Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH)
Keliat, Pedomanta
Unknown Affiliation
Education Health Professions

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PROFIL TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN KECUKUPAN GIZI Keliat, Pedomanta; Lubis, Ade Evriansyah; Helmi, Boby
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v7i2.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani dan kecukupan gizi siswa kelas VII SMP Muhammadiyah I Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 75 orang siswa, yang akan diberikan tindakan berupa tes dan mengisi lembar observasi. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes kebugaran jasmani berbentuk lari sprint 30 meter, gantung siku tekuk, baring duduk, lompat tegak dan lari 600 meter. Kemudian siswa mengisi lembar observasi yang berbentuk angket aktivitas dan asupan gizi sehari-hari. Setelah data terkumpul akan melakukan analisis, maka diperoleh hasil analisisnya; (1) dari tes kebugaran jasmani dengan jumlah sampel 75 orang diperoleh 53 orang dengan persentase (70,6%) dalam kategori “sedang”, 20 orang dengan persentase (26,7%) dalam kategori “kurang”, dan 2 orang dengan persentase (2,7%) dalam kategori “baik”. (2) dari kecukupan gizi dengan jumlah sampel sebanyak 75 orang diperoleh 42 orang dengan persentase (56%) dalam kategori “mencukupi” dan 33 orang dengan persentase (44%) dalam kategori “tidak mencukupi”. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa tingkat kebugaran jasmani dalam kategori “sedang: dan kecukupan gizi dalam kategori “mencukupi” pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah I Medan Tahun Ajaran 2018/2019.
APPLICATION OF LEARNING VARIATIONS TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF THE FOREHAND DRIVE TABLE TENNIS GAME IN CLASS STUDENTS VIII JUNIOR HIGH SCHOOL MUHAMMADIYAH 3 MEDAN ACADEMIC YEAR 2018/2019 Keliat, Pedomanta
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v8i1.88

Abstract

This study aims to determine the increase in learning outcomes forehand drive table tennis drives in class VIII students of SMP Muhammadiyah 3 Medan Academic Year 2018/2019 through Learning Variations This research is a classroom action research. The study was conducted in two cycles, with data analysis techniques used in this study were descriptive based on qualitative analysis with the percentage: (1) From the test results of learning before using variations of learning obtained 27 students (90%) who have not reached the level of mastery learning , while 3 students (10%) have reached the level of mastery learning. Then learning is done using variations in learning (2) from the test of learning outcomes through learning variation in the first cycle obtained 14 students (46.67%) who reached the level of mastery learning, while 16 students (53.33%) have not reached the level of mastery learning. With an average value of 70.9. Then the learning variation (3) from the second learning achievement test in the second cycle contained 21 students (70%) who reached the level of mastery learning, while 9 students (30%) had not reached the level of mastery learning, with an average value of 8. Based on Data analysis can be said that through the variety of learning can improve learning outcomes in Table Tennis Forehand Drive in VIII grade students of Muhammadiyah Middle School 3 Medan Academic Year 2018/2019.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAIANAN BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA DASAR NUGROHO, AGUNG; Keliat, Pedomanta
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v5i1.199

Abstract

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAIANAN BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA DASAR
The Effect of Reciprocal Teaching Style on Pencak Silat Side Kick Learning Outcomes Keliat, Pedomanta; Karo-Karo, Alan Alfiansyah Putra; Muhammad Syaleh
Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 1 No 1 (2020): JPJ (Jurnal Pendidikan Jasmani)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jpj.v1i1.106

