Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

VISUALISASI PENGASUTAN MOTOR INDUKSI TIGA FASE BERBASIS PROGRAMMABLE LOGIC CONTROL Sultan Sultan; Agung Budi Muljono; I Made Ari Nrartha
DIELEKTRIKA Vol 4 No 1 (2017): DIELEKTRIKA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (615.738 KB)

Abstract

Motor induksi merupakan motor yang paling umum digunakan pada berbagai peralatan industri. Popularitasnya karena rancangannya yang sederhana, murah dan mudah didapat, dan dapat langsung disambungkan ke sumber daya AC. Motor induksi tiga fase kapasitas besar membawa permasalahan pada sistem dan peralatan yang terhubung ke sistem listrik atau pada motor itu sendiri, yaitu saat motor induksi tersebut diasut. Arus pengasutan motor induksi bisa mencapai 6-7 kali arus nominal motor (arus beban penuh motor) yang dapat menyebakan drop tegangan yang besar pada sistem bahkan bisa tidak bekerjanya motor induksi yang diasut. Metoda pengasutan dibutuhkan untuk mengurangi arus asut yang tinggi seperti metoda Y/D. Perkembangan metoda kontrol pada industri seperti PLC (Programmable Logic Conrol), membuat penggunaan pengawatan pada metoda pengasutan motor induksi lebih sedikit dan kalau ada kesalahan fungsi dapat diketahui secara cepat serta dapat dipantau fungsi kerja masing-masing peralatan. Penggunaan PLC dapat mengurangi ukuran panel yang digunakan dan rangkaian lebih sederhana. Kondisi ini menyebabkan industri-industri besar beralih menggunakan PLC untuk semua keperluan pengasutan motor dan kontrol-kontrol peralatannya. Penelitian ini berhasil membuat sebuah modul yang dapat digunakan untuk pengasutan motor induksi tiga fase berbasis PLC. Kontrol PLC pada pengasutan motor induksi tiga fase pada penelitian ini memerlukan rangkaian kabel yang lebih sedikit dari pada kontrol konvensional, kepresisian waktu dan hasil kontrol yang lebih pasti dengan kesalahan kontrol yang lebih kecil.
BIAS GENDER DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH ATAS Dewi Ulfah; Idawati Garim; Sultan Sultan
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.028 KB) | DOI: 10.26858/retorika.v12i2.8935

Abstract

Abstract: Gender Bias in Indonesian Language Textbook in Senior High School.This research to described gender bias based on the subject-object viewpoint and author-reader viewpoint of Sara Mills theory on textbook. The data of this research are vocabulary, clause, sentence, or paragraph that contain gender perspective and the source of the data of this research is reading text on the Indonesian language textbook for senior high school grade X by Kemendikbud, revised edition of 2017. Technique of data collection are reading and writing. The whole data collected were analyzed in depth and identified based on gender perspective. The results of this research are (1) forms of gender bias of the subject-object viewpoint are subordination and stereotyped to women, (2) forms of gender bias of the author-reader viewpoint, there are two aspects of the findings, namely indirect sweeping carried out by means of mediation and cultural code. Direct sweeping which uses first-person singular pronoun, third-person singular pronoun, and third-person plural pronoun.
PERILAKU HIPERAKTIF SISWA DI SMP NEGERI 2 PINRANG Sultan Sultan
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2015): Al-Ishlah: Jurnal Studi Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/alishlah.v13i2.497

Abstract

This study aims to determine the hyperactive behavior of students in Junior High School 2 Pinrang. This type of research is qualitative research in the form of case studies on students who behave in a hyperactive. The technique used in data collection were interviews, observation, analysis and documentation. Data were analyzed with descriptive qualitative analysis. The results showed that the indicator hyperactive behavior of students are: 1) it is difficult to concentrate, 2) often does not do the work, 3) can not sit quietly, 4) often flicked friends, 5) impulsive, 6) often monopolize activities in social interaction. Impact hyperactive behavior of students are: 1) the decline in student achievement, 2) lack of harmony in social relationships with peers. Hyperactive behavior is influenced by the pattern of authoritarian parenting and unattended.
Analisis Potensi Energi Angin Sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Bayu Skala Mikro di Kabupaten Dompu M. Faisal; ida ayu sri; Sultan Sultan
DIELEKTRIKA Vol 9 No 1 (2022): DIELEKTRIKA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/dielektrika.v9i1.301

