Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2017 - 2022
4.528
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Islamic Educational Management AkMen JURNAL ILMIAH Jurnal Literasiologi Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan
Anwar Us, Kasful
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF Sandi, Qalka; Syukri, Ahmad; Anwar US, Kasful
Al Ghazali Vol 2 No 2 (2019)
Publisher : STAINU Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the development of the Indonesian nation, every effort is aimed at improving the quality of human resources, which means that people are central to national development and as an effort to increase competitiveness in the global market. Effective management of human resources (HR) must be considered in order to support the strategies that will be applied in order to contribute in creating competitive advantage in an organization. Competitive advantage can be created through effective human resource management by taking into account internal and external factors of the organization / educational institution that will be confronted. In addition, competitive human resources need to be supported by several elements, namely strategy in human resource management, organizational resources, and organizational strategy. The discussion of this study regarding; First, the concept of Human Resource Management which discusses the design or ideas, understanding and functions of human resource management. Second, Competitive Advantage in Human Resources, which is about the ability obtained through the characteristics and resources of a person, to have higher performance compared to other educational organizations / institutions in the same industry or market. Third, Management of Human Resources in Improving Competitive Advantage, namely regarding management strategies to achieve competitive advantage in human resources.
PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF REVOLUSI MODERN DI INDONESIA Anwar US, Kasful; Sohiron, Sohiron
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari)
Publisher : DINASTI REVIEW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v1i1.119

Abstract

Pendidikan selalu berkembang mengikuti dinamika kehidupan masyarakat. Dinamika perubahan dimasyarakat dalam ilmu social dengan istilah revolusi modern atau perubahan sosial. Revolusi modern dalam perspektif pendidikan dapat dipahami pada teori proses perubahan sosial, karena pendidikan merupakan alat yang efektif dari proses perubahan social (agen of change). Dalam Islam membangun masyarakat melalui pendidikan, karena proses pendidikan merupakan salah satu cara yang efektif dalam membangun umat. Sebagaimana dalam firman Allah SWT dalam kitab-Nya: ”Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum hingga mereka merubah nasibnya sendiri“. Revolusi modern dalam perspektif budaya dapat dipahami dari perubahan sosial budaya yang merupakan sebuah gejala berubahnya struktur sosial dan pola budaya dalam suatu masyarakat. Perubahan sosial budaya merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa dalam setiap masyarakat. Perubahan itu terjadi sesuai dengan hakikat dan sifat dasar manusia yang selalu ingin mengadakan perubahan.
Pengelolaan Biaya Pendidikan: Kajian Studi Pustaka Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful; Zas Pendi, Hamdi
Jurnal Literasiologi Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v5i2.213

Abstract

Perekonomian Indonesia cenderung mengarah pada krisis multidime nsional yang terus membelengg negara kita. Nampaknya, sampai saat ini belum ada tanda-tanda bangsa kita akan terbebas dari krisis tersebut. Hal tersebut berdampak pada kehidupan masyarakat, khususnya masyarakat yang kurang mampu semakin berat beban hidupnya, terutama bagi golongan masyarakat yang status ekonominya kurang beruntung. Hal ini dapat dicermati dari segala jenis kebutuhan hidup yang semakin tid ak terjangka. Masalah pendidikan misalnya, merupakan salah satu masalah bangsa yang belum dapat ditemukan solusinya secara tuntas. Jika kita mencermati dan ikuti perkembangan pendidikan khususnya dalam hal biaya pendidikan sampai saat ini, biaya tersebut dirasakan semakin mahal. Terlebih lagi, dari kalangan kurang mampu semakin tidak menentu kondisi perekonomiannya dari hari ke hari. Apalagi bagi masyarakat yang tidak memiliki penghasilan tetap dikarenakan pemu-tusan hubungan kerja (PHK) atau disebakan oleh karena hal yang lainnya. Mahalnya biaya pendidikan tidak hanya terjadi di sekolah atau perguruan tinggi negeri maupun swasta. Di tingkat pendidikan dasar misalnya, sekalipun Pemerintah telah memberi dana bantuan operasional sekolah (BOS) SD dan SMP negeri, namun dianggap oleh sebagian besar masyarakat menengah ke bawah masih belum mencukupi untuk memenuhi biaya pendidikan, terutama biaya operasional pokok yang harus ditanggung oleh orangtua/wali peserta didik.
Pendidikan Masyarakat Modern dan Tradisional dalam Menghadapi Perubahan Sosial dan Modernisasi Rizik, Miftahur; Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful
Jurnal Literasiologi Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v5i2.219

