Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rahim, Melinda
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray di Sekolah Dasar Rahim, Melinda; Arwin, Arwin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.193 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.709

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray di kelas V SDN 01 Tigo Alua Kecamatan Candung. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus di mana siklus I dua kali pertemuan dan siklus II satu kali pertemuan, yang meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan 16 peserta didik. Hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa penggunaan model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik yaitu pada siklus I diperoleh rata-rata 76,68 meningkat pada siklus II menjadi 92,5.
Co-Authors Arwin Arwin