Garuda - Garba Rujukan Digital

UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENGATASI PERILAKU PESERTA DIDIK DI MTs LAKEA Sutrisno, Sutrisno; Kadir, Surni; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Penelitian ini mengkaji bagaimana peranan dan implikasi pendidikan agama islam Terhadap Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Peserta Didik Di MTS Lakea. Sebagi bentuk perwujudan pendidikan nasional yang bermutu olehkarena harus di barengi dengan pendidikan agama Islam yang sangat perlu ditingkatkan terutama masalah pembentukan akhlak, agar pengetahuan tentang agama dapat seimbang dengan pengetahuan umum yang dimilikinya.Agar siswa dapat bahagia dan selamat dunia dan akhirat. Pendidikan merupakan salah satu bidang garapan yang amat penting dalam pembangunan suatu bangsa, karena pembangunan suatu bangsa yang tidak dibarengi dan diiringi pembangunan akhlak, moral dan etika, maka pembangunan itu tidak akan seimbang, jika pendidikan hanya mementingkan ilmu pengetahuan umum, tanpa diberikan ilmu agama dan penanaman akhlak dalam mebentuk prilaku siswa, maka akan tumbuh generasi bangsa yang pintar dan beri lmu tetapi tidak berprilaku dan berakhlak yang baik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi, dengan mengambil lima sampel satu sebagai kepala sekolah, dua sebagai guru agama islam, dan dua lagi sebagai seorang siswa. Dengan hasil penelitian (1) sebagai peranan pendidikan agama islam Terhadap Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Peserta Didik Di MTS Lakea, bahwasanya Proses pembelajaran pendidikan Aqidah Akhlak yang tidak hanya memperhatikan aspek kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah. Namun juga melalui pendekatan-pendekatan emosional guru kepada setiap individu yang bermasalah atau dinilai kurang baik dalam bertingkah laku menghasilkan efek baik pada mutu akhlak siswa itu sendiri, yakni dengan berkurangnya kasus-kasus penyimpangan perilaku siswa. Moral-moral siswa dalam bertingkah laku semakin tertata karena kebiasaan-kebiasaan yang diterapkan di sekolah tersebut. Serta didukung dengan adanya aturan-aturan yang diberlakukan untuk menyempurnakan akhlak siswa tersebut.Â keefektifitasan pendidikan agama Islam dalam mengentas problem penyimpangan seksual di MTs Lakea. (2) dan sebagai implikasi pendidikan Aqidah AkhlakTerhadap Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Peserta Didik Di MTS Lakea, menggamPendidikan Aqidah Akhlak di sekolah atau madrasah bertujuan untuk menumbuhkan dan menbarkan bahwasanya ingkatkan keimanan melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi Manusia muslim yang terus berkembang dalam hal keimanan, ketaqwaan, berbangsa dan bernegara. Kata KunciÂ Â Â Â Â Â Â :Â Upaya, Aqidah Akhlak, Peserta Didik, MTs Lakea