Abstract

Perubahan sosial dan modernisasi merupakan hal yang tidak dapat terelakkan dalam kehidupan saat ini. Perubahan-perubahan yang begitu cepat terjadi di masyarakat tentunya akan berdampak positif dan negatif tergantung bagaimana menyikapinya. Akan ada konsekuensi yang akan ditanggung pada berbagai aspek kehidupan masyarakat dalam menghadapai perubahan sosial dan modernisasi ini. Perubahan sosial dan modernisasi di tandai dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi. Maka peran pendidikan menjadi sangat penting bagi masyarakat agar mampu beradaptasi dengan cepat dengan perubahan ini. Pendidikan diharapkan mampu meningkatkan sumber daya masyarakat dalam memanfaatkan dengan baik sumber daya alam yang ada disekitarnya.
Pendidikan dan Perubahan Kebudayaan Transmisi Budaya dan Perkembangan Institusi Pendidikan Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful; Nazirwan, Nazirwan
Jurnal Literasiologi Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v5i2.220

Abstract

Pendidikan dalam pengertian yang luas merupakan kehidupan yang memberi pengaruh terhadap perkembangan dan kemajuan manusia sedangkan pendidikan dalam pengertian yang sempit merupakan proses untuk meningkatkan kemampuan seseorang menjadi lebih baik dengan berbagai cara diantaranya melalui proses pengajaran. Menurut UU No.20 tahun 2003 tentang sistim pendidikan nasional bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Kegiatan mendidik merupakan kegiatan memberi pengajaran, membuat seseorang memahami, dan dengan pemahaman yang dimilikinya dapat mengembangkan potensi diri dengan menerapkan apa yang telah dipelajari. Misi Pendidikan Nasional adalah meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan kepribadian yang bermoral serta mengacu pada tujuan pendidikan yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa, berakhlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis.
KONSEP DASAR EKONOMI PENDIDIKAN PADA TATARAN SUPRASTRUKTUR DAN INFRATRUKTUR POLITIK DI INDONESIA Suyanto, Suyanto; Hasibuan, Lias; Anwar US, Kasful
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2021)
Publisher : DINASTI REVIEW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v2i1.435

Abstract

Ekonomi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia dan masyarakat memilih menggunakan uang atau tidak untuk memanfaatkan sumber daya produktif yang langka guna menghasilkan bermacam jenis pelatihan dan pengembangan pengetahuan, keterampilan, daya pikir, karakter dan lain- lain khususnya melalui pendidikan ekonomi. Ekonomi pendidikan merupakan konsep dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan pendidikaan yang berbasis ekonomi, baik itu berupa biaya pendidikan maupun tujuan dari pendidikan itu sendiri bisa menghasilkan ekonomi. Semua akan terwujud bila suprastruktur dan infrastruktur saling mendukung. Dalam bidang suprastruktur sistem politik di Indonesia meliputi legislatif, eksekutif dan Yudikatif. Sedangkan infrastruktur yaitu Partai politik, kelompok penekan, kelompok berkepentingan dan media komunikasi politik yang bertindak mengawasi dan memberikan masukan yang konstruktif. Bersatunya kedua komponen tadi akan dapat mewujudkan pengembangan ekonomi pendidikan yang efektif dan efesien.
PENDIDIKAN ISLAM DAN PERUBAHAN SOSIAL SERTA PEMBANGUNAN DI INDONESIA Rahman, Abd; Hasibuan, Lias; Anwar US, Kasful
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2021)
Publisher : DINASTI REVIEW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v2i1.439

Abstract

Pendidikan Islam sebagai wadah pembentukan kepribadian yang berakhlakul karimah baik itu dalam kehidupan sehari maupun peribadatan agar hidup mendapatkan ketentraman lahir dan batin dengan mengikuti dasar – dasar yang berada dalam Al quran dan Hadis. Peran pendidikan Islam dalam perubahan social bukan maksud kehilangan fitrah muslim akan tetapi perubahan nilai-nilai keislaman yang baik dan kaffah . Tujuan pendidikan Islam dalam pembangunan di Indonesia diharapkan dapat menciptakan masyarakat yang mempunyai pribadi muslim sejati, membentuk kepribadian, akhlak, mengembangkan fitrah dan semua potensi manusia secara maksimal sesuai dengan ajaran Islam.
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN Sudarmono, Sudarmono; Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2021)
Publisher : DINASTI REVIEW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v2i1.448

