Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alotrop Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kimia PENDIPA Journal of Science Education
M. Lutfi Firdaus
Unknown Affiliation
Chemistry Education Mathematics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan model PBL materi aplikasi gelombang elektromagnetik hasil analisis kontaminan daging menggunakan metode spektroskopi Ria Aprilia; Nirwana Nirwana; M. Lutfi Firdaus
PendIPA Journal of Science Education Vol 3, No 3 (2019): OCTOBER
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (826.065 KB) | DOI: 10.33369/pendipa.3.3.114-119

Abstract

ABSTRACT[Implementation PBL model in electromagnetic wave material from analysis result of meat contaminant with spectroscopy method]. The aims at this study was to explain differences in learning outcomes between students who study with Problem Based Learning Learning Model (PBL) with students who study conventionally on Electromagnetic Waves material. This method of educational research used quasi experimental research methods. The design of this research is pretest-posttest control group design. Population in this research is all class X SMA Negeri 9 Lubuklinggau, which consists of 4 classes and selected as sample is class X.1 as experiment class and X.2 as control class. Technique of collecting data used is test. The hypothesis of this study is that there are differences in learning outcomes between students learning to use Problem Based Learning (PBL) learning model with students who study conventionally in Physics learning at SMA Negeri 9 Lubuklinggau. Differences can be seen from the results of the mean values of the control and experimental classes, the control class has an average grade value of 80.09 and the experimental class has an average value of 87.25. Based on result of analysis obtained from t test, that is tcount bigger than ttable with value 4,64 > 1,68 then H0 refused and Ha accepted. Thus the hypothesis proposed in this study accepted the truth. Keywords: Learning Outcomes; Problem Based Learning (PBL); Electromagnetic Waves; Spectroscopy. (Received February 20, 2018; Accepted July 15, 2019; Published October 8, 2019) AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar secara konvensional pada materi Gelombang Elektromagnetik. Metode penelitian pendidikan ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Desain penelitian ini adalah pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 9 Lubuklinggau, yang terdiri dari 4 kelas dan yang terpilih sebagai sampel adalah kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan X.2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hipotesis penelitian ini adalah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar secara konvensional pada pembelajaran Fisika di SMA Negeri 9 Lubuklinggau. Perbedaan dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata kelas kontrol dan eksperiman, kelas kontrol memiliki nilai rata-rata kelas 80,09 dan kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata 87,25. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh dari uji t, yaitu thitung  lebih besar daripada ttabel dengan nilai 4,64 > 1,68 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima kebenarannya.Kata kunci: Hasil Belajar; Problem Based Learning (PBL); Gelombang Elektromagnetik; Spektroskopi.
Implementasi Model Discovery Learning Pada Materi Aplikasi Gelombang Elektromagnetik Analisis Pengotor Berbagai Minyak Goreng Sawit dengan Spektrofotometri UV-Vis Tria Wulandari; Nirwana Nirwana; M. Lutfi Firdaus
PendIPA Journal of Science Education Vol 3, No 2 (2019): JUNE
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.693 KB) | DOI: 10.33369/pendipa.3.2.66-71

Abstract

ABSTRACT[Implementation of Discovery Learning Model on Electromagnetic Wave Application Material of Various Palm Oil Impurity Analysis With Spectrophotometry UV-Vis].The aims of this study was to describe the differences between the learning outcomes of students who learn to use the learning model of Discovery Learning with students studying physics learning conventionally onwaves electromagnetic material.  The method used quasi experimental research with Pretest-Posttest Control GroupDesign research conducted at SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Sample research used 2 classes i.e. class X.3 as a experimental class and class X.2 as a control class. Based on the results of data analysis it can be concluded that there was a difference between learning outcomes of students who learn to use the learning model of Discovery Learningwith students studying in conventional method. The data views from the average final value obtained after being given the treatment. The average value of experimental classes after being given the treatment model of learning by Discovery Learning was 76.27, while the average value of control class after being given treatment to conventional learning was 67.00.Keywords: Discovery; Learning;Electromagnetic Waves; Spectrophotometry UV-Vis.(Received August 23, 2018; Accepted March 2, 2019; Published June 18, 2019)ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Discovery Learning (DL) dengan siswa yang belajar secara konvensional pada pembelajaran fisika dengan materi gelombang elektromagnetik.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control GroupDesign, yang dilakukan di SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Sampel penelitian yang digunakan berjumlah 2 kelas yakni kelas X.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Discovery Learning (DL) dengan siswa yang belajar secara konvensional. Data tersebut dilihat dari nilai rata-rata akhir yang diperoleh setelah diberi perlakuan. Nilai rata-rata kelas eksperimen setelah diberi perlakuan dengan model pembelajaran Discovery Learning sebesar 76,27, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol setelah diberi perlakuan pembelajaran konvensional sebesar 67,00.Kata Kunci:Discovery; Learning; GelombangElektromagnetik; Spektrofotometri UV-Vis.
Pengukuran kualitas dan muka air tanah di sekitar PT. Bio Nusantara Teknologi untuk mendukung proses pembelajaran fisika Dwi Alfina Septianingsih; M. Lutfi Firdaus; Muhammad Farid
PendIPA Journal of Science Education Vol 2, No 1 (2018): February
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (767.956 KB) | DOI: 10.33369/pendipa.2.1.76-81

