Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA

La Aba

IAIN Sultan Amai Gorontalo

Author-ID : 217401

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

DEVELOPING THE ENGLISH STUDENTSâ VERBAL SKILLS IN ISLAMIC STUDIES IAIN SULTAN AMAI GORONTALO Aba, La
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2014): Tadbir, Agustus
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

To develop the English studentsâ verbal skill is need understood the studentsâ lack before. The studentsâ lack like; lack of vocabulary, lack of grammatically and the lack of selfconfidence. Developing verbal skillÂ is not depend on the studentsâ ability in recognizing vocabulary and understanding grammar but also depend on the teachersâ motivationÂ and teaching strategy.

PENINGKATAN DERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT MELALUI SOSIALISASI DAGUSIBU PADA MASYARAKAT DI KELURAHAN ANDUONOHU KECAMATAN POASIA KOTA KENDARI Arba, Muhammad; Sartinah, Ari; Nuralifa, Nuralifa; Ruslin, Ruslin; Ridwan, Harnina; Aba, La
Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum, Ekonomi Vol 2, No 3 (2021): OKTOBER
Publisher : Universitas Halu Oleo

Obat-obatan merupakan salah satu upaya masyarakat meringankan gejala atau mempercepat proses penyembuhan penyakit. Namun, tak jarang efek terapi yang dinginkan justru tidak tercapai dan bahkan menimbulkan masalah kesehatan. Hal ini mendasari kegiatan pengabdian masyarakat dalam wujud sosialisasi DAGUSIBU yaitu tentang cara yang benar untuk mendapatkan, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat. Tujuan sosialisasi ini untuk mengedukasi masyarakat Kelurahan Anduonohu, Kecamatan Poasia tentang DAGUSIBU untuk terciptanya terapi obat yang efektif dan aman. Kegiatan sosialisasi DAGUSIBU dilakukan melalui pemberian pretest, penyampaian materi, dan pemberian post test. Kegiatan pengabdian masyarakat berupa sosialisasi ini memberikan peningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam DAGUSIBU ditinjau dari peningkatan presentasi post test responden yang menjadi 100%. Dari hasil tersebut, diharapkan masyarakat Kelurahan Anduonohu, Kecamatan Poasia dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

PENGUATAN PERAN MASYARAKAT DALAM MITIGASI DAN ADAPTASI TERHADAP WABAH COVID-19 DI KABUPATEN BUTON Sahumena, Muhamad Handoyo; Mistriyani, Mistriyani; Ruslin, Ruslin; Aba, La; Syahbuddin, Syahbuddin
Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum, Ekonomi Vol 1, No 3 (2020): Edisi Khusus Covid-19
Publisher : Universitas Halu Oleo

Covid-19 merupakan salah satu jenis virus terbaru dari keluarga corona virus yang saat ini tengah mewabah diseluruh dunia, tak terkecuali indonesia. Covid-19 tidak mempengaruhi kesehatan manusia, namun juga telah menyebabkan segala bentuk aktivitas, ekonomi, politik hingga pendidikan terhambat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan mitigasi dan adaptasi mengantisipasi penyebaran Covid-19 khususnya di wilayah kabupaten Buton. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sosialisasi baik secara daring, penyebaran leaflet secara langsung maupun media masa tentang perilaku hidup bersih dan sehat, pembuatan antiseptik dan desinfektan alami, serta pengenalan TOGA di Kabupaten Buton. Hasil pengabdian ini adalah warga desa di Kabupaten Buton memiliki pengetahuan dan kemampuan mitigasi dan adaptasi dalam menghadapi wabah Covid-19, serta lebih waspada dan tenang dalam menghadapi pandemi.

