Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMBINAAN PRESTASI CABANG OLAHRAGA BOLA VOLI DI KLUB BINA TARUNA KOTA SEMARANG TAHUN 2021 Matrik Sulton Andara; Yulia Ratimiasih; Maftukin Hudah
STAND Vol 2 No 1 (2021): STAND : Journal Sports Teaching and Development
Publisher : UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/j-stand.v2i1.3531

Penelitian ini berlatar belakang olahraga dapat dijadikan sebagai alat pengukur prestasi disetiap cabang olahraga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pembinaan prestasi cabang olahraga bola. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Tempat penelitian di klub bola voli Bina Taruna Semarang, subyek penelitian yaitu pengurus, pelatih dan atlet. Sumber data terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Penelitian ini menghasilkan bahwa klub Bina Taruna Semarang sudah terbentuk organisasi dan pengurusnya mengelola dengan baik. Pelatih sudah mempunyai lisensi pelatih. Para atlet mengikuti program latihan secara disiplin sesuai dengan ketentuan yang ada. Sarana dan prasarana sudah lengkap walau lapangan bola voli masih sistem sewa bulanan, program latihan dua atau tiga kali dalam seminggu, dukungan atau pendanaan dari iuran bulanan atlet dan orangtua, dalam mengikuti pertandingan mendapat prestasi kejuaran-kejuaraan. Kesimpulan dari penelitian pembinaan prestasi cabang olahraga bola voli di Klub Bina Taruna Semarang sudah baik dapat dilihat dari struktur organisasi sudah lengkap, pengurus saling bekerja sama untuk peningkatan klub, pelatih klub sudah memiliki pengalaman.

Analisis Potensi Sport Tourism di Pantai Indah Kemangi Kendal Nofarizqi Hanidar; Maftukin Hudah; Danang Aji Setyawan
STAND Vol 2 No 2 (2021): STAND : Journal Sports Teaching and Development
Publisher : UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/j-stand.v2i2.4576

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis berbagai potensi pariwisata khususnya sektor pariwisata olahraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode yang dilakukan secara terus menerus dengan reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa potensi pariwisata olahraga yang dapat dikembangkan di Pantai Indah Kemangi antara lain seperti paralayang dan speed boat. Pantai Indah Kemangi memiliki banyak jenis wisata, dengan didukungnya fasilitas yang memadai, dan harga yang ekonomis. Namun, pantai ini juga memerlukan perawatan yang lebih karena seperti kebersihan, dan beberapa fasilitas tambahan perlu ditingkatkan. Pemanfaatan media informasi untuk sarana promosi sangat perlu ditingkatkan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa adanya potensi pariwisata olahraga di Pantai Indah Kemangi. Saran kepada seluruh pelaku pariwisata untuk saling bekerja sama, membangun komunikasi dengan baik dan bertanggung jawab dalam setiap tugas dan wewenang. Perlunya evaluasi dan inovasi untuk bisa melahirkan ide-ide baru yang nantinya akan direalisasikan demi perkembangan dan kemajuan Pantai Indah Kemangi.

EVALUASI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN PENJAS FAJAR ARI WIDIYATMOKO; MAFTUKIN HUDAH
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 3 No. 2 (2017): JURNAL ILMIAH PENJAS
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.91 KB)

This study was aimed to obtain empirical data on the implementation of value education in physical education learning both in the Learning Implementation Plan (RPP) and in the process of learning practiced in the field. Data were collected in two steps: first, the data will be collected on the Learning Plan (RPP) which has been prepared by the teacher of Physical Education to find the presence or absence of content value education in which the data analysis performed on 100 sample RPP shows that there is 100% . The second step was to deepen the understanding of teachers about the value of education taught to learners and observation of the implementation of value education in the learning process. Of the 100% RPP that contained educational or character values, however only 65% or 13 out of 20 teachers were taken at random, applying the educational value in the learning, 35% did not apply. Of the 65% of teachers applying only 5 teachersÂ applied the educational values from the opening, main activities and closing activities, 8 teachers only applied from the opening and closing only in the form of prayer and advice to the students.

