., M.Thamrin
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI PERILAKU ANAK YANG SUKA MEMUKUL TEMAN USIA 5-6 TAHUN DI TK MUJAHIDIN II PONTIANAK Hairunnisa, Zakiah; ., M.Thamrin; Miranda, Dian
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.053 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan cara guru mengidentifikasi, sistem pendekatan yang digunakan guru, metode yang digunakan guru dan efektifitas strategi yang dilakukan guru dalam menghadapi perilaku anak  yang suka memukul teman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Data diperoleh berupa kata-kata dan gambar. Sumber data terdiri dari 2 orang guru di kelas B2 dan 24 orang anak sebagai subyek penelitian. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa cara guru mengidentifikasi perilaku anak yang suka memukul teman yaitu guru melakukan penghimpunan data, menganalisa data dan melakukan pertemuan kasus yang melibatkan guru, kepala TK bahkan orang tua anak  yang terindikasi melakukan tindakan memukul. Sistem pendekatan yang digunakan guru pendekatan yang berorientasi atau berpusat pada anak. Metode yang digunakan guru adalah metode berceramah Efektifitas strategi yang dilakukan guru dalam menghadapi perilaku anak  yang suka memukul teman pada anak usia  5-6 tahun di TK Mujahidin II Pontianak bahwa strategi tersebut sudah efektif.   Kata Kunci : Strategi Guru, Perilaku Anak, Suka Memukul Teman Abtract: This study aims to describe how teachers identify, approaches used by teachers, the methods used by teachers and the effectiveness of strategies that teachers do in the face of the child's behavior like hitting a friend. This study uses descriptive and qualitative approach. Data obtained in the form of words and images. The data source consists of two teachers in the class B2 and 24 children as research subjects. The result showed that the way teachers identify the behavior of children who love to hit a friend that teachers perform data collection, data analysis and conduct meetings of cases involving teachers, principals, kindergarten and even parents of children who indicated to the action hit. Approaches used by teachers always use-oriented approach or child-centered method used is the method of lecturing teacher effectiveness strategies that teachers do in the face of the behavior of children who love to hit a friend in children aged 5-6 years in kindergarten Mujahideen II Pontianak that the strategy has been effective.   Keywords : Strategies Teacher, Child Behavior, Like Hitting A Friend
PENGGUNAAN METODE PROYEK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KERJASAMA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD KENARI Ropiah, .; ., M.Thamrin; ., Marmawi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.357 KB)

Abstract

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang penggunaan metode proyek dalam mengembangkan kemampuan kerjasama anak usia 5-6 tahun di PAUD Kenari  Pontianak Barat. Mengetahui bagaimana perencanaan guru dalam kegiatan penggunaan metode proyek, bagaimana langkah-langkah penggunaan metode proyek dalam mengembangkan kemampuan kerjasama anak, dan bagaimana perkembangan kemampuan kerjasama anak. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Hasil penelitian diperoleh penggunaan metode proyek dalam mengembangkan kemampuan kerjasama anak usia 5-6 tahun di PAUD Kenari Pontianak Barat, dimana ditemukan bahwa perkembangan kemampuan kerjasama anak berkembang secara optimal dilihat dari tingkat  keberhasilan yang dicapai dalam kegiatan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh guru dan kinerja yang ditampilkan oleh anak sudah baik. Kata Kunci: Metode Proyek, Kerjasama Anak. Abstract: The purpose of this study was to obtain information about the use of methods of co-operation projects in the developing abilities of children aged 5-6 years in early childhood Pontianak West Walnut. Knowing how teacher planning activities using project methods, how to use the method measures the ability of co-operation projects in the developing child, and how the development of children's ability to work. This research was conducted in the form of qualitative research and descriptive nature. The results were obtained using the method of cooperation projects in developing ability of children aged 5-6 years in early childhood Walnuts Pontianak West, where it was found that the development of children's ability to develop optimally cooperation seen from the level of success achieved in the activity in accordance with what is expected by the teacher and performance displayed by the child is well. Keywords: Project Method, Child Cooperation.