Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fountain of Informatics Journal JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Jurnal Informatika Polinema (JIP)
Dwiyono Ariyadi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Library & Information Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Infrastruktur TI Menggunakan Framework COBIT 4.1 (Studi kasus : Sistem Informasi Ujian Online Universitas Y) Dwiyono Ariyadi
Fountain of Informatics Journal Vol 2, No 2 (2017): November
Publisher : Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/fij.v2i2.1066

Abstract

Use of information technology facility as supporting support vision mission university need to be proven to prove, only with any of the measurement. Infrastructure audit of information technology on online test information system (SIUJO) faculty of technique is a form of measurement the maturity level in formation technology which the purpose is identifying the early possible risk so the process of faculty's bussiness is not trouble. Doing infrastructure audit of information technology using framework cobit 4.1 focus on subdomain AI3 and AI5 with respondent according to RACI. Audit of information technology infrastructure SIUJO shows the result that the maturity level is still on the current level 1. It is necessary for gradual improvement efforts between three years to maturity level 3 to 4. By doing audit earlierly, bussiness process expected to support the faculty. 
Rekomendasi Perbaikan Infrastruktur TI SMK Berdasarkan Evaluasi Tingkat Kematangan Framework COBIT 5 Hendrik Kusbandono; Dwiyono Ariyadi
Journal of Applied Informatics and Computing Vol 2 No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.539 KB) | DOI: 10.30871/jaic.v2i2.1038

Abstract

Starting from 2017, the management policy and education authority of Vocational High School in district region is taken over by the provincial government. In order to distribute the services to Vocational High School in several regions, the provincial government applies data service in online. To support online data service between the provincial education office and the Vocational High School in several regions, it is needed the supports of adequate IT infrastructure. The IT infrastructure components cover human resources and IT assets in form of hardware and software. To discover the maturity level of IT infrastructure in each Vocational High School, it is required analysis of IT human resources capability and IT asset owned. The research method used was COBIT 5 framework with a set of best practices which able to facilitate the management to assess and mitigate risks, as well as provide improvement recommendations. Subdomain focus used for evaluations and recommendations were APO07 and BAI09. The results obtained by capability level of each subdomain is at level 1 namely Performed Process that organization performs a process to achieve the purpose with improvement recommendations to Level 2 namely Managed Process.
Rancang Bangun Aplikasi Belajar Membaca dengan Gambar Animasi Berbasis Android Ghulam Asrofi Buntoro; Indah Puji Astuti; Dwiyono Ariyadi
Jurnal Informatika Polinema Vol. 7 No. 3 (2021): Vol 7 No 3 (2021)
Publisher : UPT P2M State Polytechnic of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jip.v7i3.689

Abstract

Membaca adalah keahlian dasar yang harus dimiliki oleh anak, karena dengan membaca segala ilmu pengetahuan akan cepat masuk dan dipahami oleh manusia. Perkembangan teknologi membuat handphone yang dulu hanya untuk telepon dan kirim pesan sekarang menjadi smartphone yang memiliki lebih banyak fungsi antara lain bisa untuk mengerjakan pekerjaan kantor, video call, game dan masih banyak lagi. Sekarang ini mulai dari anak pra sekolahsudah mahir mengoperasikan smartphone, namun aplikasi yang sering dibuka anak-anak tersebut adalah Game yang tidak ada unsur edukasinya. Salah satu smartphone yang paling banyak dimilik dan digunakan warga Indonesia adalahsmartphone berbasis Android. Maka dari itu, Aplikasiyang dibuatdalam penelitian ini adalah aplikasi belajar membaca atau mengenal abjad yang berbasis androiddengan gambar animasi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode prototype, mulai identifikasi masalah sampai pengujian. Aplikasi telah diuji dengan metode black box dengan hasilnya semua menu-menu atau konten dalam aplikasi berjalan dengan baik. Tujuan dan Harapan dari dibangunnya aplikasi ini adalah menarik minat anak terutama anak usiapra sekolah atau taman kanak-kanak untuk mengenal abjad dengan tampilan aplikasi berupa gambar animasi yang menarik. Aplikasiinidilengkapi dengan menu bermain untuk melatih kemampuan anak dalam menyambung kata dan mengeja huruf abjad. Hasil pengujian dengan metode black box pada aplikasiyang dibuatmenunjukkan bahwa menu-menu sudah sesuai dan berjalan dengan baik sesuai apa yang diharapkan di dokumen perancangan.Dengan adanya aplikasi ini, anak-anak menjadi mempunyai aplikasi belajar abjad Bahasa Indonesia berbasis android yang menarik dan interaktif.
Co-Authors Ghulam Asrofi Buntoro Ghulam Asrofi Buntoro Hendrik Kusbandono Indah Puji Astuti