Abstract

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi awal tentang potensi energi angin yang dimanfaatkan guna memenuhi kebutuhan energi angin jangka panjang. Dilakukan analisis potensi energi angin sebagai pembangkit listrik tenaga bayu skala mikro di Kabupaten Dompu. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan melakukan pengukuran langsung kecepatan angin dipesisir pantai dengan menggunakan Anemometer data Logger. Pengukuran dilakukan selama 3 (tiga) bulan yaitu bulan Mei, Juni dan Juli sepanjang 24 jam sehingga didapat variabelitas kecepatan angin. Data yang diperoleh di lapangan dianalisis dengan menggunakan metode analitik untuk menghitung besar energi kinetik, potensi energi angin dan konversinya menjadi energi listrik. Dari hasil pengukuran dan analisis analitik diperoleh bahwa Desa Soro, Kecamatan Kempo, Kabupaten Dompu memiliki kecepatan angin sebesar 2,96 – 4,58 m/det, dengan kecepatan angin maksimum 4,58 m/det. Dari hasil analitik menunjukkan bahwa potensi energi angin di Kabupaten Dompu berkisar 154,514 – 294,131 Joule, dan konversi energi listrik berkisar 85,720 – 181,077 Watt yang dihasilkan per jam. Sedangkan total energi listrik yang dihasilkan dalam satu hari adalah berkisar 2057.29 Wh sampai 4345.836 Wh dengan menggunakan satu buah kincir angin.
ANALISA UNDANG-UNDANG PENGELOLAAN ZAKAT NO.23 TAHUN 2011 DALAM PERSPEKTIF ABU UBAID AL-QASIM AL-BAGHDADI Sultan Sultan
Jurnal Al-Mizan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33511/almizan.v3n1.81-99

Abstract

Abu Ubaid telah memberikan konsep zakat yang sangat holistik dan komperehensif jauh beberapa abad yang lalu sebelum undang-undang zakat tersebut dibuat melalui Kitâb Al-Amwâl. Ijtihad beliau dan para ulama terdahulu telah memberikan pilihan-pilihan terbaik dan tugas kita sebagai penerusnya mengambil pilihan terbaik dengan menambah inovasi yang mutakhir tanpa keluar dari jalur maqâshid syarî’ah yang telah digariskan. Dalam penelitian ini akan dianalisis bagaimana relevansi antara pemikiran Abu Ubaid dalam bidang keuangan publik dibandingkan dengan UU pengelolaan zakat No. 23 tahun 2011 yang berlaku di Indonesia.
Analisis Unjuk Kerja High Voltage Direct Current (HVDC) Berbasis Voltage Source Converter (VSC) Saat Starting dan Hubung Singkat Rizal Ermiazis Kesuma; I Made Ginarsa; Sultan Sultan
DIELEKTRIKA Vol 6 No 2 (2019): DIELEKTRIKA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (657.348 KB) | DOI: 10.29303/dielektrika.v6i2.208

