Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Spirakel jurnal dikdas bantara Omega: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Fisika
Sri Sulasmi
Unknown Affiliation
Health Professions Physics Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas V Sekolah Dasar Melalui Team Games Tournament Sri Sulasmi
Jurnal Dikdas Bantara Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jdb.v1i2.137

Abstract

Tujuan penelitian yaitu untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan metode Cooperatif Learning tipe team games tournament (TGT). Penelitian dilakukan di kelas V yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Analisis data berupa data kuantitatif menggunakan analisis data persentase dan rata-rata nilai tes evaluasi. Instrument untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah lembar observasi serta lembar evaluasi yang dilakukan pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar Matematika pada akhir siklus II. Pada pra-siklus, terdapat 11 siswa (73%) yang mendapat nilai di bawah KKM dan 4 siswa (27%) mendapat nilai di atas KKM. Rata-rata hasil belajar adalah 51,18. Setelah dilakukan tindakan melalui dua siklus, ketuntasan siswa meningkat sebanyak 13 siswa (86%) telah mencapai KKM sedangkan siswa yang nilainya dibawah KKM menjadi 2 siswa atau hanya 14%, sedangkan nilai rata-rata juga meningkat menjadi 88,18. Dari hasil tes evaluasi siklus II diketahui bahwa indikator kinerja penelitian telah tercapai dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Cooperatif Learning tipe team games tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika. Kata Kunci: Metode Cooperatif Learning tipe Team Games Tournament (TGT), Hasil Belajar
IDENTIFIKASI SPESIES PLASMODIUM MALARIA DI DESA TEMUNIH KECAMATAN KUSAN HULU KABUPATEN TANAH BUMBU PROPINSI KALIMANTAN SELATAN Nita Rahayu; Sri Sulasmi; Yuniarti Suryatinah
SPIRAKEL Vol 9 No 1 (2017)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.349 KB)

Abstract

Abstract. Malaria remain as health problem in the world with annual mortality number around 1 million. Either with Temunih Village (Tanah Bumbu District-South Kalimantan) which is still become malarian endemic area in Indonesia. Mix malaria infection (falciparum and vivax) was dominant in this village. We have done descriptive study using cross-sectional design to know which malarian plasmodium species that was dominant infecting people in Temunih Village. Our result showed that among 146 individuals examined by active case detection, mix malaria infection (falciparum and vivax) was dominant in older man with age 11-20 year (60% cases), while falciparum malaria was dominant in older woman with age 21-30 year (60% cases). On a contrary, we only found 1 case of vivax malaria in woman with age 11-20 year. It is suggested that people of Temunih Village should use Impregnated Bed Net when sleeping in the night and using repellant to avoid anopheles mosquito biting. Moreover, it is better for them to consume prophylaxis drug before going to work in the field or forest. Keywords:Malaria falciparum, Plasmodium vivax, Plasmodium falciparum
Larval Survey of Dengue Endemic Area In Samarinda, East Kalimantan, Indonesia Guide to determine of risk containers M Rasyid Ridha; Sri Sulasmi
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 11, No 4: December 2022
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v11i4.21727

Abstract

Dengue hemorrhagic fever (DHF) has been reported in Indonesia since1968, the cases tend to increase and spread every year. In 2015-2019 almost all districts in Indonesia had dengue cases. This study aimed to determine the value of the entomological index and its relationship with the treatment of various types of containers, and spatial epidemiology. A larval survey was conducted to determine the presence of larvae in water containers. Logistic regression and spatial data analysis were performed to see the distribution and make buffer area map of Aedes spreading risk. The types of containers observed in this study were water tubs, drums, buckets, refrigerator containers, dispenser containers, and other categories. There were 221 containers found containing Aedes larvae. Container types affected the presence of larvae with adjusted ORs of 2.779 (95% CI: 1.441-5.360) on buckets, 9.812 (95% CI: 1.249-77.051) on refrigerator holders, and 0.301 ( 95% CI: 0.147-0.617) on dispenser holders, while the other variables were constant. The spatial analysis found that many houses are at risk of dengue transmission within a radius of 100m. The discovery of containers as potential breeding sites for Aedes provides a chance for an increase in dengue cases in Samarinda. 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI TKJ SMKS SALUSIAMPEK Harnipa Harnipa; Mariani Akhfar; Sri Sulasmi
OMEGA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DAN SAINS FISIKA Vol 1 No 1 (2022): Omega: Jurnal Pendidikan dan Sains Fisika (Juli 2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Unpacti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/omega.v1i1.452

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian True-Eksperimental menggunakan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh pesrta didik kelas XI TKJ SMKS Salusiampek yang terdiri dari tiga kelas yakni kelas XI TKJ-1, XI TKJ-2 dan XI TKJ-3. Yang kemudian diambil dua sampel dengan teknik pengambilan sampel, random sampling, maka terpilah kelas XI TKJ-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI TKJ-2 sebagai kelas kontrol. Intrumen yang digunakan adalah tes dan RPP. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Data diolah dengan teknik Statistik deskriptif, uji normalistas, uji homogenitas dan uji independent sampel t-test dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 82,5 dan untuk kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 67,75. Jadi dapat diketahui hasil belajar fisika peserta didik dengan model konvensional dilihat pada kelas kontrol dan untuk hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together dapat dilihat pada kelas eksperimen. Untuk uji hipotesis dengan Uji Independent Sampel t-testt, diperoleh nilai untuk Sig (2 tailed) adalah 0,000 <0.05, dan yang menandakan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar di kedua kelas, itu berarti terdapat pengaruh, jadi H1 diterima. Adapun saran yang diajukan dalam penelitian ini adalah, agar model pembelajaran Numbered Heads Together sebagai salah satu model pembelajaran tipe kooperatif, dapat digunakan dalam proses belajar mengajar di sekolah guna meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors DickyAndiarsa Harnipa Harnipa Ika Setianingsih M Rasyid Ridha Mariani Akhfar Nita Rahayu Suryatinah Yuniarti Suryatinah