Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Wahyudin, Dadang
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH TINGKAT KESEJAHTERAAN GURU DAN BEBAN KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU Wahyudin, Dadang
An-Nidhom Vol 5 No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/annidhom.v5i2.4376

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu: (1). Untuk mengetahui pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja guru (2). Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara beban kerja terhadap kinerja guru (3). Untuk mengetahui pengaruh antara tingkat kesejahteraan dan beban kerja kinerja guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi berjumlah 47 Guru, dengan teknik total sampling dikarenakan populasi penelitian kurang dari 100. Adapun variabel diperoleh melalui angket, wawancara dan observasi. Berdasarkan hasil pengolahan data SPSS Versi 26 menunjukan nilai R Square sebesar 0,949 menunjukan bahwa terdapat pengaruh variabel kesejahteraan dan beban kerja terhadap kinerja guru sebesar 94,9% sedangkan sisanya 4,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel penelitian. Hasil uji pasrsial untuk Uji F menunjukan bahwa nilai untuk ftabel 3,21 sedangkan nilai fhitung 387,228. Karena fhitung > ftabel ( 387,228 > 3,21) dapat disimpulkan bahwa tingkat kesejahteraan dan beban kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru di SMA Pramita dan SMK Insan Kamil Tartila. Hasil uji simultan (Uji F) menunjukan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 artinya tingkat kesejahteraan dan beban kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Pramita dan SMK Insan Kamil Tartila.
Manajemen Penyelarasan Kurikulum Kursus dan Pelatihan Operator Mesin Jahit Industri Garmen dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Dress Making Kota Cimahi dan LKP Karya Mandiri Kabupaten Bandung Wahyudin, Dadang; Barlian, Ujang Cepi; Handayani, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (588.728 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i5.505

Abstract

Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah berkenaan dengan Fenomena yang ada di LKP yang berkaitan dengan kesenjangan antara harapan dan kenyataan serta kelemahan dalam meningkatkan kualitas peserta didik, tugas tutor dan peserta didik yang belum bisa diharapkan sesuai harapan peserta didik belajar ada tuntutan untuk meningkatkan kemampuan yang melekat pada sosok peserta didik dan tutor. Tujuan dari penelitian ini, 1) ingin mengerathui perencanaan manajemen pendidikan dan pelatihan meningkatkan kualitas peserta didik. 2) Ingin mengetahui pelaksanaan manajemen pendidikan dan pelatihan di LKP. 3) Ingin mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kualitas peserta didik. 4) Ingin mengetahui pengawasan dan evaluasi pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kualitas peserta didik dengan memperhatikan indikator pencapaian yang ditetapkan berdasarkan program yang dirumuskan. Metode yang digunakan adalah kualitatif Teori digunakan teori George Tery, prosudur penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dari hasil penelitian menunujukan bahwa manajemen penyelarasan kursus dan pelatihan dalam meningkatkan kualitas peserta didik merupakan upaya lembaga dalam memaksimalkan sumber daya manusia  berdasarkan  visi dan misi dalam meningkatkan kualitas. Simpulan manajemen penyelarasan kurikulum kursus dan pelatihan dalam meningkatkan kualitas peserta didik berkaitan erat dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing sumber daya di LKP sudah sesuai dengan tugas pokok dan fungsi, tetapi dalam implementasinya masih terdapat program yang belum dilaksanakan secara maksimal.
Co-Authors Barlian, Ujang Cepi Sri Handayani