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA BUKU CERITA DI SMP 2 LAKEA (SATAP LAKUAN) DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Hasbih, Hasbih; Kadir, Surni; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Skripsi ini membahas tentang Upaya Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Melalui Media Buku Cerita Di SMP 2 Lakea (Satap Lakuan) dalam Tinjauan Pendidikan Islam dengan pokok pembahasana bagaimanakah upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media buka cerita di SMPN 2 Lakea (Satap Lakuan)? dan bagaimanakah implikasi upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media buku cerita di SMPN 2 Lakea (Satap Lakuan)dalam tinjauan pendidikan Islam?. Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui upaya meingkatkan minat baca dan implikasinya memalui media buku cerita.Untuk menjawab permsalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta menggunakan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian skripsi ini yaitu: Upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media buku cerita di SMP Negeri 2 Lakea (Satap Lakuan) yaitu: (1) menyediakan perpustakaan dan melengkapi buku-buku pelajaran dan buku cerita yang dibutuhkan untuk menunjang pembelajaran (2) menganalisa materi PAI yang dan memasukkan media buku cerita yang relevan ke dalam Silabus dan RPP (3) guru PAI menggunakan metode bercerita dalam proses pembelajaran sehingga memancing minat belajar siswa (4) menggunakan media buku cerita dengan teknik belajar yakni siswa membaca buku cerita di depan kelas dan siswa yang lain mendengarkan cerita tersebut, kemudian mengomentari isi dari cerita tersebut (5) guru membagikan potongan cerita pada masing-masing kelompok, siswa mencatat poin-poin penting pada cerita tersebut, setelah siswa membacakan potongan cerita maka masing-masing kelompok menebak urutan cerita tersebut dan bertukar poin-poin penting dari kelompok yang lain (6) memberikan tugas PAI untuk diselesaikan di perpustakaan sekolah dan (7) melaksanakan proses pembelajaran di perpustakaan sekolah. Adapun Implikasi upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media buku cerita di SMP Negeri 2 Lakea (Satap Lakuan)dalam tinjauan pendidikan Islam, yaitu: (1) media buku cerita dapat meningkatkan minat baca siswa dan menambah wawasan siswa terhadap kisah-kisah positif yang gunakan dalam pembelajaran (2) siswa menjadi termotivasi dalam membaca sehingga rajin mengunjungi perpustakaan (3) adanya peningkatan daya baca siswa dan peningkatam peminjaman buku perpustakaan untuk dibaca di rumah (4) dan memanfaatkan perpustakaan sebagai ruang kelas khusus untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar dilakukan secara bergilir. Dengan demikian, penggunaan buku cerita yang dilakukan oleh guru dapat meningkatkan minat baca siswa.Kata KunciÂ Â Â Â Â Â Â :Â Minat baca, media, buku cerita

PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH WANAGADING KECAMATAN BOLANO LAMBUNU Kristiani, Dwi; Normawati, Normawati; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Studi Skripsi ini mengenai penerapan metode penyelidikan untuk meningkatkan kegiatan pembelajaran siswa pada subyek perilaku agama di Madrasah Aliyah (MA) Wanagading di distrik Bolano Lambunu, terkait dengan masalah utama dalam Skripsi ini yang menyatakan bagaimana metode penyidikan untuk meningkatkan perilaku pembelajaran siswa pada subjek iman di Madrasah Aliyah (MA) Wanagading? Dan bagaimana dampak dari penerapan metode penyelidikan untuk meningkatkan kegiatan pembelajaran siswa pada subjek iman perilaku di MA Wanagading?Keywords: metode permintaan, kegiatan belajar, behaviroura; iman.

URGENSI MENJADI ANGGOTA REMAJA ISLAM MASJID (RISMA) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BERAGAMA DI SMKN 2 PALU Wahyuningsih, Hani Rizal; Surya, Andi Mega; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Permasalahan dalam Skripsi ini diformulasikan ke dalam dua sub, yaitu : 1. Bagaimana urgensi menjadi anggota RISMA dalam meningkatkan kualitas beragama di SMK 2 Palu, dan Â 2. BagaimanaÂ implikasi menjadi anggota RISMA dalam meningkatkan kualitas beragama di SMK 2 Palu.Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui urgensi menjadi anggota RISMA dalam meningkatkan kualitas beragama di SMK 2 Palu, dan 2. Untuk mengetahui implikasi menjadi anggota RISMA dalam meningkatkan kualitas beragama di SMK 2 Palu.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah metode penelitian kualitatif. Yang terdiri dari : Observasi, Dokumentasi, pedoman wawancara, Pendekatan Penelitian, Jadwal Penelitian, Lokasi Penelitian, Kehadiran Peneliti, Sumber Data, Prosedur Pengumpulan Data, Analisis Data, dan pengecekan keabsahan Data.Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa : 1. Adapun urgensi menjadi remaja Islam mesjid (RISMA) dalam meningkatkan kualitas beragama di SMKN 2 Palu adalah Pertama, dengan menjadi remaja islam mesjid (RISMA) melaksanakan program kegiatan kerja harian dan tahunan, Kedua urgensi remaja membentuk karakter dan kepribadian dalam meningkatkan kualitas beragama, Ketiga remaja berprestasi secara optimal,bertanggung jawab,dan toleransi dalam keseharian dalam meningkatkan kualitas beragama,dan 2.Adapun implikasi menjadi Remaja Islam Mesjid (RISMA) dalam meningkatkan kualitas beragama adalah Pertama,Remaja menjadi penghalang pemikiran radikalisme dan terorisme yang sedang menyerang generasi remaja sehingga meningkatkan pemahaman dan pembelajaran tentang islam sesuai dengan Al-Qurâ€™an dan Hadist sebagai pedoman hidup umat islam.Kedua,Remaja dapat mengetahui mana perbuatan yang terpuji seperti menjauhi Narkoba. Ketiga, sesuai dengan tujuan organisasi yakni menjadi wadah pembelajaran dan membentuk remaja-remaja yang melaksanakan nilai-nilai keagamaan yakni amanah, bertanggung jawab, toleransi, disiplin, menegakan prinsip keadilan dan berjiwa kepemimpinan.Â Kata Kunci : Urgensi, Remaja Islam Masjid, Kualitas Beragama, SMKN 2 PaluÂ