Penerapan Modifikasi Wooden Discs Uuntuk Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar Lempar Cakram di SMP Negeri 1 Singorojo Nurul Afidah; Galih Pradipta; Maftukin Hudah
Jendela Olahraga Vol 7, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v7i1.8492

Penelitian ini merupakan eksperimen dengan metode pretest-posttest control group design. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive. Kriteria yang dinilai untuk mendapatkan sampel adalah hasil observasi nilai pembelajaran yang masih rendah. Maka sampel yang didapat dari penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Singorojo. Setelah itu kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan dan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan. Hasil peneltian penerapan modifikasi wooden discs dijelaskan bahwa rata-rata kelas kontrol untuk pretest 64,60 dan posttest 71,20. Kemudian rata-rata kelas eksperimen untuk pretest 67,40 dan posttest 86,80. Berdasarkan hasil penelitian pada kelas kontrol terjadi kenaikan hasil belajar sebesar 10,2 %, sedangkan kelas eksperimen terdapat kenaikan hasil belajar yang lebih tinggi sebesar 28,8 %. Berdasarkan pengamatan selama proses penelitian berlangsung, ternyata hasil belajar lempar cakram meningkat, karena dengan alat modifikasi wooden discs ini mempermudah siswa ketika melakukan lemparan. Salah satu spesial dari alat wooden discs ini yaitu alat lebih ringan, menarik, dan ketika digunakan lebih mudah. Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar lempar cakram melalui penerapan modifikasi wooden discs di SMP Negeri 1 Singorojo.

PROFIL KONDISI FISIK SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN PEMALANG Donny Anhar Fahmi; Bertika Kusuma Prastiwi; maftukin hudah; galih dwi pradipta
Jendela Olahraga Vol 2, No 1 (2017): jendela olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v2i1.1294

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Untuk mengetahui profil kondisi fisik siswa sekolah dasardan manfaat profil kondisi fisik untuk pencabangan olahraga.Metode yang digunakan dalam penelitian iniadalah metode penelitian deskriptif kuantitatif.Penelitian ini dilaksanakan di kecamatan comal kabupatenPemalang pada siswa kelas atas sekolah dasar (4, 5, 6) atau berusia 9-12 tahun di KabupatenPemalang.Jumlah sampel 74 siswa yang terdiri 14 sekolah yang merupakan perwakilan tiap kecamatan.Berdasarkan hasil penelian di atas, diperoleh bahwa profil kondisi fisik siswa Sekolah Dasar kelas atasdengan hasil Baik sekali (BS) sebesar 10,80%, Baik (B) 40,50%, Sedang (S) 40,50%, Kurang (K) 8,10%,dan Kurang Sekali (KS) 0,00%. Dari hasil analisis yang didapat kondisi fisik siswa SD kelas atas adalahbaik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kondisi fisik siswa profil kondisi fisik siswa Sekolah Dasarkelas atas dengan hasil Baik sekali dan profil kondisi fisik siswa Sekolah Dasar kelas atas berkaitandengan pengelompokan kecabangan di cabang atletik dan sepak bola.Kata kunci : profil kondisi fisik, pemanduan bakat

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI BOLA VOLI DI SMP N 1 KARIMUNJAWA 2016 Maftukin Hudah
Jendela Olahraga Vol 1, No 1 Juli (2016): jendela olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v1i1 Juli.1095

