Articles
<![CDATA[Pengenalan Teknologi Metaverse Untuk Siswa SMK Budi Karya Natar ]]>
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Ade Dwi Putra]]>;
<![CDATA[Setiawansyah Setiawansyah]]>
<![CDATA[ Journal of Engineering and Information Technology for Community Service Vol 1, No 3 (2023): Volume 1, Issue 3, January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jeit-cs.v1i3.204
<![CDATA[Metaverse is a virtual world that allows users to connect, communicate, work, play, and transact like in the real world. Metaverse is a virtual world concept that can be owned and filled with various objects and activities like the real world. SMK Budi Karya Natar is an example of a school that has not utilized metaverse technology. So that this is the main goal of the Lecturer Service Team of the Faculty of Engineering and Computer Science, University Teknokrat Indonesia to introduce and provide students with knowledge about the technology and the benefits that will be obtained by using the metaverse technology. The results of the questionnaire on knowledge about metaverse technology that were distributed before the activity and after the activity there was an increase in students knowledge about metaverse technology from knowing by 14% before the PKM activity, after this activity increased to 100% knowing about metaverse technology]]>
<![CDATA[ANALISA KLASTERISASI PELANGGARAN LALU LINTAS MENGGUNAKAN ALGORITMA K-PROTOTYPE (STUDI KASUS: PENGADILAN NEGERI KOTABUMI) ]]>
<![CDATA[Nadia Apriliza]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Styawati Styawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 3, No 4 (2022): Volume 3 No. 4 December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jtsi.v3i4.1314
<![CDATA[Terjadinya pelanggaran lalu lintas merupakan salah satu bentuk problematika yang sering menimbulkan permasalahan di jalan raya, seperti kecelakaan dan kemacetan. Salah satu penyebab tingginya kasus pelanggaran lalu lintas adalah kurangnya pengetahuan dan kesadaran pengguna kendaraan dalam mematuhi peraturan lalu lintas. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengelompokkan dan menganalisis data pelanggaran lalu lintas di Pengadilan Negeri Kotabumi pada tahun 2020 dengan menggunakan algoritma K-Prototype guna mempermudah dalam mengetahui jenis pelanggaran yang kerap kali dilakukan oleh pengendara. Atribut yang digunakan sebanyak 4 atribut yang terdiri dari jenis pelanggaran, jenis kendaraan, denda, dan pasal. Terdapat sebanyak 3 cluster yang terdiri dari C1 berjumlah 2202 dengan jumlah pelanggaran paling tinggi yaitu pasal 281, C2 berjumlah 861 dengan jumlah pelanggaran paling tinggi yaitu pasal 291(2), dan C3 berjumlah 586 dengan pelanggaran paling tinggi pasal 307. Dari hasil pengujian k optimal menggunakan elbow analysis didapatkan bahwa jumlah cluster yang optimal yaitu sebanyak 3 cluster.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Informasi Pengelolaan Data Alumni Di SMA Negeri 1 Gedong Tataan ]]>
<![CDATA[Fatriade Saputra]]>;
<![CDATA[Muhammad Pajar Kharisma Putra]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak Vol 4, No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jatika.v4i1.2466
<![CDATA[SMA Negeri 1 Gedong Tataan, merupakan salah satu sekolah menengah atas yang ada di Provinsi Lampung. Pengolahan data di SMA Negeri 1 Gedong Tataan masih menggunakan cara yang konvensional seperti menulis di buku besar serta menggunakan aplikasi microsoft excel, walaupun telah dilakukan secara terkomputerisasi tetapi terdapat kendala yaitu file-file yang tersimpan pada komputer tentang alumni belum tertata dengan baik dan data yang tersedia pada file-file hanya menyajikan data lulusan dalam bentuk berita acara dan data usulan ijazah. Terdapat masalah lain pada sistem yang berjalan yaitu pihak sekolah kesulitan melacak identitas alumni yang telah bekerja, menikah, atau melanjutkan pendidikan, serta pihak sekolah kesulitan dalam memberikan informasi lowongan pekerjaan, perguruan tinggi dan data-data alumni kepada alumni SMA Negeri 1 Gedong Tataan. Metode pengembangan sistem menggunakan metode Prototype dan perancangan sistem menggunakan UML. Agar penelitian ini tidak bersifat subjectif maka penulis juga menggunakan metode penelitian berupa pengamatan, tinjauan pustaka, dokumentasi. Penelitian ini menggunakan pengujian black box. Hasil yang dicapai adalah sebuah sistem informasi yang dapat mengelola atau pencarian data alumni secara online untuk mendata dan mengelola informasi data alumni pada SMA Negeri 1 Gedong Tataan. Sistem yang akan dibangun akan menyampaikan informasi data alumni siswa guna kebutuhan seperti data informasi dan nilai UN alumni yang akan ditampilkan secara grafik.]]>
<![CDATA[Penerapan Algoritma K-Nearest Neighbor (K-NN) Untuk Analisis Sentimen Publik Terhadap Pembelajaran Daring ]]>