Abstract

Switching surge merupakan transien tegangan lebih yang serius pada transmisi tegangan tinggi. Kasus transmisi AC didapatkan dua atau tiga kali tegangan puncak normal sedangkan DC adalah 1,7 kalinya. Voltage Source Converter (VSC) yang mampu melakukan komutasi tanpa bergantung kondisi jala-jala, pengaturan daya aktif dan reaktif independen, serta black-start, menjadi alasan penelitian menggunakan teknologi ini. Penelitian ini melakukan analisis unjuk kerja High Voltage Direct Current (HVDC) berbasis VSC saat starting dan gangguan hubung singkat menggunakan model Matlab Simulink. Hasilnya saat starting ketika t=0 detik nilai arus DC 0 pu, dan naik selama 1 detik untuk menuju steady state yang bernilai 0,6 pu dengan nilai overshoot 0,731 pu. Pada gangguan satu fasa ke tanah dibutuhkan waktu 0,184 detik setelah terjadi gangguan untuk kembali ke keadaan steady state dan nilai overshoot 1,119 pu. Sedangkan gangguan tiga fasa ke tanah membutuhkan waktu 0,196 detik setelah gangguan untuk kembali ke keadaan steady state dengan nilai overshoot 1,262 pu.
PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN DIRUMAH TAHANAN KLAS II A SAMARINDA Sultan Sultan
Journal of Law ( Jurnal Ilmu Hukum ) Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakNegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Warga negaranya dilindungi dan dipersamakan haknya dihadapan hukum serta negara menjamin akan pendidikan bagi anak-anak. Pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.Pemenuhan Hak Pendidikan berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Rumah Tahanan Klas II A Samarinda termasuk kegiatan pendidikan dan pembinaan kepribadian maupun pendidikan dan pembinaan kemandirian belum dapat terpenuhi dengan baik. Landasan hukum yang mengatur tentang Hak Pendidikan, adalah Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 tentang KUHP, Undang-Undang Nomor 4 tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak, Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang KUHAP, Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatan, Undang-Undang Nomor 39 tahun 1999 tentang HAM, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 
ANALISIS SETTING WAKTU PENGASUTAN MOTOR INDUKSI TIGA FASA METODE BINTANG - SEGITIGA BERBASIS HMI-PLC DAN ARDUINO UNO Fitra Anugerah; I Made Ginarsa; Sultan Sultan
DIELEKTRIKA Vol 8 No 2 (2021): DIELEKTRIKA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/dielektrika.v8i2.270

Abstract

Motor induksi merupakan jenis motor yang paling banyak digunakan secara luas baik dalam industri besar maupun kecil dibandingkan motor jenis lain.Namun dalam kenyataannya, motor induksi paling banyak menimbulkan arus awal (starting) yang besar yaitu (5–7 kali dari arus nominal). Salah satu alternatif untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan metode pengasutan bintang (Y)-segitiga (Δ). Penelitian ini, dibuat suatu sistem pengoprasian pengasutan motor induksi tiga fasa dengan menggunakan metode pegasutan bintang (Y)-segitiga (∆) yang dikontrol dengan Programmable Logic Control (PLC) dan Human Machine Interface (HMI) sebagai pengontrol motornya. Dari penelitian ini bahwa telah berhasil dibuat rangkaian untuk pengasutan motor induksi tiga fasa dengan metode bintang (Y) segitiga (D) yang berbasis kontrol PLC-HMI dan arduino uno dengan pembacaan secara real time tegangan, arus dan kecepatan motor, diperoleh hasil pengukuran semua sensor memiliki kesalahan pengukuran yang relatif kecil, yaitu untuk pengukuran sensor tegangan memiliki error sebesar 0.86%, untuk sensor arus sebesar 2.697%, dan sensor kecepatan memiliki rata-rata error sebesar 0.27%. dan saat pengujian dilakukan pada motor tanpa beban dan berbeban didapatkan saat kondisi terhubung bintang (Y) tegangan mencapai 220 volt, dan saat perpindahan kehubung segitiga (D) teganganya turun menjadi 216 volt, untuk nilai arus pada hubung(Y) dan hubung (D) cukup kecil dari arus nominal motor yaitu sebesar 4,2 ampere, dan kecepatan motor pada saat berbeban dan tanpa beban saat distart sampai dengan distop relatif sama dengan kecepatan nominal motor yang terdapat pada nameplate yaitu 1400 rpm.
Pengembangan Bahan Ajar BIPA Daring Tingkat Pemula Rendah Ahmad Rofiuddin; Gatut Susanto; Didin Widyartono; Sultan Sultan; Helmi Muzaki; Pensri Panich
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 10, No 1 (2021): Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v10i1.3376

