Garuda - Garba Rujukan Digital

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN JIGSAW TERMODIFIKASI DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA SMP DI KABUPATEN NGANJUK Asngari, Imam; ., Budiyono; ., Suyono
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 4, No 1 (2012): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI PACITAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The experimentation of mathematics learning by using Cooperative Learning Model of Modification Jigsaw Type And Jigsaw is viewed from the Learning Creativity of Junior Students in Nganjuk Regency. The objectives of Research are (1) to find out the differences of Mathematics Learning Achievement for students who use cooperative learning model of modification Jigsaw type, Jigsaw Cooperative Learning and Conventional Learning. (2) to find out the differences of Mathematics Learning Achievement for the students have the different Learning Creativity Grade.(3) to find out the differences of Mathematics Learning Achievement for the students on application of cooperative learning model of modification Jigsaw Type, Jigsaw Cooperative Learning and Convensional Learning have a different learning creativity grade.The concluclusion of research are that: (1) The studentsâ mathemetics learning result that be taught with Modification Jigsaw Cooperative Learning Model is betterÂ than that be taught with Jigsaw Learning, the studentsâ mathematics learning result that be taught with modification jigsaw cooperative learning model is better than that be taught with conventional learning and the studentsâ mathematics learning result that be taught with jigsaw cooperative learning model is better than that be taught with conventional learning. (2) The studentsâ learning result who have a high learning creativity as good as with the students have a medium learning creativity, the studentsâ learning result who have a high learning creativity is better than the students have a low learning creativity and the studentsâ learning result who have a medium learning creativity as good as with the students have a low learning creativity. (3a) On every learning model, the students with a high learning creativity, the studentsâ mathematics learning result equal the students who have a medium learning creativity, the students with a high learning creativity, the studentsâ mathematics learning result is better than the students with a low learning creativity and the students with a medium learning creativity, the studentsâ learning result equal the students who have a low learning creativity. (3b) On every creativity grade, mathematics learning result with modification jigsaw cooperative learning model is better than jigsaw learning model, mathematics learning result with jigsaw cooperative learning model is better than conventional learning model and mathematics learning result with modification jigsaw cooperative learning model is better than conventional learning model.Keyword: Modification Jigsaw, Jigsaw, conventional, learning creativity, learning result.

ANALISIS ANGGARAN DAN REALISASI PROYEK PERKUATAN TEBING DAN NORMALISASI SUNGAI KARANG MUMUS TAHUN 2008 PT. HUTAMA KARYA (Persero) ., Suyono
EKONOMIA Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : EKONOMIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (107.663 KB)

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah yang menjadi penyebab mendasar terjadinya selisih antara anggaran dan realisasi biaya Proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus Samarinda tahun 2008 pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikpapan.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui anggaran biaya proyek perkuatan tebing dan normalisasi sungai karang mumus pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikapapan, untuk mengetahui selisih anggaran dan realisasi biaya Proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikapapan, dan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya selisih antara anggaran dengan realisasi biaya Proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikpapan.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Alat analisis yang digunakan adalah analisis variance (selisih) anggaran biaya. Hipotesis diterima apabila terjadi perubahan harga pada bahan baku/material antara anggaran dan realisasi biaya Proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus tahun 2008 di Samarinda pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikpapan, sebaliknya apabila tidak terjadi perubahan harga pada bahan baku/material antara anggaran dan realisasi biaya Proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus pada PT. Hutama Karya (Persero) Wilayah III Balikpapan maka hipotesis di tolak.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penyebab mendasar terjadinya selisih antara anggaran dan realisasi biaya proyek Perkuatan Tebing dan Normalisasi Sungai Karang Mumus pada PT. Hutama Karya (Persero) tahun 2008 adalah pada bahan baku/material sebesar Rp. 509.259.000,00 atau sebesar 5,93%, sehingga hipotesis penulis diterima.

Pembuatan Website SDN 02 Jantiharjo Menggunakan Content Management System ., Suyono
Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Seruni 2013 - Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika dan Komputer
Publisher : Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer

ABSTRAKSI â€“ Penyampaian informasi tentang sekolah khususnya sekolah dasar khususnya yang berada di pinggiran daerah yang masih sangat minim secara tidak langsung menghambat perkembangan dan pembangunan sekolah baik dari segi prestasi maupun dari sisi pembangunan secara fisik. Teknologi informasi menjadi salah satu sumberdaya yang dapat digunakan untuk mengatasi atau paling tidak mengurangi masalah penyebaran informasi sekolah dasar yang berada di daerah. Hal ini dilakukan dengan pembuatan website untuk Sekolah Dasar yang memaparkan segala hal tentang sekolah terkait baik dari sisi kekurangan dan kelebihannya agar diketahui masyarakat dan pihak-pihak terkait dalam hal ini pemerintah, yang pada akhirnya akan menimbulkan opini dan gagasan-gagasan ke arah yang lebih baik demi kepentingan bersama. Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi lebih kepada masyarakat, pemerintah dan pihak-pihak terkait tentang sebuah instansi khususnya SDN 02 jantiharjo yang meliputi informasi tentang prestasi, kondisi belajar, kondisi fisik sekolah, organisasi sekolah dan informasi lain yang layak untuk disampaikan kepada pihak lain agar diketahui dan diharapkan ada respon dan tindak lanjut dengan adanya informasi yang telah disampaikan melalui website yang telah dibuat. Dengan Pembuatan website SDN 02 Jantiharjo ini dapat membantu pihak sekolah khususnya SDN 02 Jantiharjo untuk menyampaikan informasi kepada pihak lain agar mengetahui berbagai hal terkait kondisi sekolah, dan diharapkan mendapatkan respon positif dari masyarakat dan pihak terkait demi kelancaran kegiatan belajar dan pembangunan Sekolah Dasar, khususnya di Sekolah Dasar Negeri 02 Jantiharjo. . Kata kunci : Sekolah Dasar, Website, Website Sekolah