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu kunci kemajuan bangsa dan negara. Dalam meningkatkan kualitas masyarakat Indonesia, hubungan antara pemerintah, masyarakat dan swasta merupakan hubungan yang tidak terpisahkan dalam perannya dalam meningkatkan pemerataan dan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah dan masyarakat, baik dari segi pembiayaan maupun tenaga dan fasilitas. Pendidikan yang berkualitas merupakan investasi yang mahal. Kesadaran masyarakat untuk menanggung biaya pendidikan pada hakikatnya akan memberikan kekuatan kepada masyarakat untuk bertanggung jawab atas penyelenggaraan pendidikan. Pendidikan dipandang sebagai sektor publik yang dapat melayani masyarakat dengan berbagai pengajaran, pembinaan dan pelatihan yang dibutuhkan oleh siswa. Pelaksanaan PP No. 19/2005 berimplikasi pada kebutuhan untuk merumuskan standar pembiayaan yang meliputi standarisasi komponen biaya pendidikan yang meliputi biaya operasional, biaya investasi dan biaya pribadi. Lebih lanjut disebutkan bahwa standar satuan biaya pendidikan ditetapkan dengan Peraturan Menteri berdasarkan usulan dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Standar pembiayaan pendidikan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam penyelenggaraan pendidikan di setiap Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas (SMA) di seluruh Indonesia. Karena manfaatnya yang begitu luas dan meresap di berbagai bidang, maka pembiayaan pendidikan harus menjadi perhatian utama pemerintah dan masyarakat. Mengacu pada konsep di atas, permasalahan pembiayaan sangat strategis untuk dikaji
Pengaruh Kepemimpinan Demokratis dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen Pada STAI Ibnu Sina Batam Kepulauan Riau Rosnawati, Rosnawati; Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful
AkMen JURNAL ILMIAH Vol 18 No 2 (2021): AkMen JURNAL ILMIAH
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Nobel Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37476/akmen.v18i2.1718

Abstract

This study aims to determine and analyze: The Effect of Democratic Leadership and Work Motivation on Lecturer Performance at STAI Ibnu Sina Batam, Riau Islands. This research approach uses survey research. The time of the research was carried out starting in March 2021. The research population was 31 lecturers who taught at STAI Ibnu Sina Batam, Riau Islands. The sample selection in this study was carried out using the census method where the population acted as a sample. The results show that: 1) There is a positive and significant influence of democratic leadership individually (partial) on the performance of lecturers at STAI Ibnu Sina Batam, Riau Islands, with tcount = 3.936 > ttable = 1.99. 2) There is no positive and significant effect of work motivation individually (partial) on the performance of lecturers at STAI Ibnu Sina Batam, Riau Islands, with tcount = 0.195 < ttable = 1.99. 3) There is a simultaneous (simultaneous) influence of democratic leadership and work motivation on the performance of lecturers at STAI Ibnu Sina Batam, Riau Islands, where Fcount = 12.841 > Ftable = 2.73. Based on the results of the study, the coefficient of determination (R2) was 0.478 or (47.8%). This shows that 47.8% of lecturers' performance is influenced by democratic leadership and work motivation. While 52.2% is influenced by other variables that are not included in this research model.
Pengaruh Administrasi Pendidikan dan Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru pada MAN 1 Bintan Kepulauan Riau Saripuddin, Saripuddin; Hasibuan, Lias; Anwar Us, Kasful
AkMen JURNAL ILMIAH Vol 18 No 2 (2021): AkMen JURNAL ILMIAH
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Nobel Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37476/akmen.v18i2.1719

Abstract

This study aims to determine and analyze: the effect of educational administration and academic supervision on teacher performance at MAN 1 BintanRiau Islands. This research approach uses survey research. The time of the research was carried out starting in March 2021. The research population was 30 lecturers who taught at MAN 1 Bintan Kijang, Riau Islands. The sample selection in this study was carried out using the census method where the population acted as a sample. The results showed that: 1) There was no positive and significant effect of education administration individually (partial) on teacher performance at MAN 1 BintanRiau Archipelago, with tcount = 0.258 < ttable = 1.99. 2) There is a positive and significant effect of individual (partial) academic supervision on teacher performance at MAN 1 BintanRiau Islands, with tcount = 2.397 > ttable = 1.99. 3) There is a simultaneous (simultaneous) effect of education administration and academic supervision on teacher performance at MAN 1 BintanRiau Islands, where Fcount = 15,467 > Ftable = 2.73. Based on the results of the study, the coefficient of determination (R2 ) was 0.534 or (53.4%). This
Co-Authors Abd Rahman Agung Wicaksono Ahmad Syukri Ayu Wulandari Bintang, Muhammad Darmansyah, Rafik Dewanata, Pandu Doni Kurniawan Faisal Faisal Fardinal, Fardinal Gusnita, Erlina Hapzi Ali, Hapzi Hendra Saputra Isamuddin, Isamuddin Ismail Ismail Khoiria, Siti Nur Leonik Lias Hasibuan Lukman Hakim Maisah Maisah Maulana, Gilang Milasari Milasari Mussawif Alfatah, Andi Nazirwan Nazirwan, Nazirwan Putri, Novelia aliyah Ramadhani, Febi Rizik, Miftahur Rizki, Ahmad Fadhil Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Sa’diyah, Halimatus Safitri, Marliza Sandi, Qalka Saputri Amelia Handayani, Ayudiah sari, Yufita Saripuddin, Saripuddin Satrio Satrio Silvia, Gita Sohiron, Sohiron SUDARMONO SUDARMONO Sugianti, Nogi Suyanto Suyanto Wahyudi, Hakmi Wulandari, Rintan Yolanda Putri, Rizka Zas Pendi, Hamdi