Abstract

This study aims to find out how to improve the learning outcomes of the side kick by using the application of reciprocal teaching styles to class X students of Hang Tuah High School in the academic year 2015/2016. When the research was conducted in January 2016. Based on student learning outcomes in the pre-test after the first learning achievement test, it can be seen that the initial ability of students in doing Side Kick techniques is still low. From 30 students there are 20 people (67%) who have achieved mastery learning, while 10 people (33%) have not reached mastery learning. With an average value of student learning outcomes is 76. Whereas in the pre-testI can be seen that the ability of students to test the results of learning classically has increased. Of the 30 students there were 26 people (87%) who had achieved mastery learning, while 4 people (13%) had not reached mastery learning. With an average value of student learning outcomes is 80. Based on this it can be concluded that learning through the application of reciprocal teaching styles can improve learning outcomes of side kicks in class X students of Hang Tuah Belawan High School in the academic year 2015/2016.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAIANAN BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA SD Nugroho, Agung; Keliat, Pedomanta
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v5i1.456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar Passing permainan Bola Voli melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas IV SD Mulia Medan tahun ajaran 2014/2015. Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I dilakukan tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik passing bola masih rendah. Dari 30 orang siswa terdapat 20 orang (66%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 10 orang (34%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 76,3. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Dari 30 orang siswa terdapat 26 orang (86,2%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 4 orang (13,8%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 80,7, sehingga terdapat kenaikan 25% hasil belajar dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hal itu maka dapat di simpulkan bahwa pembelajaran melalui variasi Pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bola pada siswa kelas IV SD Mulia Medan Tahun Ajaran 2014/2015.
PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR LARI SPRINT 100 METER Keliat, Pedomanta; Abady, Andi Nur
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v5i2.458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Lari Sprint dengan menggunakan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis terhadap hasil belajar siswa tersebut diperoleh thitung sebesar 10,42 pada taraf signifikan α = 0,05 dan ttabel sebesar 2,093. Dengan demikian thitung > ttabel (10,42 > 2,093) sehingga hipotesis yang menyatakan “Ada pengaruh pembelajaran contextual teaching and learning terhadap hasil belajar lari sprint 100 M siswa kelas X di SMA. Dari data posttest diketuhui bahwa siswa telah mampu melakukan lari sprint 100 M dengan baik, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata yang diperoleh siswa lebih besar dari nilai KKM yang ada disekolah, artinya banyak siswa yang memperoleh nilai di atas 70. Berdasarkan hasil perhitungan data hasil belajar lari sprint 100 M siswa diperoleh thitung > ttabel, artinya hipotesis tersebut diterima. Pembelajaran contextual teaching and learning yang dilakukan dapat membantu siswa dalam memahami lari sprint 100 M, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat dari hasil sebelum diberikan model pembelajaran.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERBAUNGAN Syaleh, Muhammad; Keliat, Pedomanta
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v6i1.465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, passing atas bola voli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan Tahun Ajaran 2015/2016 melalui metode demontrasi dan Modifikasi Alat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil tes siswa yang berbentuk aplikasi passing atas bola voli. Teknik pengumpulan data dengan penilaian hasil belajar passing atas bola voli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan: (1) Melalui metode demontrasi dan modifikasi alat, sangat baik untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan Tahun Ajaran 2015/2016. Dari analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hal ini diketahui dari tes awal hanya 8 siswa yang tuntas (26,67%) dan 22 siswa yang tidak tuntas (73,33%) dengan nilai rata-rata 53,33, disiklus I terdapat 16 siswa yang tuntas (53,33%) dan yang tidak tuntas 14 siswa (46,67%) dengan nilai rata-rata 62,49 dan siklus II terdapat 28 siswa yang tuntas (93,33%) dan yang tidak tuntas 2 siswa (6,67%) dengan nilai rata-rata 77,21
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN Keliat, Pedomanta; Helmi, Boby
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 6 No 2 (2018): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2234/jsbg.v6i2.472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Shooting pada permainan sepak bola melalui gaya mengajar inklusi pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 4 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah siswa kelas VII yang menjadi sampel dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa yang akan diberikan tindakan berupa pembelajaran menggunakan gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar Shooting pada permainan sepak bola. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilakukan tes hasil belajar di akhir setiap siklus yang berbentuk aplikasi penilaian teknik Shooting pada permainan sepak bola. Dengan pelaksanaan penelitian tes hasil belajar ini dilaksanakan selama dua minggu atau dua kali pertemuan. Analisis data dilakukan dengan reduksi data dan paparan data. Hasil penelitian menyimpulkan : (1) dari tes hasil belajar siklus I diperoleh sebanyak 18 orang siswa dengan nilai setelah dikonfersikan sebesar (60) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar sedangkan 12 orang siswa (40) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar setelah adalah 69,36. Namun belum memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal yang diharapkan yaitu 85%. (2) dari tes hasil belajar siklus II diperoleh data sebanyak 27 orang siswa dengan nilai setelah dikonfersikan sebesar (90) yang telah mencapai ketuntasan dalam belajar dan 3 orang siswa (10) masih belum tuntas. Dengan nilai rata-rata hasil belajar setelah adalah 80,2. Peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari tes sebelumnya yaitu 10,82 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 30%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa menggunakan gaya mengajar inklusi dapat memberikan peningkatan terhadap proses hasil belajar Shooting pada permainan sepak bola pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018.
Smash Skill in Table Tennis Games (A Correlational Study of Speed Reaction, Explosive Power of Muscle Arm and Hand-Eye Coordination toward Students' Smash Skills of STOK Binaguna Medan) Winata, Devi Catur; Syaleh, Muhammad; Munawar, Ahmad Al; Abady, Andi Nur; Keliat, Pedomanta
ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : ACPES (ASEAN Council of Physical Education and Sport) in cooperation with Universitas Negeri Semarang (UNNES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ajpesh.v1i1.46323

Abstract

This research is aimed to know the relationship between speed reaction, explosive power of muscle arm, and hand-eye coordination of smash skills of the students of STOK Binaguna Medan. The research method used is a survey method with correlational analysis technique. This study used total sampling, in which all the population was taken as the sample, as the sampling technique. The number of the sample was 35 people. The research shows (1) there is a relationship between speed reaction with smash skill of the students of STOK Binaguna Medan as shown by t obtained = 2.58> t table = 1.70. (2) there is a relationship between explosive power of muscle arm with smash skill of the students of STOK Binaguna Medan, as shown by t obtained = 2.74> t table = 1.70. (3) there is a relationship between hand-eye coordination with smash skill of the students of STOK Binaguna Medan, as shown by t obtained = 3.06> t table = 1.70. (4) there is a relationship between speed reaction, explosive power of muscle arm, and hand-eye coordination toward smash skill of the students of STOK Binaguna Medan, as shown by F obtained = 2.91> F table = 2.91.
Co-Authors Ade Evriansyah Lubis Ahmad Al Munawar Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Andi Nur Abady DEVI CATUR WINATA, DEVI CATUR Helmi, Boby Muhammad Syaleh MUHAMMAD SYALEH, MUHAMMAD Nugroho, Agung