Fadilah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Berbasis Tugas Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Seffi Ilviani Prida; Sofiyan; fadilah
Jurnal Dimensi Matematika Vol 4 No 01 (2021): JURNAL DIMENSI MATEMATIKA
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jdm.v4i01.3953

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif matematis merupakan salah satu aspek terpenting dalam belajar matematika. Namun pada fakta di lapangan terdapat rata-rata siswa masih memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis yang rendah. Sehingga diperlukan solusi untuk mengatasi masalah tersebut yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) berbasis tugas proyek pada materi barisan dan deret subtopik pola bilangan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa siswa pada materi pola bilangan yang diajarkan dengan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) berbasis tugas proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen satu kelas. Sampel penelitian di kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Darul Aman yang berjumlah 14 siswa tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan pre-test dan post-test/pasca-test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI MIA 1 di SMA Negeri 1 Darul Aman meningkat dengan menggunakan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) berbasis tugas proyek dengan nilai ( = 9,92 > ttabel(0,05;13) = 2,16) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Darul Aman setelah menggunakan model Means Ends Analysis (MEA) berbasis tugas proyek.
PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN LOKASI TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN BILBO CRISPY Nabila Ayu Melasari; Fadilah; ahmad zulfahmi
JURNAL KEWIRAUSAHAAN, AKUNTANSI DAN MANAJEMEN TRI BISNIS Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kewirausahaan, Akuntansi dan Manajemen Tri Bisnis
Publisher : STIE Tri Bhakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59806/tribisnis.v5i1.258

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh kualitas produk dan lokasi terhadap loyalitas konsumen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 30 konsumen, dan metode sampel yang digunakan adalah teknik pengambilan sampel acak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas, serta analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kualitas produk dan lokasi memiliki pengaruh positif terhadap loyalitas konsumen. Koefisien determinasi Adjust R Square sebesar 0,380, yang menunjukkan bahwa variabel dependen, yaitu Loyalitas Konsumen, dapat dijelaskan sebesar 38% oleh variabel independen dalam penelitian ini, sedangkan sisanya 62% dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.