<![CDATA[Abstrak : Penelitian mengetahui upaya pendekatan bermain dapat meningkatkanhasil belajar gerak dasar lari jarak pendek pada Kelas V SDN 09 Teluk Keramat.Subjek siswa kelas V SDN 09 Teluk Keramat dengan jumlah siswa 20 orang disemester II tahun pelajaran 2013/2014. Metode menggunakan Penelitian TindakanKelas ( Classroom Action Research) dengan media pendekatan bermain. Hasilpenelitian pada 1 dan siklus 2, frekuensi mengalami peningkatan dari ovserpasiawal ke siklus 1 dan siklus 2 sebagai berikut:hasil tes observasi awal rata-ratasiswa adalah 40 %, .hasil tes siklus 1 rata-rata siswa adalah 65 %. Perbedaan darisiklus 1 dengan observasi awal adalah 65 % - 40% = 25 % peningkatannya25 %,.hasil tes siklus 2 rata-rata siswa 85 % perbedaan siklus 2 dengan siklus 185% - 65 %= 20% peningkatannya 20%, hasil tes siklus 2 rata-rata siswa 85 %dapat dilihat perbedaan dari siklus 2 dengan observasi awal 85% - 40% = 45 %jadi peningkatannya adalah 45 %.Kata Kunci : Gerak Dasar, Media Pendekatan Bermain.Abstract: The study attempts to know the approach can improve learningoutcomes play a basic motion sprint at SDN 09 V Class Sacred bay. Subjects fifthgrade students of SDN 09 Sacred bay with 20 people the number of students inthe second semester of academic year 2013/2014. The method uses a Class ActionResearch (Classroom Action Research) with the media playing approach. Theresults of the research on cycles 1 and 2, the frequency has increased from theinitial ovserpasi to cycle 1 and cycle 2 as follows: initial observations teststudents' average is 40%. Cycle test results 1 average student is 65%. Thedifference of cycle 1 with the initial observation is 65% - 40% = 25% increase25%,. 2 cycle test students on average 85% difference in cycle 1 cycle 2 with 85%- 65% = 20% increase is 20%, the results 2 cycle test average of 85% of studentscan be seen in the difference of cycle 2 with the initial observation 85% - 40% =45% so the increase is 45%.Keywords: Basic Motion, Media Play Approach.]]>