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi air tanah di sekitar perkebunan sawit di Desa Pondok Kelapa-Bengkulu yang dilakukan dengan menggunakan resistivity-meter metode geolistrik, konfigurasi elektroda Wenner. Data pengukuran muka air tanah dan hasil kualitas air diperoleh pada 4 lokasi penelitian. Interpretasi kurva resistivitas dengan Res2dinv menunjukkan bahwa daerah Pondok Kelapa masih memiliki potensi air tanah dengan jarak 0,5 m. Keempat lokasi diantaranya: (1) pada rata-rata kedalaman 1,967 m dengan pH 6, besi 0,0021 mg/L dan kekeruhan 54,16 NTU; (2) pada rata-rata kedalaman 2,935 m dengan pH 6, besi 0,0022 mg/L dan kekeruhan 37,12 NTU; (3) pada rata-rata kedalaman 2,240 m dengan pH 5,8, besi 0,0021 mg/L dan kekeruhan 35,65 NTU; dan (4)pada rata-rata kedalaman 2,678 m dengan pH 5,7, kandungan besi 0,0011 mg/L dan kekeruhan 19,02 NTU. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat kecenderungan hubungan terbalik antara kualitas air dan muka air tanah dari segi kekeruhan. Hasil penelitian ditampilkan sebagai penunjang proses pembelajaran Fisika yakni pengembangan LKPD berbasis service learning materi Hukum Ohm penerapan pengukuran geolistrik yang berorientasi pada pengembangan reflective thinking dengan desain ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Kemampuan hasil belajar 21 siswa SMK kelas X-ATP (Agribisnis Tanaman Perkebunan) didapat dengan peningkatan hasil Ngain antara nilai pretest dan posttest sebesar 0,66 yakni berada dalam kategori sedang.Kata Kunci: Kualitas air; muka air tanah; PT Bio Nusantara Teknologi; pembelajaran fisika.
BIOSINTESIS NANOPARTIKEL PERAK MENGGUNAKAN EKSTRAK BUAH Passiflora flavicarva (MARKISA) UNTUK MENDETEKSI LOGAM BERAT Dina Maryani; M. Lutfi Firdaus; Nurhamidah Nurhamidah
ALOTROP Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/atp.v1i1.2717

Abstract

The aim of this research was to synthesize silver nanoparticle (NPP) by using Passiflora flavicarva (Markisa) fruit extract as detector of heavy metal. The NPP particles produced were determined by their optimum condition on the ratio of the volume of  Passiflora flavicarva passion fruit extract to AgNO3 and the reaction time. The silver nanoparticles produced under optimum conditions will be tested for selectivity against several metals that are often present in the environment, once the selective metal is known then it can be sensitized to the metal using a UV-Vis spectrophotometer to determine the minimal concentrations that can be detected by the silver nanoparticles Formed. The results showed that Passiflora flavicarva passion fruit extracts could be used for the biosynthesis of  NPP particles because they contain vitamin C and flavonoids capable of reducing Ag+ to Ag0 in the form of NPP. The optimal conditions for forming NPP particles are in the 1: 2 ratio with a 2 hour reaction time. From the results of selectivity test of NPP to some heavy metals that often exist in environment, it is known that NPP selective to mercury metal. It was found that selective mercury was followed by a sensitivity test with a UV-Vis spectrophotometer, with sensitive NPP  up to a concentration of 6.7 ppm. From the results of this study it can be concluded that NPP particles formed can be used to detect mercury metal up to a minimum concentration of 6.7 ppm.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Dina Maryani Dwi Alfina Septianingsih Nirwana Nirwana Nurhamidah Nurhamidah Ria Aprilia Tria Wulandari