<![CDATA[Jepi Supriyanto]]>;
<![CDATA[Debby Alita]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak Vol 4, No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jatika.v4i1.2468
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk menerapkan algoritma KNN (K-Nearest Neighbor) dalam melakukan sentimen analisis pengguna Twitter tentang isu terkait kebijakan pemerintah tentang Pembelajaran Daring. penelitian menggunakan data Tweet sebanyak 1825 data tweet Bahasa Indonesia data dikumpulkan sejak tanggal 1 Februari 2020 sampai dengan 30 September 2020. Menggunakan library python yaitu Tweepy .pembobotan kata menggunakan TF-IDF, akan dilakukan klasifikasi nilai sentimen ke dalam dua kelas yaitu positif dan negatif. Setelah dilakukan pengujian dengan K sebanyak 20 didapatkan hasil akurasi tertinggi terdapat Pada saat K = 10 dengan nilai akurasi 84,65% dengan presisi mencapai 87%, recall 86% f measure 87% serta error rate mencapai 0,12% dan di dapatkan pula kecenderungan opini publik terhadap Pembelajaran Daring Cenderung Positif.]]>
<![CDATA[Workshop Teknologi Metaverse Sebagai Media Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Heni Sulistiani]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Yuri Rahmanto]]>;
<![CDATA[Very Hendra Saputra]]>;
<![CDATA[Priskilia Lovika]]>;
<![CDATA[Rido Febriansyah]]>;
<![CDATA[Ady Chandra]]>
<![CDATA[ Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 4, No 1 (2023): Volume 4, Nomor 1, March 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jsstcs.v4i1.2642
<![CDATA[Metaverse is a virtual space where one can interact directly with the real world. In the Education 5.0 era, the use of metaverse technology as a learning medium has begun to be used in the learning process. Using metaverse technology can explain an abstract concept as if it were real with the virtual reality and augmented reality facilities contained in the metaverse, thus, it is likely that learning outcomes will be better than using conventional learning media. However, not all levels of education know and can use this technology. This Community Service activity was carried out at Candipuro State Vocational School, South Lampung to introduce virtual reality and augmented reality-based metaverse technology to students with the aim of students knowing and being able to use the metaverse as a learning medium. The material given in this activity is a workshop in the form of a basic introduction to the metaverse. Students are very enthusiastic in learning this metaverse technology. Based on the results of the questionnaires given to students before and after the workshop, there was an increase related to metaverse knowledge]]>
<![CDATA[Workshop Pembuatan Aplikasi Keuangan Sederhana Menggunakan Appsheet di SMK N Candipuro ]]>
<![CDATA[Heni Sulistiani]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Yuri Rahmanto]]>;
<![CDATA[Very Hendra Saputra]]>;
<![CDATA[Priskilia Lovika]]>;
<![CDATA[Rido Febriansyah]]>;
<![CDATA[Ady Chandra]]>
<![CDATA[ Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 4, No 1 (2023): Volume 4, Nomor 1, March 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jsstcs.v4i1.2645
<![CDATA[Hard skills are one of the important things for Vocational High School Students (SMK), this is because high school students are prepared to be ready to work, especially in the era of the industrial revolution 4.0. One of the hard skills is being able to use certain applications or software. Hard skills can be obtained apart from the learning process in class, they can also be obtained through training that can improve hard skills. This Community Service activity was carried out at SMK N Candipuro Lampung Selatan, with the aim of providing training to students related to using the appsheet to make simple financial applications, with the aim that students can find out how to make simple financial applications using an appsheet so that it can be used as one of the hard skills in the field technology]]>
<![CDATA[Pelatihan Desain Konten Media Sosial menggunakan Canva ]]>
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Heni Sulistiani]]>;
<![CDATA[Dedi Darwis]]>;
<![CDATA[Ikbal Yasin]]>
<![CDATA[ Journal of Engineering and Information Technology for Community Service Vol 1, No 4 (2023): Volume 1, Issue 4, April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jeit-cs.v1i4.239
