Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mathvision : Jurnal Matematika Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Statistika dan Aplikasinya PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Irvana Arofah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENDUGAAN DATA CURAH HUJAN YANG HILANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE RANCANGAN ACAK KELOMPOK LENGKAP Abiyya Julyanti; Aden Aden; Irvana Arofah
MathVisioN Vol 3 No 2 (2021): September 2021
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.908 KB) | DOI: 10.55719/mv.v3i2.302

Abstract

Hujan dapat mempengaruhi aktivitas manusia, oleh karena itu hujan sangan penting bagi semua makhluk hidup. Manusia perlu mengetahui intensitas besaran hujan disuatu daerah untuk mempersiapkan diri jika hujan terjadi secara tiba-tiba. Untuk mengetahui besaran curah hujan disuatu daerah dilakukan pengukuran curah hujan , dalam pengukuran curah hujan tidak selamanya berjalan sesuai rencana. Beberapa masalah terkadang sering terjadi seperti pengukuran yang tidak diamati dengan baik, alat pengukur hujan yang rusak, fasilitas yang kurang memadai,dan karna beberapa faktor lainnya. Maka akan terjadi suatu masalah yang dikenal sebagai data hilang. Menurut data yang diperoleh dari BBMKG wilayah II terdapat data hilang pada Stasiun Klimatologi Darmaga Bogor. Data yang hilang harus diduga dan diganti sebelum melakukan analisis lebih lanjut. Supaya data yang diperoleh menjadi akurat dan valid. Metode pendugaan data hilang dalam penelitian ini menggunkan metode uji Friedman.
Analisis Persepsi Biaya Kuliah Perguruan Tinggi dengan Menggunakan Metode Regresi Logistik Ordinal Irvana Arofah
Jurnal Statistika dan Aplikasinya Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Statistika dan Aplikasinya
Publisher : Program Studi Statistika FMIPA UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSA.02103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang karakteristik siswa sebagai responden dalam penelitian ini, mengetahui persepsi biaya pendidikan Perguruan Tinggi dengan menggunakan metode regresi logistik ordinal. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII SMU Negeri 8 Kota Tangerang Selatan. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan acak sederhana (Simple Random Sampling). Sampel yang diambil berjumlah 80 siswa. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi logistik ordinal dan untuk uji nyata parameternya menggunakan uji rasio kemungkinan (likelihood ratio test). Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat 4 variabel yang signifikan yaitu Program studi yang ditawarkan, Kelengkapan fasilitas perkuliahan, Kualitas perguruan tinggi, dan Reputasi perguruan tinggi dengan nilai p-value masing-masing sebesar 0,043; 0,014; 0,000; 0,001. Hasil pengujian secara serentak menunjukkan bahwa model telah signifikan berdasarkan factor-faktor yang berpengaruh terhadap biaya pendidikan. Pengujian secara serentak diperoleh keputusan tolak H0 yang artinya bahwa koefisien nilai signifikan terhadap model regresi logistik ordinal dengan nilai p-value 0,001.
Analysis of Factors Affecting Teacher Professionalism (Case Study of SMA/SMK teachers in South Tangerang City) Irvana Arofah; Besse Arnawisuda Ningsi; Awaluddin Tjalla; Iva Sarifah
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5192

Abstract

Teachers are one of the most important elements of the school education system, and as pioneers in implementing the learning process, teachers attract public attention for their dedicated and loyal work ethic. This study aims to examine the factors that influence the professionalism of SMA/SMK teachers in South Tangerang City in terms of teacher competence, principal leadership and work motivation. the sample was taken at random a number of 150 teachers. The analysis used in this study uses path analysis with the help of SPSS version 25 software. The results of the research on the sub-structure equation I show that the variables of teacher competence and principal leadership have a significant and significant influence on teacher work motivation. In the sub-structure equation II shows that the competence of teachers, Principal leadership and teacher work motivation have an influence on teacher professionalism. Teacher competence has a significant effect on teacher professionalism, both directly and indirectly through teacher work motivation with values of 0.431 and 0.097 respectively. Likewise, the principal's leadership has a significant effect on teacher professionalism, both directly and indirectly through teacher work motivation with values of 0.188 and 0.047, respectively.  
Analisis kemampuan pemahaman guru sekolah dasar dalam mengembangkan butir soal berbasis literasi numerik Wardani Rahayu; Erwin Sulaeman; Besse Arnawisuda Ningsi; Irvana Arofah; Wahyu Akbari
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2023): PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/perduli.v4i01.30490

Abstract

Hasil Survey TIMMS menunjukkan rata-rata skor prestasi Matematika siswa Indonesia masih rendah. Capaian ini menunjukkan rata-rata siswa Indonesia hanya mampu mengenali sejumlah fakta dasar tetapi belum mampu mengkomunikasikan, mengaitkan berbagai topik, apalagi menerapkan konsep-konsep yang kompleks dan abstrak. Oleh karenanya guru perlu menyiapkan soal-soal berbasis literasi numerik yang terintegarsi dalam pembelajaran. Kemampuan pengembangan butir soal literasi numerik merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh guru di tingkat sekolah dasar. Tujuan dari penulisan artikel ini untuk menganalisis kemampuan pemahaman guru sekolah dasar dalam mengembangkan butir soal berbasis literasi numerik. Penelitian ini adalah kuantitatif, menggunakan data dari kegiatan pelatihan dalam rangka pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) untuk guru SD di Desa Bobojong Kecamatan Mande Cianjur Jawa Barat. Peserta pelatihan sebanyak 23 orang guru. Kemampuan pemahaman materi pelatihan dilakukan melalui self assesment dan instrumen evaluasi. Hasil self-assessment dari peserta pelatihan menunjukkan ada peningkatan kemampuan peserta pelatihan dalam menyusun butir soal literasi numerik dengan menggunakan masalah nyata, dan problem solving setelah pemberian materi dan praktik penulisan butir soal.
Co-Authors Abiyya Julyanti Aden Aden Awaluddin Tjalla Besse Arnawisuda Ningsi Besse Arnawisuda Ningsi Erwin Sulaeman Iva Sarifah Wahyu Akbari Wardani Rahayu