Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

6.221

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN AlphaMath: Journal of Mathematics Education Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Rekayasa Mesin Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Raheema Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) HUMANISMA : Journal of Gender Studies Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika At-Talim : Jurnal Pendidikan JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal of Mathematics Education and Science Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) Jurnal Inovasi Pembangunan Jurnal Pendidikan Progresif HUMANISMA : Journal of Gender Studies Jurnal Pendidikan Amartha At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan

Suherman, Suherman

Unknown Affiliation

Author-ID : 1996432

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelompok Matematika Ilmu Alam dan Ilmu-Ilmu Sosial Holidun, Holidun; Masykur, Rubhan; Suherman, Suherman; Putra, Fredi Ganda
Desimal: Jurnal Matematika Vol 1, No 1 (2018): Desimal: Jurnal Matematika
Publisher : UIN Raden Intan Lampung

The purpose of this study is to find out how the analysis of the mathematical problem-solving ability of students in Mathematics of Natural Sciences (MIA) and Social Sciences (IIS) groups in terms of interest in learning the mathematics of learners. This research is a qualitative research type analysis. The dataÂ collectedÂ in this research is done byÂ a triangulation techniqueÂ which is done when the researcher analyzes the problem-solving ability of mathematical learners. The technique of data validity used in this research is triangulation technique. Data analysis techniques used are Model Miles and Huberman,Â IEÂ data reduction, data presentation, and conclusion. The results of the discussion show students with high-interest categories can solve the problem of each of the stages of problem-solving correctly. Students with moderate interest categories in solving the given problem, able to solve problem problems and meet all the indicators, but in some other stages are still less systematic in the settlement. Students with low-interest categories are only able to finish in the stages of understanding the problem and planning theÂ problem, althoughÂ not maximal yet, and have not been able to finish the other stages.

Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) pada Materi Segiempat Utami, Taza Nur; Jatmiko, Agus; Suherman, Suherman
Desimal: Jurnal Matematika Vol 1, No 2 (2018): Desimal : Jurnal Matematika
Publisher : UIN Raden Intan Lampung

This study aims to determine the feasibility of mathematical modules with STEM approach and the response of learners and teachers to the attractiveness of the module. The research and development procedure used is the Borg and Gall development model modified by sugiyono. The data collection instruments used are questionnaires given to experts to know the feasibility of the products and questionnaires given to learners and teachers to know the attractiveness of the product. The results of the study indicate that the assessment of the experts is very reasonable (87% of material experts, 89% of media experts and 92% of linguists), the response of learners and teachers is very interesting (89% small group trial, 87% field trials and 90% teacher test).

Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pratama, Oktavia Irma; Suherman, Suherman
Desimal: Jurnal Matematika Vol 1, No 3 (2018): Desimal : Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

The purpose of this study was to determine the effect of learning models Double Loop Problem Solving (DLPS) to the ability problem solvimg mathematical students. This research was a quantitative research type of quasi experiment. The sampling technique that used was random class technique. The sampel in this research was the VII B grade as a experimental class and the VII E grade as a control class. Data analysis technique of this research was normality test, homogeneity test and hypothesis test by using one-party t-test. Based on the result of t-test analysis of one party with significant level 5% with description , So the result of the research can be concluded that there was influence of learning models Double Loop Problem Solving (DLPS) to the ability problem solving of mathematically.

Analisis Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar: Dampak Model Project Based Learning Model Komarudin, Komarudin; Puspita, Laila; Suherman, Suherman; Fauziyyah, Isya
DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 (2020): Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Djuanda

The study aims to determine the influence of the PjBL model in understanding the mathematical concepts of elementary school students. The study involved two classes, one class as an experimental class given the PjBL model treatment and one class as an untreated control class with the PjBL learning model. The design of this study uses Posttest-Only Control Designe. Data collection using test techniques. Test techniques are conducted to obtain data about understanding the mathematical concept of students. Data analysis is done using Paired Sample . Based on data analysis and discussion it is known that Â to 1.71387. In accordance with the interpretation of , the hypothesis was received if the Â > , with the result 4.13 > 1.71387 then Â rejected. It can be concluded that understanding the concept of learners that are taught with the PjBL model is higher compared to the average understanding of students' concepts that do not use the PjBL model, so it can be concluded that there are Positive influence on the use of PjBL model to understand the concept of students of elementary school in Pesis district.