<![CDATA[Banyaknya pengguna media sosial di Indonesia saat ini terutama penggunanya adalah anak muda membuat Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Teknokrat Indonesia tertarik membantu dalam memberikan pelatihan desain konten media sosial kepada Siswa SMAN 1 Abung Tinggi Lampung Utara. Tujuan pelatihan ini untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang konten media sosial yang akan dibagikan dengan pengguna lain agar desain konten media yang dibuat lebih menarik dan membangun personal image dari anak muda zaman sekarang. Berdasarkan hasil kuisioner yang telah disebar sebelum dan setelah kegiatan, pada saat sebelum kegiatan sebanyak 32 Siswa belum memahami tentang konten media social menggunaka aplikasi canva. Setelah dilakukan pelatihan dan melakukan pengisian kuisioner setelah pemaparan materi terjadi peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman konten media social penggunakan canva yaitu 57 Siswa paham akan materi yang diberikan serta dapat membuat konten media social yang manarik menggunakan aplikasi canva.]]>
<![CDATA[Membuat Aplikasi Mobile Tanpa Coding menggunakan AppSheet ]]>
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Heni Sulistiani]]>;
<![CDATA[Dedi Darwis]]>;
<![CDATA[Ikbal Yasin]]>
<![CDATA[ Journal of Engineering and Information Technology for Community Service Vol 1, No 4 (2023): Volume 1, Issue 4, April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jeit-cs.v1i4.240
<![CDATA[Mobile apps themselves are developed by human resources who master the IT field, in which there is a programming system as the main component in developing an application. Based on the results of the questionnaires that were distributed before and after the activity, at the time before the activity as many as 50 students did not understand about making mobile applications without coding using an appsheet. After training and filling out questionnaires after the presentation of the material there was a significant increase in making mobile applications without coding using an appsheet, namely 57 students understood the material provided and were able to make mobile applications without coding using an appsheet.]]>
<![CDATA[Penerapan Algoritma Apriori untuk Menentukan Tata Letak Barang (Studi Kasus: Swalayan S&M Mart) ]]>
<![CDATA[Taufiq Martiwansyah]]>;
<![CDATA[Debby Alita]]>;
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>;
<![CDATA[Nuroji Nuroji]]>
<![CDATA[ Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak Vol 4, No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Juni 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/jatika.v4i2.2594
<![CDATA[Saat ini teknologi informasi berkembang begitu cepat sehingga kebutuhan terhadap informasi semakin meningkat, Begitupun persaingan dunia bisnis untuk senantiasa mengembangkan bisnis mereka dan juga agar selalu bertahan dalam persaingan,Untuk mencapai hal itu dilakukan dengan meningkatkan kualitas produk, penambahan jenis produk, pengurangan biaya operasional dan dilakukan analisis data di sebuah toko, Pengaturan tata letak (layout) merupakan suatu keputusan penting untuk menentukan efisiensi sebuah Manajemen operasional secara jangka panjang. Dengan menggunakan data transaksi penjualan pada tahun 2020-2021 sebanyak 2.024 transaksi dan minimal support 30% dan confidence 80% yang sudah ditetapkan didapatkan hasil 15 rules dengan 2 kombinasi item menghasilkan produk yang sering dibeli bersamaan dengan confidence 0,805 yang terendah sampai dengan confidence 0,836 yang tertinggi, Berdasarkan pembahasan dengan penerapan Algoritma Apriori dalam rapidminer yang sering dibeli bersamaan sehingga disarankan untuk mengoptimasi apakah di pakai promo atau tata letaknya diatur kembali, sehingga produk ini bisa di letakan secara bersamaan atau berdekatan.]]>
<![CDATA[Metode Multi-Objective Optimization on the Basis of Simple Ration Analysis Dalam Penentuan Penerima Beasiswa ]]>
<![CDATA[Auliya Rahman Isnain]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Computer Science Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 Number 1 July 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. SNN MEDIA TECH PRESS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58602/jics.v2i1.14
<![CDATA[Scholarships provide significant benefits by opening the door to access education that previously might have been difficult to reach. The problem in this study arises from the conventional method used in the process of determining scholarship recipients. The Multi-Objective Optimization on the Basis of Simple Ration Analysis method or often known as the MOOSRA method is an innovative approach that combines two important concepts, namely multi-objective optimization and financial ratio analysis. This study aims to apply the MOOSRA method in the selection of scholarship recipients using criteria, namely the average value of report cards, parents' income, and the number of siblings. The ranking results using the MOOSRA method for scholarship recipients were obtained for rank 1, namely with a final grade of 2.17382 by Student C, rank 2 with a final grade of 1.75556 by Student B, and rank 3, namely with a final grade of 1.63415 by Student D.]]>
