Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Saputra, Aldi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Model Everyone Is Teacher Here Pada Tema 8 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 24 Talamau Saputra, Aldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.13 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan hasil belajar tema 8 menggunakan model Everyone is Teacher Here di kelas IV SD Negeri 24 Talamau, Pasaman Barat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam penelitian ini diadakan secara dua siklus, yaitu siklus satu terdiri dari dua pertemuan dan siklus dua terdiri dari satu pertemuan. Subjek dalam penelitan ini adalah guru kelas IV sebagai observer, peneliti sebagai praktisi, dan peserta didik klas IV SD Negeri 24 Talamau yang berjumlah siswa 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan kenaikan, yaitu: a) hasil pengamatan RPP pada siklus I adalah 80,68%, mengalami kenaikan pada siklus II menjadi 86,36%. b) hasil aktivitas guru pada siklus I adalah 80%, meningkat pada siklus II menjadi 87,5%. c) hasil aktivitas peserta didik pada siklus I adalah 83,75%, meningkat pada siklus II menjadi 90%. d) penilaian hasil belajar peserta didik pada siklus I dengan persentase 61,3%, kemudian bertambah saat siklus dua dengan persentase 80,65%. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Everyone is Teacher Here pada tema 8 dapat meningkatkan hasil belajar.
Confidence and Success of Counseling Practices for Islamic Guidance and Counseling Students Zatrahadi, Muhammad Fahli; Nurjanah, Anisa Siti; Darmawati, Darmawati; Miftahuddin, Miftahuddin; Suhaimi, Suhaimi; Rahmad, Rahmad; Saputra, Aldi
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v11i2.3822

Abstract

One of the keys to successful counseling is the personal quality of the counselor. However, early counselors tend not to have these competencies. This study aims to determine the relationship between self-confidence and the successful implementation of student counseling. The research uses a quantitative approach with the correlational method. The sample in this study were 87 students who had studied counseling theory and practice and had practiced counseling. Data were analyzed using Pearson Product Moment with the help of SPSS 25 for Windows. The results show no relationship between the variables x and y, so it can be concluded that there is no significant relationship between self-confidence and the success of counseling.
Co-Authors Darmawati Darmawati M. Fahli Zatrahadi Miftahuddin Miftahuddin Nurjanah, Anisa Siti Rahmad Rahmad Suhaimi Suhaimi