Purwono, Danang
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Meningkatkan Pemahaman Konsep Biologi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas XI IPA Purwono, Danang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil yang diperoleh dari nilai tes biologi kelas XI IPA SMA Negeri 2 Rengat Barat yang masih rendah, dikarenakan kondisi pembelajaran dengan metode ceramah dan latihan sehingga menyebabkan siswa menjadi pasif dalam belajar. Keaktifan siswa yang rendah, ditambah dengan rendahnya hasil belajar biologi membuat hal ini harus diperbaiki. Penelitian ini menggunakan suatu tindakan alternatif untuk mengatasi masalah yang ada berupa penerapan model pembelajaran yang lebih mengutamakan keaktifan siswa. Model pembelajaran yang dimaksud adalah model pembelajaran kooperatif. Berdasarkan hasil belajar yang diperoleh, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw mampu meningkatkan pemahaman konsep Biologi siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan pemahaman konsep siswa dari siklus I ke siklus II.