DAMPAK JILBAB TERHADAP PERILAKU REMAJA DI DESA LAMADONG II KECAMATAN MOMUNU Lasaripi, Nurmi S.; Said, Colle M.; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui penggunaan jilbab terhadap perilaku remaja di Desa Lamadong II Kecamatan Momunu dan untuk mengetahui dampak jilbab terhadap perilaku remaja di Desa Lamadong II Kecamatan Momunu Di tinjau dalam Pendidikan Islam. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan tujuan untuk mengetahuiÂ dampak jilbab terhadap perilaku remaja desa Lamadong II Kecamatan Momunu.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Jilbab modern terhadap perilaku remaja desa Lamadong IIÂ antara lain : (a) meningkatnya minat remaja desa Lamadong II untuk menggunakan jilbab, (b) adanya kesadaran remaja desa Lamadong II untuk memakai jilbabÂ meskipun jilbab yang mereka gunakan belum sesuai dengan syariat Islam dikarenakan mereka belum bisa seutuhnya memakai jilbabÂ dalam kehidupan sehari-hari. kecuali hanya memakai di sekolah, kampus saja dan memakai jilbab hanya ditarik ke belakang sehingga tidak menutup aurat yang seharusnya ditutup kecuali wajah dan telapak tangan sehingga cara berpakaiannya memperlihatkan lekukan tubuh dengan memakai baju yang ketat serta rok yang sempit. Namun, ada juga dengan menggunakan jilbab membuat remaja merasa nyaman dalam berpakaian. Dampak jilbab terhadap perilaku remaja di Desa Lamadong II Kecamatan Momunu mempunyai dampak antara lain: (a) perbaikan sikapÂ remaja desa Lamadong II menjadi lebih baik , misalnya, lebih sopan dalam berpakaian, lebih santun dalam bertutur kata dan berperilaku dan lebih mengontrol sikapÂ dan perbuatan, tidak melakukan perbuatan yang melanggar syariat Islam dan lebih pandai menjaga sikap dalam pergaulan dengan lawan jenis. (b) konsep diri remaja desa Lamadong II semakin jelas sedangkan Â dampak negatifnya antara lain : (a) sebagian besar remaja desa lamadong II menggukan Jilbab yang tidakÂ syarâ€™i . (b) perilaku remaja jadi boros dikarenakan setiap ada trend jilbab baru maka remaja cenderung selalu membelinya dan tidak memikirkan berapa biaya yang harus dikeluarkan setiap membeli hijab sehingga membuat keuangan menipis.Â Kata KunciÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â : Jilbab, Â Perilaku remaja