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh penggunaan modelpembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournamen dengan pembelajaran konvensionalterhadap kemampuan hasil belajar bola voli (2) Perbedaan pengaruh antara tingkat motivasitinggi dan rendah terhadap hasil pembelajaaran materi bola voli (3) Interaksi antara modelpembelajaran cooperative learning dan motivasi Siswa. Penelitian ini menggunakan metodeeksperimen dengan rancangan factorial 2X2. Menggunakan teknik purposive sampling. Variabelpenelitian sebagai berikut: 1) variabel bebas yaitu model pembelajaran Team game tournamentdan konvensional. 2) variabel atribut yaitu motivasi tinggi dan motivasi rendah. 3) variabelterikatHasil penelitian ini adalah: 1) perbedaan pengaruh pembelajaran kooperatif Team GameTournament (TGT) 82.72 dan konvensional 67.49 2) perbedaan pengaruh antara motivasi tinggi(82.72) dan motivasi rendah (74.52) terhadap hasil belajar bola voli siswa motivasi tinggi(82.72) lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar bola voli dengan motivasi rendah (74.52),dan (3) interaksi antara model pembelajaran kooperatif Team Game Tournament (TGT) (86,03)dan konvensional (79,40).Kesimpulan: 1) ada perbedaan yang signifikan dalam pengaruh antara (TGT) dan modelkonvensional terhadap hasil belajar bola voli 2) ada perbedaan yang signifikan antara motivasitinggi dan rendah terhadap hasil pembelajaran bulutangkis, dan 3) ada interaksi antara modelpembelajaran dan motivasi terhadap hasil belajar bola voliKata Kunci: Model pembelajaran Cooperative Learning, Bola Voli, motivasi belajar

PENGARUH PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING TERHADAP KEMAMPUAN RENANG GAYA DADA MAHASISWA SEMESTER 3 PJKR UPGRIS 2016/2017 Maftukin hudah
Jendela Olahraga Vol 2, No 1 (2017): jendela olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v2i1.1295

Dalam pembelajaran renang pendekatan yang digunakan tidak hanya mengenai penguasaanketerampilan dasar gerak gaya dalam renang, namun juga mengupas tataran pengetahuan, pemahamansecara teoritis dan filosofis.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan metodehypnoteaching terhadap kemampuan renang gaya dada pada mahasiswa. Metode penelitian yangdigunakan adalah metode eksperimen dengan design posttest only control design group. Pengambilansampel dengan teknik purposive sampling sehingga di peroleh kelas PJKR 3 G sebagai kelaseksperimen yang akan diajarkan dengan PJKR 3 H yang akan diajarkan dengan model ekspositori. Darihasil penelitian yang sudah dilaksanakan pada kelas eksperimen sebanyak 4 orang atau 14,2%mendapat kategori sangat baik, sebanyak 29 orang atau 78,5% mendapat kategori baik, sebanyak 2orang atau 7,14% mendapat kategori cukup dan nilai rata-rata siswa dengan menggunakan modelpembelajaran Hypnoteaching adalah 80,34%. Kemudian pada kelas kontrol yang mendapat nilai sangatbaik sebanyak 2 orang atau 7,14%, baik sebanyak 11 orang atau 39,28%, dan cukup sebanyak 15 orangatau 53,57% dan nilai rata-rata siswa dengan menggunakan model pembelajaran ekspositori adalah68,39. Sedangkan dilihat dari lembar observasi penerapan metode Hypnoteaching minat mahasiswasebelum diterapkan metode Hypnoteaching sebesar 63 % dan motivasi sebessar 69% sedangkanangket setelah dilaksanakan metode Hypnoteaching sebesar 84 % dan motivasi sebesar 75%.Kata Kunci: metode Hypnoteaching,renang gaya dada

EVALUASI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN PENJAS FAJAR ARI WIDIYATMOKO; MAFTUKIN HUDAH
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 3 No. 2 (2017): JURNAL ILMIAH PENJAS
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study was aimed to obtain empirical data on the implementation of value education in physical education learning both in the Learning Implementation Plan (RPP) and in the process of learning practiced in the field. Data were collected in two steps: first, the data will be collected on the Learning Plan (RPP) which has been prepared by the teacher of Physical Education to find the presence or absence of content value education in which the data analysis performed on 100 sample RPP shows that there is 100% . The second step was to deepen the understanding of teachers about the value of education taught to learners and observation of the implementation of value education in the learning process. Of the 100% RPP that contained educational or character values, however only 65% or 13 out of 20 teachers were taken at random, applying the educational value in the learning, 35% did not apply. Of the 65% of teachers applying only 5 teachersÂ applied the educational values from the opening, main activities and closing activities, 8 teachers only applied from the opening and closing only in the form of prayer and advice to the students.

