Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Widiawati, Diah
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The education, training, and coaching of household businesses producers of Opak Gambir Kustiani, Lilik; Isnuwardiati, Kurnia; Widiawati, Diah; Setyawati, Dyah
Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Vol 6, No 4 (2021): November 2021
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/abdimas.v6i4.5741

Abstract

Selorejo Village, Blitar Regency is a village where some of the residents produce Opak Gambir snacks which are still managed using traditional methods. This causes the management in the production to be less professional and less organized. This program aims to improve education and training, especially in the fields of entrepreneurship, finance, and marketing, so that the management of this home industry will be more organized and professional. The method of implementing the program is by providing education, training, and coaching for producers. The results of the program show that the producer is very well educated about the principles of entrepreneurship. Opak Gambir producers are also able to make financial plans both for administration and also the selling price of their products. The producer is also able to determine marketing plans, which include starting from the process of determining prices, determining distribution locations, and how the promotion process is carried out. Through this community service, it is hoped that the producer will be able to manage their business in a professional manner, apart from being a source of income, is also a destination for the Opak Gambir industry.
Implementasi Kurikulum dan Genre-Based Approach terhadap Pendidikan Karakter Rudiyana, Rudiyana; Widiawati, Diah; Laras, Irena; Saepudin, Saepudin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (514.298 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i3.521

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang kajian terhadap implementasi kurikulum dan genre-based approach terhadap pendidikan karakter. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), bahwa studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan alokasi jam pelajaran untuk bahasa Inggris tidaklah selaras dengan jumlah kompetensi dasar yang harus peserta didik kuasai, sehingga berpengaruh pada tingkat kecakapan akademis dan tingkat kecakapan karakter individu. Hal ini berdasarkan sensus statistik dari kemendikbud dan survey yang dilakukan. Jawaban dari permasalahan pertama dan kedua adalah dengan cara mengembalikan alokasi jam mengajar sebanyak 4 JP/minggu. Dengan hal ini dapat mewujudkan tahapan dalam proses mentransfer ilmu bahasa Inggris diperlukan alokasi waktu yang sama seperti halnya mata pelajaran wajib lainnya yang di ujikan secara nasional. Dengan menghilangkan beberapa tahapan dalam mengajar, maka dapat dipastikan terjadinya ketidaksinergisan antara proses akademis dan proses pendidikan karakter. Singkatnya, bagaimana bisa pendidikan karakter ditanamkan apabila guru berkecenderungan mengefektifkan proses mengajarnya dengan cara menghilangkan satu atau beberapa tahapan dari proses kegiatan belajar mengajar karena alokasi waktu yang diberikan hanya 2 JP/minggu.
Co-Authors Dyah Setyawati Isnuwardiati, Kurnia Laras, Irena Lilik Kustiani Rudiyana, Rudiyana Saepudin Saepudin