LKDP-GUIDED INQUIRY: PENGEMBANGANNYA PADA MATERI ORGAN GERAK HEWAN Fadhil, Ahmad; Handoko, Akbar; Suherman, Suherman
Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/aw.v6i2.2339

Bahan ajar sebagai sumber informasi dapat berfungsi untuk keperluan pembelajaran atau penyampaian informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, respon peserta didik dan pendidik terhadap LKPD dengan pendekatan quided inquiry materi organ gerak hewan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan jenis model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Penelitian ini dilakukan di MI di Kabupaten Pringsewu untuk pengambilan data respon peserta didik dan pendidik. Validasi dilakukan oleh ahli materi, media, dan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli materi sebesar 79,89% dengan kategori sangat baik, ahli media dengan presentasi sebesar 76,66% dan kategori layak, ahli Bahasa dengan presentasi sebesar 78,75%. Respon pendidik sebesar 96,25% dengan kriteria sangat tinggi, sedangkan respon peserta didik terhadap uji skala kecil dengan presentasi sebesar 92.50%, dan uji skala besar dengan presentasi sebesar 83,20%. Sehingga LKPD dengan pendekatan guided inquiry layak dan sangat menarik digunakan sebagai media pembelajaran IPA. Media ini dapat dijadikan solusi dalam pembelajaran kedepannya.

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA UPACARA ADAT PERNIKAHAN SUKU LAMPUNG, JAWA, DAN BALI Safitri, Julia Dwi; Rinaldi, Achi; Suherman, Suherman
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Matematika berbasis budaya yang sering disebut etnomatematika merupakan sebuah pendekatan yang dapat digunakan untuk menjelaskan peran matematika dalam masyarakat multibudaya. Konsep matematika digunakan untuk mengeksplorasi keberadaan matematika dalam budaya khususnya upacara adat pernikahan Lampung, Jawa, dan Bali. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil eksplorasi etnomatematika pernikahan adat Lampung, Jawa, dan Bali dengan jenis penelitian eksplorasi serta pendekatan etnografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanpa mempelajari konsep matematika, masyarakat Lampung, Jawa, dan bali telah menerapkan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-harinya menggunakan etnomatematika. Terbukti adanya konsep-konsep matematika dan kajian geometri yang terkandung dalam upacara adat pernikahan. Peneliti menyarankan hasil penelitian ini untuk: (a) membuat bahan ajar sehingga dapat diterapkan disekolah, (b) memilih subjek penelitian dengan lebih teliti agar data yang didapat sesuai dengan tujuanÂ penelitian.Kata Kunci: Eksplorasi, Upacara Adat Pernikahan Suku Lampung, Jawa, dan Bali

Model Pembelajaran ISSETCM2: Pengaruhnya Terhadap Penalaran Matematis dan Multiple Intelligences Siswa Nur Sa’adah; Suherman Suherman; Mujib Mujib; Mardiyah Mardiyah; Komarudin Komarudin
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/laplace.v4i2.549

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Integrating Society, Science, Environment, Technology, and Collaborative Mind Mapping (ISSETCM2) dan multiple intelligences siswa terhadap penalaran matematis. Quasi eksperimental design adalah jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian kuantitatif dengan desain post-test only control. Teknik sampling dilakukan secara acak (random sampling). Teknik pengumpulan data berupa soal tes uraian kemampuan penalaran matematis pada materi statistika dan angket multiple intelligences. Uji hipotesis dengan ANAVA dua jalan dengan taraf siginfikan . Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran ISSETCM2 terhadap kemampuan penalaran matematis, tidak terdapat pengaruh multiple intelligences siswa terhadap kemampuan penalaran matematis, dan tidak terdapat interaksi model pembelajaran ISSETCM2 dan multiple intelligences siswa terhadap kemampuan penalaran matematis.

Development of Lampung Culture-based Student Worksheets on Flat Shapes Materials Hariz Arifai; Suherman Suherman; Rosida Rakhmawati
Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 7 No 1 (2021): Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGMI FTIK IAIN Metro Lampung

This research aimed to develop the Lampung culture-based student worksheet to produce viable, interesting and effective media. This study uses a research development method with the steps: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, (5) evaluation. The subjects in this study were students of SMP PGRI 6 Bandar Lampung with data collection instruments used in the form of a questionnaire given to material experts, media experts, attractiveness tests and effectiveness tests on Lampung Culture-based student worksheet that were developed. This research resulted in: 1) Lampung culture-based students worksheet, there is a flat-build material with a very decent criterion with a score of 3.50 based on the assessment of material experts and 3.33 by experts. 2) The students' responses in Lampung culture-based students worksheet on flat-build material obtained a score of 3.52 with very interesting criteria in the small class test in class VII E and in the large class test a score of 3.43 in class VII G was interesting. 3) the students worksheet on flat shapes material was proven effective with an effect size score of 0.54 with medium criteria. To conclude, Lampung culture-based students worksheet on flat material can be used in the learning process.

PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING: PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI ERA COVID-19 Feriansyah Feriansyah; Syofnidah Ifriyanti; Suherman Suherman
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 4 No. 2: Juli 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v4i2.3946

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terkait diketahui bahwa masaih banyak peserta didik yang mendapatkan nilai di bawahÂ kriteria ketuntasan minimal (KKM) dalam masa PANDEMI COVID-19. Hal itu juga dibuktikan dengan rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan pemecahan masalah matematika yang telah diuji cobakan pada awal prapenelitian. Berdasarkan hal tersebut salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengasah kreatifitas siswa dalam menyelesaikan persoalan matematikaÂ adalah Creative Problem Solving. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain yang digunakan Quasi Eksperimen.Teknik analisis dat menggunakan soal Tes Essay dengan materi FPB dan KPK. Analisis data menggunakan uji homogenitas dan normalitas, serta uji hipotesis menggunakan uj-t.Â Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung>ttabel = 2,595 > 2,158 atauÂ sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal iniberarti terdapat pengaruh model pembelajaran creative problem solving terhadap hasil belajar Matematika

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-COMIC DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Nuriza Siregar; Suherman Suherman; Rubhan Masykur; Rahma Sari Ningtias
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 2 No. 1 (2019): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

This article intends to develop mathematics learning media in the form of e-Comic in mathematics teaching and learning. The method of this research was eight stages developing from Borg and Gall which has been modified by Sugiyono. Instrument of this research was validation questionnaire and feedback questionnaire for students. Technique of data analysis used descriptive quantitative and descriptive qualitative. To test the effectiveness, the researcher implied and used t test. The result shows that media of learning in the form of e-Comic mathematics on the arithmetic subject was eligible. It was obtained from validator. While, the effectiveness of media was obtained from the results of the post-test t-test of students with the results obtained 14.333 and 2.109 so that. It can be defined that the class which was taught by implementing and using e Comic media was better that the conventional class. In conclusion, the developed media can be used as a medium of learning mathematics and it is applicable in mathematics teaching and learning. Artikel ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berupa e-Comic dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah 8 tahap metode pengembangan dari borg and gall yang sudah dimodifikasi oleh Sugiyono. Instrument yang digunakan adalah angket validasi dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Uji yang digunakan untuk melihat keefektifan media adalah uji t. hasil penelitian ini adalah sebuah media pembelajaan berupa e-Comicmatematika pada pokok bahasan aritmetik dengan kriteria kelayakan yang didapat dari validator sangat layak, kemenarikan yang didiapat dari peserta didik sangat menarik. Sedangakan keefektifan media didapatkan dari hasil uji t post-test peserta didik dengan hasil perhitungan diperoleh dan sehingga dalam arti kelas yang medapat kemampuan pemecahan masalah perlakuan pembelajaran media e-Comicmatematika lebih baik (efektif) dari pada kelas yang mendapat perlakuan metode ceramah (tidak menggunakan media pembelajaran). Berdasarkan semua ini dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika.

Co-Authors Aan Subhan Pamungkas Abdullah, Ilmi Achi Rinaldi Agus Jatmiko Akbar Handoko Amiruddin Amiruddin Andika Eko Prasetiyo Ani Listianingsih Anisatus Sa'adah Anisatus Saadah Anita Rahayu Pamintaningsih Arridina Susan Silitonga Ayu Sekarsari Suharno Bambang Sri Anggoro Defriyanto Defriyanto Desi Cahya Nurul Putri Dharma, Budi Dian Widi Astuti Diki Irwandi Eka Patmi Seta Eka Widiyasari Eko Kuswanto Fadhil, Ahmad Fahkur Setiaji Farida, Farida Fauziyyah, Isya Feriansyah Feriansyah Fredi Ganda Putra Hariz Arifai Hasan Sastra Negara Holidun Holidun Holidun, Holidun Iip Sugiharta Indy Alda Savitri Istihana Istihana Kamandoko Kamandoko Khusnul Hamidah KOMARUDIN Laila Puspita Laila Puspita, Laila M. Syaif Amrullah Alqusyairi Mardiyah Masykur, Rubhan Meria Sari Mu'min Firmansyah Muchsin Harahap Muhammad Sabri Muhammad Sholeh Mujib Mujib Nanang Supriadi Netriwati Nirva Diana Nova Nindarti Novi Rosmawati Novia Dwi Rahmawati Novia Dwi Rahmawati Nur Asih Nur Sa’adah Nuriza Siregar Okis Fatimah Oktavia Irma Pratama Pratama, Oktavia Irma Rahma Sari Ningtias Rahmawaty, Rahmawaty Ratna Wati Revani Husain Setiawan Rifky Hidayat Rizki Akbar Rantauni Rizki Wahyu Yunian Putra Rosida Rakhmawati Rubhan Masykur Ruhban Masykur Safitri, Julia Dwi Sai'in, Ali Sari Arfina Silvi Riswati Siti Anggi Wulandari Sofwan Zulfikar Suharlan, Didy Suherman Suherman Suroso, Bekti Surya Dharma Suyadi, Suyadi Syahputra, Andri Syaiful Anwar Syamsul Huda Syofnidah Ifriyanti Taza Nur Utami Teguh Yunianto Tia Agnesa Ukhti Haniefah Utami, Taza Nur Yovi Imeysa

Title

Found 58 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 58 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 58 Documents
Search