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI NASIONALISME SISWA DI SD NEGERI 07 LAKEA KABUPATEN BUOL Martini, Martini; Normawati, Normawati; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa Di Sd Negeri 07 Lakea Kabupaten Buol, yang dilatarbelakangi oleh realitas pendidikan pada masa sekarang. Penurunan kualitas pendidikan di Indonesia yang kurang menaruh perhatian terhadap pendidikan afektif peserta didik yang mengakibatkan merosotnya moralitas generasi muda, beberapa tindakan yang tidak sesuai dengan nilai dan norma sudah menjadi hal yang biasa, seperti korupsi, kenakalan antar remaja, menyontek, absen saat jam sekolah bagi para pelajar dan lain sebagainya. Beberapa pihak mensinyalir bahwa merosotnya moralitas yang terjadi di Indonesia salah satunya karena rendahnya mutu pendidikan yang mana kurang memperhatikan pendidikan ke agamaan dan nilai tanggung jawab sebagai bentuk dari jiwa kepedulian terhadap orang lain, kelompok, agama, bangsa dan negara. Dengan fokus dalam penelitian ini melihat implementasi dan implikasi Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi, dengan mengambil tiga sampel satu sebagai kepala sekolah, dan dua sebagai guru agama islam, Dengan hasil penelitian (1) implementasi pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol. Bahwasanya Peningkatan nilai-nilai Nasionalisme dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 07 Lakea menggunakan kegiatan intrakulikuler. Adapun pelaksanaan Pendidikan PAI di SD Negeri 07 Lakea adalah memasukkan nilai nasionalisme dalam semua materi pembelajaran PAI. Secara umum aspek materi yang disampaikan dalam SD Negeri 07 Lakea adalah: al-Qurâ€™an hadis, Akidah, Akhlak, Fiqh, dan sejarah Kebudayaan Islam dan dari pembelajaran tersebut siswa mendapatkan Nilai Religius, Nilai Jujur, Nilai Mandiri, Nilai Semangat Kebangsaan, Nilai Cinta Tanah Air, Nilai Bersahabat dan Komunikatif, Nilai Tanggung Jawab. Â (2) implikasi Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol. Bahwa nilai-nilai nasionalisme sangat berkaitan dengan pendidikan Agama Islam dari perencanaan sampai kepelaksanaan nilai nasionalis terdapat pada perilaku jujur dan peduli sosial serta tanggung jawab yang dimiliki oleh siswa. Kata KunciÂ Â Â Â Â Â Â :Â Implementasi, Pendidikan Agama Islam, peningkatan Nilai-Nilai Nasionalisme.

PERAN APARAT DESA DALAM MENANGGULANGI KEKERASAN DIMASYARAKAT DI DESA POMAYAGON DITINJAU DARI PENDIDIKAN ISLAM Sunarti, Sunarti; Kadir, Surni; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.1293

Pembahasan Skripsi ini berkaitan dengan penelitian tentang peran Aparat Desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon ditinjau dari pendidikan Islam. Â Pokok permasalahan dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana peran aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon, dan implikasi aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran aparat desa dalam dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon serta implikasi peran aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang digunakan sebagai pendekatan penelitian ini yang kemudian dianalisis dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, danverifikasi data. Peran aparat desa dalam Menanggulangi Kekerasan di Masyarakat merupakan sebuah tanggung jawab pemerintah, di mana hal tersebut Guna menciptakan kerukunan warganya pemerintah desa juga menuturkan bahwa fenomena kekerasan di masyarakat adalah fakta yang banyak ditemui dalam kehidupan masyarakat. Hampir disetiap negara di dunia ini terjadi persoalan kekerasan, khususnya kekerasan dalam rumah tangga. Angka-angka mengenai korban kekerasan dalam rumah tangga yang pernah di- dokumentasikan amatlah mengejutkan, kepala Desa Pomayagon juga menambahkan bahwa kekerasan di masyarakat khususnya di Desa Pomayagon, berkurang karena adanya pengaman desa dari petugas keamanan baik dari Keramil, Dan Polsek Kec. Mencegah, melindungi Masyarakat/korban dan menindak pelaku kekerasan dalam rumah tangga maka negara (state) wajib melaksanakan pencegahan, perlindungan dan penindakan terhadap pelaku.Kata Kunci: Peran aparat desa dalam menanggulangi kekerasan masyarakat di Desa Pomayagon

