Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPI
Fadlilah, Nissa Siti Nur
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KISAH QURANI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK DAN NILAI KARAKTER SISWA SD Fadlilah, Nissa Siti Nur; Djuanda, Dadan; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.18920

Abstract

This research is a research that describes the application of the learning of  Kisah Qur'ani method for elementary students which is associated with the listening skills and character values contained in the learning. Using descriptive qualitative research methods that describe the overall learning activities, difficulties encountered, and the results of cognitive, affective, and psychomotor aspects to describe the activities using the instrument of teacher performance observation guidelines, teacher and student field notes, teacher interviews, and written tests. The participants were 25 fourth grade students at SDN Cilengkrang, Sumedang Regency in the 2018/2019 school year consisting of 12 male students and 13 female students. The results of this study were that more than a half of students completed the test, more than 60% were very good psychomotor, and showed good responses in their attitude / affective aspects so that the use of the Qur'ani story method was recommended for learning listening skills and character values in elementary schools .
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KISAH QURANI UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK DAN NILAI KARAKTER SISWA SD Fadlilah, Nissa Siti Nur
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.18929

Abstract

Penelitian  ini merupakan peneltian yang mendeskripsikan mengenai penerapan metode pembelajaran kisah Qur’ani untuk siswa SD yang dikaitkan dengan keterampilan menyimak dan nilai karakter yang terdapat dalam pembelajaran tersebut. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan kegiatan pembelajaran secara menyeluruh, kesulitan yang dihadapi, serta hasil dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotornya untuk menggambarkan kegiatan dengan menggunakan instrumen pedoman observasi kinerja guru, catatan lapangan guru dan siswa, wawancara guru, dan tes tulis. Partisipannya adalah 25 siswa kelas IV di SDN Cilengkrang Kabupaten Sumedang tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Hasil dari penelitian ini adalah lebih dari sebagian siswa tuntas dalam tes, lebih dari 60% sangat baik psikomotornya, dan menunjukkan respons yang baik dalam aspek sikap/afektifnya sehingga penggunaan metode kisah Qur’ani ini disarankan untuk pembelajaran keterampilan menyimak dan nilai karakter di Sekolah Dasar.
Co-Authors Ani Nur Aeni, Ani Nur Dadan Djuanda, Dadan