Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding SNATIF Panggung Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Suyanto -
Universitas Muria Kudus
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KOMPOSISI Mg DAN SiC TERHADAP SIFAT KEKERASAN KOMPOSIT AlSi-SiC YANG DIBUAT DENGAN PROSES SEMI SOLID STIR CASTING -, Suyanto; -, Sulardjaka; Nugroho, Sri
Prosiding SNATIF Vol 1, No 1 (2014): Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Informatika
Publisher : Prosiding SNATIF

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak  Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan pada pembuatan AMC dengan proses pengecoran, yaitu sulitnya percampuran matriks Al cair dan partikel SiC, dispersi SiC yang tidak homogen, serta permukaan SiC yang tidak terbasahi oleh matriks cair. Al7Si digunakan sebagai bahan matriks, dan partikel SiC digunakan sebagai penguat dengan persentase 5%, 7,5%, dan 10%.  Mg 1% ditambahkan untuk meningkatkan wettability. Semi solid stir casting dilakukan untuk mempermudah percampuran antara matriks dengan partikel penguat. Dengan metode tersebut, partikel SiC berhasil terdispersi secara merata dalam matriks Al7Si. Kekerasan  meningkat seiring dengan penambahan persentase SiC. Kekerasan tertinggi sebesar 75,2 HRB dicapai dengan penambahan Mg 1% dan SiC 10%. Kekerasan meningkat 37% dibandingkan dengan  kekerasan awal matriks Al7Si sebesar  55,1 HRB. Kata kunci: AMC, kekerasan,  SiC, stir casting
Pertunjukan Wayang sebagai Salah Satu Bentuk Ruang Mediasi Pendidikan Budi Pekerti -, Suyanto
PANGGUNG Vol 23, No 1 (2013): Strategi dan Transformasi Tradisi Kreatif: Pembacaan, Pemaknaan, dan Pembelaja
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/panggung.v23i1.90

Abstract

ABSTRACT This article is an abstraction of my research entitled “Pendidikan Budi­pekerti dalam Pertunjukan Wayang” (Moral Education within Wayang Performance). The purpose of the research is to un­ derstand how far Wayang performance has a function as a speech of mediation of moral education especially for the young generation. Based on the pakeliran material of Lakon Begawan Ciptaning by Bambang Suwarno, it can be described that Wayang performance is a medium for moral education. “Lakon Ciptaning” has a value content which is able to become a source of inspiration on education of character building. Key words: Wayang performance, moral education  ABSTRAK Artikel ini merupakan intisari dari hasil penelitian yang berjudul “Pendidikan Budi Pekerti dalam Pertunjukan Wayang”. Penelitian tersebut dilakukan guna mengetahui sejauh mana pertunjukan Wayang berperan sebagai suatu mediasi pendidikan moral, terutama bagi gen- erasi muda. Berpijak dari materi pakeliran pada Lakon Begawan Ciptaning sajian Bambang Suwarno, dapat diambil suatu gambaran bahwa pertunjukan Wayang merupakan suatu wahana pendidikan moral. Lakon Ciptaning memiliki kandungan nilai yang dapat menjadi sumber inspirasi pendidikan karakter. Kata kunci: pertunjukan Wayang, pendidikan budi pekerti
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PECAHAN MELALUI MEDIA FILM ANIMASI PADA SISWA TUNAGRAHITA -, Suyanto
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 2, No 4 (2017): Edisi Oktober 2017
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika tentang bilangan pecahan sederhana melalui media film animasi pada siswa kelas VI tunagrahita ringan SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun 2017/2018. PTK ini berlangsung dua siklus dengan empat kali pertemuan. Nilai rata-rata pada pratindakan 50,7. Pada Siklus I 68,5 terjadi peningkatan 17,8.  Siklus II dengan rata-rata nilai mencapai 91,4. Jadi ada peningkatan yang signifikan yaitu 22,9. Dengan prosentase ketuntasan belajar 100% dari 7 siswa. Hasil penelitian menujukan bahwa aktivitas belajar siswa dalam pembejalaran matematika melalui media film animasi, mengalami peningkatan 57 % dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan 42,86 %.
Co-Authors Sri Nugroho Sulardjaka -