STRATEGI DAKWAH PONDOK PESANTREN AL-ISTIQAMAH DALAM PEMBINAAN MASYARAKAT DESA SIGIMPU KECAMATAN PALOLO KABUPATEN SIGI Rauf, Usman A.; Masdul, Muh. Rizal; Lasalawi, Adhriansyah A.
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.1298

Skripsi ini membahas tentang strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqamah dalam pembinaan masyarakatÂ desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi dengan sub masalah Bagaimana strategi dakwah Podok Pesantren Al-Istiqamah dalam pembinan masyarakat desa sigimpu kecamatan palolo kabupaten sigi dan bagaimana implikasi strategi kegiatan dakwah pondok pesantren al-Istiqamah bagi masyarakat desa sigimpu.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqamah dalam pembinaan masyarakatÂ desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi. Dan untuk mengetahui implikasi dari strategi kegiatan Dakwah Pondok Pesantren Al-Istiqamah terhadap Masyarakat Desa Sigimpu. Metode penelitian yang digunakan sebagai pendekatan penelitian adalah metode penelitian kualitatif, yang meliputi: Pendekatan dan Desain Penelitian, Kehadiran Peneliti, Lokasi Penelitian, Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Teknik Analisis data, Pengecekan Keabsahan Data, dan Tahap-Tahap Penelitian.Â Â Â Â Â Â Â Â Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, Strategi dakwah pondok pesantren Al-Istiqomah dalam pembinaan masyarakatÂ desa Sigimpu kecamatan Palolo kabupaten Sigi dilakukan secara langsung dan tidak langsung, dakwah secara langsung dilaksanakan melalui: Metode Pendidikan, Majelis Taklim Fadilah Amal, Jaulah Silaturahim. Adapun strategi Dakwah yang secara tidak langsung yakni pesan dan nilai-nilai dakwah disampaikan melalui pendekatan Sosial sedangkan Implikasi kegiatan dakwah Pondok Pesantren belum signifikan dalam merubah sikap dan perilaku masyarakat dari penyimpangan serta menambah wawasan pengalaman keagamaan bagi masyarakat desa SigimpuKata Kunci: Strategi, Pondok Pesantren, Dakwah.

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU SISWA SMA NEGERI 1 BAMBAIRA KABUPATEN PASANGKAYU Mukmin, Aco; Said, Colle M.; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.736

Penelitian Â ini membahas tentang Implementasi Nilai-nilai Islam dalam Mengatasi Perilaku Siswa SMA Negeri 1 Bambaira Kabupaten Pasangkayu.Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penulis mencari data dengan menggunakan sumber penelitian primer dan sekunder, adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta menggunakan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan Implementasi nilai-nilai Islam dalam mengatasi perilaku siswa di SMA Negeri 1 Bambaira yaitu: (a) menerapkan nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran untuk mengatasi perilaku siswa, pada pelajaran PAI dan pelajaran umum, seperti pada mata pelajaran PAI menerapkan nila-nilai yang sesuai dengan ajaran Islam misalnya: pemaaf, sabar, hormat kepada orang tua, kasih sayang, sopan santun, oleransi, musyawarah, kesopanan, saling menghargai dan lain-lain serta menghindari perilaku seperti: menyia-nyiakan waktu, malas, sombong, berbohong dan lain-lain, juga membiasakan siswa untuk mempraktekkan dan melaksanakan materi pelajaran dalam aktivitas di sekolah (b) menerapkan nilai-nilai Islam dalam kegiatan ekstrakurikuler yakni melaksanakan kegiatan zikir bersama dan ceramah agama pada hari jumâ€™at, membentuk organisasi Rohani Islam (Rohis) yang bertugas untuk mengelola masjid sekolah, mulai dari pengontrolan kebersihan, penjadwalan azan dan kultum. Adapun dampak penerapan nilai-nilai Islam dalam mengatasi perilaku siswa di SMA Negeri 1 Bambaira, yaitu: (a) mengenalkan kepada siswa nilai-nilai ajaran Islam baik pada mata pelajaran PAI maupun pada mata pelajaran umum, seperti: PKn, Biologi, Sossiologi (b) siswa dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai ajaran Islam dengan cara membimbing siswa untuk memahami ajaran agama Islam melalui mata pelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler keagamaan (c) siswa mulai berubah perilakunya dan bersikap mengikuti ajaran agama Islam, misalnya siswa yang tadinya sangat malas mengikuti shalat Dzuhur berjamaâ€™ah mulai ikut shalat berjamaah dan (d) membiasakan siswa untuk bertanggung jawab dalam mengelola rumah ibadah (masjid sekolah), sehingga siswa memiliki perhatian terhadap tempat ibadah umat Islam. Kesimpulannya yakni nilai-nilai Islam yang diterapkan dalam pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler cukup efektif dalam mengatasi perilaku negatif siswa.Â Kata KunciÂ Â Â Â Â Â Â :Â Implementasi, Nilai-nilai Islam, Perilaku siswa