Optimalisasi Microsoft Office Powerpoint 2010 Dalam Pembuatan Media Interaktif Penggandaan Dokumen Untuk Program Keahlian Administrasi Perkantoran Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 ., Suyono; Kristianto Nugroho, Gesang
Speed - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Vol 4, No 2 (2012): Speed 14 - 2012
Publisher : APMMI - Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

AbstrakÂ : PeranÂ teknologi informasi dalam hal ini Komputer di dunia pendidikan sangatlah penting. Penyampaian informasi khususnya materi pembelajaran untuk siswa memang harus dibuat semenarik mungkin untuk meningkatkan minat dan ketertarikan siswa dalam menerima materi dari guru. Penggunaan teknologi informasi dalam kasus ini adalah dengan memanfaatkan penggunaan software aplikasi presentasi yang mudah dan powerfull dengan tetap mempermudah guru untuk melakukan editing materi. Sebagai salah satu sekolah berstatus Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional(RSBI), Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negeri 1 Karanganyar telah menggunakan LCD Projector di setiap ruang kelas maupun ruang praktek yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran setiap harinya.Microsoft Office PowerPoint dapat dimaksimalkan penggunaanya dengan memanfaatkan fasilitas-fasilitas di dalamnya. Sekian banyak Guru enggan untuk menggali dan mengeksplorasi lebih jauh mengenai fitur-fitur yang ada di Microsoft Office PowerPoint bahkan belum mengenal fitur-fitur tersebut. Dengan memanfaatkan dan memaksimalkan fitur custom animation, pemilihan transisi yang tepat, penambahan video, gambar dan penambahan effect, maka penyampaian materi lebih menarik sehingga turut menarik minat siswa terhadap pelajaran yang disampaikan dengan media ini.Penelitian ini bertujuan memaksimalkan fitur Microsoft Office PowerPoint terutama 2010 sebagai aplikasi presentasi interaktif untuk pegangan Guru dan sebagai media belajar siswa khususnya di Program Keahlian Administrasi Perkantoran.Kata kunci : Administrasi perkantoran, Media, Pembelajaran,Â

INTEGRATED RENEWAL PROCESS ., Suyono; der Weide, J.A.M. van
Journal of the Indonesian Mathematical Society Volume 13 Number 2 (October 2007)
Publisher : IndoMS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jims.13.2.64.149-159

The marginal distribution of integrated renewal process is derived in this paper. Our approach is based on the theory of point processes, especially Poisson point processes. The results are presented in the form of Laplace transforms.Â DOI :Â http://dx.doi.org/10.22342/jims.13.2.64.149-159

OPTIMALISASI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2010 DALAM PEMBUATAN MEDIA INTERAKTIF PENGGANDAAN DOKUMEN UNTUK PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 ., Suyono; ., Gesang Kristianto Nugroho
SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Vol 4, No 2 (2012): Speed April 2012
Publisher : APMMI - Asosiasi Profesi Multimedia Indonwsia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (800.411 KB)

AbstrakÂ : PeranÂ teknologi informasi dalam hal ini Komputer di dunia pendidikan sangatlah penting. Penyampaian informasi khususnya materi pembelajaran untuk siswa memang harus dibuat semenarik mungkin untuk meningkatkan minat dan ketertarikan siswa dalam menerima materi dari guru. Penggunaan teknologi informasi dalam kasus ini adalah dengan memanfaatkan penggunaan software aplikasi presentasi yang mudah dan powerfull dengan tetap mempermudah guru untuk melakukan editing materi. Sebagai salah satu sekolah berstatus Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional(RSBI), Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negeri 1 Karanganyar telah menggunakan LCD Projector di setiap ruang kelas maupun ruang praktek yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran setiap harinya.Microsoft Office PowerPoint dapat dimaksimalkan penggunaanya dengan memanfaatkan fasilitas-fasilitas di dalamnya. Sekian banyak Guru enggan untuk menggali dan mengeksplorasi lebih jauh mengenai fitur-fitur yang ada di Microsoft Office PowerPoint bahkan belum mengenal fitur-fitur tersebut. Dengan memanfaatkan dan memaksimalkan fitur custom animation, pemilihan transisi yang tepat, penambahan video, gambar dan penambahan effect, maka penyampaian materi lebih menarik sehingga turut menarik minat siswa terhadap pelajaran yang disampaikan dengan media ini.Penelitian ini bertujuan memaksimalkan fitur Microsoft Office PowerPoint terutama 2010 sebagai aplikasi presentasi interaktif untuk pegangan Guru dan sebagai media belajar siswa khususnya di Program Keahlian Administrasi Perkantoran.Kata kunci : Administrasi perkantoran, Media, Pembelajaran,

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search