one group pre test-post test design. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon macth pairs. Berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,05. Maka nilai Asym. Sig. (2 tailed) 0,008 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh layanan  bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi siswa SMK Negeri 1 kendari. Kata Kunci : Motivasi Berprestasi, Layanan Bimbingan Kelompok
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 8 KENDARI Dani, Dani; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10535

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran kepercayaan diri pada siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari, (2 motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari, dan (3) apakah ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori baik yaitu 76,74%, (2) Motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori tinggi, yaitu 53,49% dan (3) Ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari, dengan nilai koefisien korelasi(rxy) = 0,533 ( rhitung = 0,533 > rtabel = 0,301). Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Kesiapan Motivasi Belajar
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA SMP NEGERI 2 KENDARI Ojde, Sofyan Kamba; Suarni, Wa Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10716

Abstract

Penelitian  bertujuan pada siswa, tujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan konseling kelompok untuk meningkatkan perilaku asertif siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah 5 siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pre eksperimen one group pre test posttesdesign. Metode pengumpulan data menggunakan angket perilaku asertif. Metode analisis data menggunakan ujiWilxocon Match Pairs test. Hasil ini menunjukan bahwa pemberian layanan konseling kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa SMP Negeri 2 Kendari. Hasil analisis data menunjukkan nilai Z sebesar = -2,521b, dengan Pvalue ( Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,012 < 0.05, Hasil ini menunjukkan bahwa pemberian layanan konseling kelompok dapat meningkatkan  perilaku asertif siswa SMP Negeri 2 Kendari. Kata Kunci: Layanan Konseling Kelompok, Perilaku Asertif
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI SOCIAL WITHDRAWAL SISWA Lestari, Deviana; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i1.12106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas layanan konseling kelompok dalam mengatasi social withdrawal siswa SMP Negeri 5 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre- eksperimen dengan desain one-grup pretest-posttest design.Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa, yakni kelas VIII-C SMP Negeri 5 Kendari. Teknik Pengumpulan data adalah melalui angket skala social withdrawal, screening dan wawancara. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa social withdrawal siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok rata-rata skor  pre-test siswa yaitu 80% berada pada kategori tinggi. Sesudah diberikan layanan rata-rata skor post-test sebesar 57,5%. Secara keseluruhan penurunan skor social withdrawal  sebesar 22,5% berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan taraf signifikan α = 0,05 di peroleh  0,012. α(0,012 < 0,05). Maka dapat disimpulkan konseling kelompok efektif dapat mengatasi social withdrawal siswa. Kata Kunci: Konseling Kelompok, Social Withdrawal
Co-Authors Arifyanto, Alber Tigor Asis, Arnita Aspin Aspin, Aspin Asriani, Sitti Binasar, Sudarmi Suud Dani Dani Delima, Dewi Disman, Muhammad Eslianti, Eslianti Fitriani Fitriani Inta, Suhartono Jahada, Jahada Lestari, Deviana Mastina, Yertin Mesa, Nur Maya Reslia Muharam, La Ode Munawati, Ramla Nani Restati Siregar, Nani Restati Nurwia, Nurwia Ojde, Sofyan Kamba Rusmi, Rusmi Tartilan, Ayu Wa Ode Suarni, Wa Ode Wahyu, Oni Yanti, Reka Yundari, Yundari