Model Latihan Hayuswim Terhadap Kecepatan Renang 50 Meter Gaya Crawl Pada Atlet Kelompok Umur IV DI Klub Piranha Kota Tegal Dwi Ayu Pangesti; Maftukin Hudah; Buyung Kusumawardhana
Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Vol. 3 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : YLPK Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53869/jpas.v3i1.127

Swimming is a sport that has been known for a long time, which provides many benefits both physically and emotionally. This study aims to determine the effect of HayuSwim training on swimming speed of 50 meters crawl style in athletes age group IV at the Piranha club, Tegal City. This type of research is quantitative research with theresearch method Quasi Experiment Design. While the design of this study used a Pretest-Posttest Design. The samples used were 16 swimming athletes in Tegal City. The results of this study indicate that there is an increase in thetraining model HayuSwim to the swimming speed of 50 metersstyle crawl based on the results of the normality test calculated from the Asymp.Sig table. (2 tailed) shows that the results of the pretest and posttest data are more than the value of ? = 0.05, so it can be concluded that all data are normally distributed. Results from the homogeneity test table on Asymp.Sig. (2 tailed) shows 0.134 with a value of ? = sig 0.05, with this the sig value is greater than p> 0.05, it can be concluded that it is homogeneous. Hypothesis testing the average value in the pretest experimental group was 41.33 and the posttest was 40.86, an increase of 1.15%, while the average result of the control group was 40.47 pretest to posttest 40.44, an increase of 0.008% . The conclusion of this study is the effect oftraining HayuSwim on the swimming speed of 50 metersstyle crawl in athletes age group IV at the Piranha club Tegal City.

Efektivitas Model Pembelajaran PBL dan Kolaboratif Melalui Media Googleclassroom Terhadap Hasil Kognitif Siswa Kelas XI SMA N 1 Wadaslintang Taranggana Lelana Widha; Dani Slamet Pratama; Maftukin Hudah
Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Vol. 3 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : YLPK Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53869/jpas.v3i1.169

Taranggana Lelana Widha. “The effectiveness of the Problem Based Learning and Collaborative learning model through google classroom on the learning outcomes of volleyball subjects for class XI SMA N 1 Wadaslintang”. Thesis of faculty of social sciences and sports education. PGRI Semarang University. 2021. Entering March 2020, a coronavirus pandemic or Covid-19 occurred, forcing all schools to be closed from face-to-face learning, and requiring online learning or learning from home. This means that both teachers and educators must be creative to overcome learning problems during this pandemic. There are so many methods used by teachers so that learning continues and the material is conveyed to students. One of the distance learning media that can be used is google classroom. In the study, the experimental class and the control class were given a pre-test to determine the initial state. After it was known that the two classes were the same/homogeneous, then the experimental class was given treatment with Problem Based Learning and Collaborative learning models, while the control class carried out learning as usual. The study was conducted at SMA N 1 Wadaslintang in 2 classes. Based on the results of the study, it can be concluded that there are significant differences in student learning outcomes who are taught using the Problem Based Learning and google classroom-based Collaborative models on the volleyball learning outcomes in class XI SMA N 1 Wadaslintang because of Sig. (2-tailed) < (0.000 < 0.05). These results mean that the hypothesis is accepted, so that the hypothesis states that problem-based learning and google classroom-based collaborative learning are effective on volleyball learning outcomes in class XI SMA N 1 Wadaslintang. Because there is an influence of problem-based learning and google classroom-based collaborative models on volleyball learning outcomes in class XI students, it is recommended to develop a problem-based learning and collaborative learning model based on google classroom, so that the results obtained which is valid and can improve the effectiveness of student learning.

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search