IMPLIKASI SIKAP ORANGTUA TERHADAP PROGRAM PEMERINTAH DALAM PEMBERANTASAN BUTA AKSARA DI KELURAHAN KALI DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Hartina, Siti; Djafar, Abidin; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.728

Skripsi ini membahas studi tentang Implikasi Sikap Orangtua Terhadap Program Pemerintah Dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali Dalam Tinjauan Pendidikan Agama Islam, dengan pokok Bahasan 1). Bagaimana Deskripsi Implikasi Sikap Orang Tua Terhadap Program Pemerintah Dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali. 2). Bagaimana tinjauan Pendidikan Islam terhadap deskripsi Implikasi Sikap Orangtua Terhadap Program Pemerintah dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali. Adapun tujuan Penelitian : 1). Untuk mengetahui Bagaimana Deskripsi Sikap Orang Tua Terhadap Program Pemerintah Dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali. 2). Untuk mengetahui Bagaimana tinjauan Pendidikan Islam terhadap deskripsi Sikap Orangtua Terhadap Program Pemerintah dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali. Adapun hasil penelitian adalah : 1). Implikasi deskripsi sikap orangtua terhadap program Pemberantasan Buta Aksara di Kelurahan Kali adalah salah satu program pendidikan pada jalur nonformal yang saat ini sedang dilaksanakan menjadi bagian integral dari upaya pemerintah untuk mengentaskan masyarakat buta aksara serta keterbelakangan dari pengetahuan atau pendidikan. Program ini bertujuan agar penyandang buta aksara memperoleh keterampilan dasar untuk bisa membaca, menulis, dan menghitung. Gerakan pemberantasan buta aksara merupakan salah satu program untuk menuntaskan yang masih buta aksara, mereka dituntut untuk bisa menulis, membaca dan menghitung dalam kehidupan sehariâ€‘hari. Sebagai realisasi maka peran dan sikap orangtua untuk mendukung serta melaksanakan program pemerintah dalam memberantas buta aksara terlaksana dengan baik. 2). Tinjauan Pendidikan Islam terhadap deskripsi Implikasi Sikap Orangtua Terhadap Program Pemerintah dalam Pemberantasan Buta Aksara Di Kelurahan Kali adalah Buta aksara merupakan orang yang tidak tahu membaca dan menulis, Oleh karena itu Pemerintah Kelurahan Kali memprogram pemberantasan buta aksara agar tidak ada lagi yang menyandang penyakit buta aksara. Maka peran orangtua sangatlah penting untuk mendukung program pemberantasan buta aksara dikarenakan di Kelurahan Kali masi ada anggota keluarga dan khususnya anak yang sulit untuk membaca dan menulis Padahal, keduanya merupakan jendela untuk melihat dunia. Â Kata Kunci:Sikap Orangtua, Program Pemerintah, Pemberantasan Buta Aksara, Pendidikan Islam.

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search