Abstract

The aim of this study is to develop Indonesian language teaching online materials as a Foreign Language (BIPA) which are suitable for beginner low level learners. This research is conducted in Malang in 2020. The procedure in this study uses the (Gall et al., 2007). The characteristics of the product consist of thirteen lessons that are used for online BIPA learning. Each lesson is developed based on actual topics according to beginner low level learner needs. The actual topics cover introduction, campus, home, office, canteen, park, and market. The variety of Indonesian uses in this teaching material is communicative variety. In addition, this teaching material is equipped with English as an complementary language. Based on the use test on the aspects of content, language, and presentation order, it can be concluded that online BIPA teaching material for beginner low-level learners has high feasibility. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) daring yang memiliki kelayakan untuk digunakan bagi pebelajar tingkat pemula rendah. Penelitian ini dilakukan di Malang pada tahun 2020. Prosedur yang digunakan adalah model (Gall et al., 2007). Karakteristik bahan ajar yang dihasilkan terdiri atas tiga belas unit pelajaran yang digunakan untuk pembelajaran BIPA secara daring. Tiap unit pelajaran dikembangkan bertumpu pada topik aktual sesuai dengan kebutuhan pebelajar tingkat pemula rendah. Topik-topik aktual tersebut antara lain tentang perkenalan, kampus, rumah, kantor, kantin, taman, dan pasar. Ragam bahasa Indonesia yang digunakan dalam bahan ajar ini ragam komunikatif. Selain itu, bahan ajar ini difasilitasi bahasa bantu bahasa Inggris. Berdasarkan uji pakai terhadap aspek isi, bahasa, dan struktur penyajian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar BIPA daring untuk pebelajar tingkat pemula rendah daring ini memiliki kelayakan tinggi. 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PEMBERIAN KUIS PADA PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS X.1 SMA NEGERI 9 MAKASSAR Sultan Sultan; Nurlina Nurlina; Abdul Rahman
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 1, No 1 (2013): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v1i1.187

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X.1 SMA Negeri 9 Makassar yang berjumlah 41 siswa terdiri atas 13 siswa laki-laki dan 28 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri atas empat komponen utama, yaitu: 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan tindakan, 3). Observasi, dan 4). Refleksi. Untuk mengumpulkan data tentang hasil belajar siswa digunakan tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda dan untuk data peningkatan keaktifan siswa dalam kelas digunakan lembar observasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 49.37 dengan persentase jumlah siswa dalam kategori tinggi sebesar 9.76% sedangkan pada siklus II skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 65.24 dengan persentase jumlah siswa dalam kategori tinggi sebesar 63.41%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika pada pokok bahasan pengukuran dan gerak lurus siswa kelas X.1 SMA Negeri 9 Makassar dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode pemberian kuis pada awal pembelajaran. Kata kunci: Hasil belajar, pemberian kuis, penilaianThis study is an action research (classroom action research) that aims to enhance students' learning outcomes physics class 9 X.1 SMA Makassar totaling 41 students consisted of 13 male students and 28 female students. This study was conducted in 2 cycle consists of four major components, namely: 1). Planning, 2). Implementation of the action, 3). Observations, and 4). Reflection. To collect data on student learning outcomes achievement test used in the form of multiple-choice and for data increase student activity sheets to use in classroom observation. Furthermore, the data were analyzed by using quantitative analysis and qualitative analysis. The results showed in the first cycle an average score of student learning outcomes at 49.37 with the percentage of students in the high category by 9.76%, while in the second cycle an average score of student learning outcomes at 65.24 with the percentage of students in the high category at 63.41%. It can be concluded that the study of physics on the subject of measurement and motion straight SMA X.1 grade 9 Makassar can be improved by using the method of giving quizzes at the beginning of learning.Keywords: learning outcomes, giving quizzes, assessments