Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di SDN 4 Cicurug Kabupaten Sukabumi Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 1 No 1 (2019): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.124 KB)

Abstract

Pendidikan sebagai upaya menyiapkan peserta didik di masa mendatang, mempunyai peran yang sangat strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan upaya mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia. Permasalahan terbesar bangsa Indonesia saat ini adalah adanya ancaman penurunan nilai karakter di tengah masyarakat, sebagai akibat dari terjadinya perubahan lingkungan global yang melanda hampir seluruh bangsa di dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) pelaksanaan pembiasaan untuk penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug; (2) pelaksanaan pembiasaan untuk mengembangkan lima nilai utama penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan denan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi, yaitu dengan pengecekan terhadap informasi hasil wawancara dengan dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembiasaan untuk penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug dilaksanakan melalui: (1) pembiasaan sebelum belajar; (2) pembiasaan dalam proses pembelajaran; (3) pembiasaan setelah selesai pembelajaran; (4) pembiasaan rutin mingguan; dan (5) pembiasaan umum. Pembiasaan yang dilaksanakan di SDN 4 Cicurug mampu mengembangkan nilai-nilai utama dalam penguatan pendidikan karakter, yakni dengan pembiasaan yang dilaksanakan berikut: (1) Senin-nasionalis; (2) Selasa-integritas; (3) Rabu-mandiri; (4) Kamis-gotong royong; dan (5) Jumat-religius.
Evaluasi Penerimaan CPNS bagi Penyandang Disabilitas  di Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan Muchtar, Masrudi; Utomo; Latifa Suhada Nisa; Dewi Siska; Maliani
Jurnal Kebijakan Pembangunan Vol 15 No 2 (2020): Jurnal Kebijakan Pembangunan
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47441/jkp.v15i2.136

Abstract

The recruitment of civil servant for persons with disabilities by the Provincial Government of South Kalimantan is one of the manifestations of Law No. 8 of 2016 concerning Persons with Disabilities. The law changes the paradigm that makes persons with disabilities as dignified humans who have the same rights as other citizens, including the right to decent work. Affirmation policies have been given to persons with disabilities, but in practice, there are still people with disabilities who feel discriminated against. This condition needs to be evaluated. The purpose of this study is to describe the implementation of civil servant recruitment for persons with disabilities and its compliance with existing policies and also to formulate a policy strategy for the next recruitment. The implementation of civil servant recruitment in 2018 is generally carried out well, except that there are problems with the recruitment of CPNS for persons with disabilities that are not fully in accordance with the policy of respecting, protecting, and fulfilling the rights of persons with disabilities. There are several strategies for implementing civil servant recruitment for persons with disabilities, there are: 1) Conducting equal perceptions between central government, regional government, and other related parties, 2) Building positive concepts for persons with disabilities, 3) Providing greater opportunities for persons with disabilities to become civil servant, 4) Arrange the formation of persons with disabilities based on regional needs and persons with disabilities, 5) Conduct planning of implementation of civil servant recruitment for persons with disabilities by involving the community of persons with disabilities and related parties, 6) Optimizing services for persons with disabilities. Keywords: Evaluation, Civil Servant Recruitment, People with Disabilities ABSTRAK Pelaksanaan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas oleh Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan merupakan salah satu perwujudan dari Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas. Undang-Undang tersebut merubah paradigma yang menjadikan penyandang disabilitas sebagai manusia yang bermartabat yang memiliki hak yang sama dengan warga negara lainnya, salah satunya hak mendapatkan pekerjaan yang layak. Kebijakan afirmasi telah diberikan kepada penyandang disabilitas, tetapi dalam pelaksanaannya masih ada penyandang disabilitas yang merasakan diskriminasi. Kondisi tersebut melatarbelakangi perlunya evaluasi pelaksanaan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pelaksanaan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas dan kesesuaiannya dengan kebijakan yang telah ada, serta merumuskan strategi kebijakan pelaksanaan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas pada kesempatan berikutnya. Pelaksanaan penerimaan CPNS tahun 2018 pada umumnya terlaksana dengan baik, hanya saja terdapat permasalahan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas yang belum sepenuhnya sesuai dengan kebijakan penghormatan, perlindungan, dan pemenuhan hak penyandang disabilitas, diantaranya penyandang disabilitas tidak dapat melamar pada formasi umum dan formasi khusus yang disediakan tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan yang disediakan untuk penyandang disabilitas. Terdapat beberapa strategi pelaksanaan penerimaan CPNS bagi penyandang disabilitas, diantaranya: 1) Melakukan penyamaan persepsi antar pemerintah pusat, pemerintah daerah dan pihak terkait lainnya, 2) Menyusun formasi penyandang disabilitas berdasarkan kebutuhan daerah dan penyandang disabilitas, 3) Mengoptimalkan pelayanan bagi penyandang disabilitas. Kata Kunci : Evaluasi, Penerimaan CPNS, Penyandang Disabilitas
EFEKTIVITAS PROGRAM LAYANAN SEKOLAH INKLUSIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DENGAN HAMBATAN BELAJAR DI SD NEGERI BANGGLE 01 KABUPATEN BLITAR Amalia, Anindia Nur; Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Belaindika
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelelitian ini dilaksanakan guna mengetahui serta mengukur sejauh mana minat belajar siswa yang mengalami hambatan belajar atas pelaksanaan program layanan sekolah inklusif, serta beberapa faktor yang mendukung terbentuknya minat belajar siswa. Penelitian ini memanfaatkan siswa dengan hambatan belajar di SD Negeri Banggle 01 Kabupaten Blitar sebagai subyek penelitian. Berbagai informasi terkait efektivitas program layanan sekolah inklusif terhadap minat belajar siswa dengan hambatan belajar didapatkan melalui wawancara yang dilakukan secara mendalam dengan Kepala Sekolah beserta beberapa guru sebagai teknik pengumpulan data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dengan merangkum serta mengelompokkan pokok bahasan sesuai tema berdasarkan hasil wawancara dan catatan lapangan yang kemudian dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perkembangan minat belajar siswa dengan hambatan belajar yang dominan meningkat, serta sebagian kecil masih terdapat pula minat belajar yang tergolong rendah atas pelaksanaan program layanan sekolah inklusif. Sehingga pelaksanaan program layanan inklusif di SD Negeri Banggle 01 Kabupaten Blitar dapat dikatakan belum sepenuhnya berjalan efektif. Terdapat beberapa faktor yang muncul dalam penelitian ini, khususnya dari latar belakang siswa dengan hambatan belajar, perubahan tingkah laku siswa dengan hambatan belajar, dan pelayanan sekolah baik dari segi tenaga pendidik hingga pemenuhan sarana dan prasarana terhadap pelaksanaan program layanan pendidikan inklusif.
ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 DAN SOLUSINYA Suprapmanto, Joko; Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to determine the role that parents play in their child's growth and development during the covid 19 pandemic. The research method used is a case study through interviews. The analysis technique in this research is thematic analysis. The research subjects used were 34 housewives from various professions. The research was conducted in the village of Cibolang Kaler, Sukabumi, West Java. The results showed that the problems faced by parents were limited devices for online learning, unstable internet connection, busy parents, information that did not arrive, children's boredom during online learning. The solutions that can be applied to overcome these problems are providing adequate facilities and infrastructure, increasing understanding of the role of parents in the growth and development of children, needing innovative learning models for online learning, schools implementing face-to-face learning and vaccination immediately.