Sosialisasi Sistem Informasi Orang Dalam Pengawasan (ODP) di Kota Kendari Nangi, Jumadil; Aba, La; Syahabuddin, Syahabuddin; Aksara, L. M Fid; Prajono, Rahmat; Surimi, La; Sajiah, Adha Mashur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Vokasi Universitas Halu Oleo

Merebaknya Kasus Covid-19 khususnya untuk daerah Kota Kendari membuat masyarakat menjadi resah dan takut. Informasi data-data Orang Dalam Pemantauan (ODP) disetiap kelurahan masih kurang, sehingga masyarakat belum mengetaui berapa orang yang menjadi ODP di setiap kelurahan atau RT/RW dari masing-masing kelurahan. Dalam memecahkan masalah tersebut diperlukan sebuah sistem informasi yang dapat memberikan informasi kepada Lurah atau masyarakat mengenai informasi data-data ODP di setiap Kelurahan, sehingga masyarakat dapat mengetahuinya dan dapat di akses melalui internet/mobile. Dalam pengembangan sistem informasi orang dalam pemantaun dengan menggunakan metode waterfall. Metode ini menggambarkan pendekatan yang cukup sistematis juga berurutan pada pengembangan software. Hasil dari sistem informasi orang dalam pemantauan pihak satuan gugus covid dalam memberikan informasi ke masyarakat mengenai orang dalam pemantauan di setiap kelurahan Kota Kendari.Kata Kunci: sistem, informasi, ODP, Covid-19.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA STATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DASAR PESERTA DIDIK SMK Aba, La; Fahyuddin, Fahyuddin
-
Publisher : Halu Oleo University

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalahÂ untuk membandingkanÂ model pembelajaran inkuiri terbimbing (PIT) dan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) terhadap pemahaman konsep (PK) dan kemampuan pemecahan masalah (KPM) ditinjau dari kemampuan matematika dasar (KMD) peserta didik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design faktorial 3 x 2. Sampel penelitian diambil berdasarkan hasil evaluasi nilai rata-rata ulangan semester., kelas X TKRO belajar dengan model PIT dan kelas X TBSM belajar dengan model PBM. Hasil analisis perbandingan nilai rata-rata menunjukkan bahwa model pembelajaran tidak berpengaruh secara signifikan pada peningkatan pengetahuan dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Model Pembelajaran langsung tidak berbeda dengan model PBM dan IT dalam meningkatan PK dan KPM siswa pada materi Fluida. 3) Kemampuan matematika dasar (KMD) siswa tidak berpengaruh secara signifikan pada penguasaan materi Fluida dan Kemampuan penyelasain masalah. Siswa dengan KMD rendahÂ memperoleh peningkatan PK dan KPM materi Fulida yang sama dengan kelompok siswa yang memiliki KMD sedang dan tinggi. 4) Khusus pada kelompok siswa dengan KMD tinggi, model pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan pada peningkatan KPM. Model IT lebih baik dari model PL dan model PBM dalam meningkatkan KPM siswa dengan KMD tinggi. 5) KMD memberikan pengaruh yang signifikan pada penerapan model ITÂ dalam pembelajaran materi Fulida terhadap peningkatan PK pada proses kognitif mengaplikasikan. Siswa dengan KMD sedang dan tinggi memperoleh peningkatan dimensi kognitif mengaplikasikan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok siswa dengan KMD rendah. 6) Tidak ada pengaruh interaksi yang signifikan antara model pembelajaran dan kemampuan matematika dasar terhadap peningkatan pengetahuan konsep dan kemampuan pemecahan masalah Fluida.Kata Kunci: model pembelajaran inkuiri terbimbing, model pembelajaran berbasis masalah, pemahaman konsep fluida statis, kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan matematika dasar

ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA SMP DI KABUPATEN KONAWE PADA MASA PANDEMI COVID-19 Saud, Siti Rahmatia; Fahyuddin, Fahyuddin; Aba, La
-
Publisher : Halu Oleo University

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalahÂ untuk menganalisis motivasi belajar IPA, dan hubungan dengan prestasi belajar IPA Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Konawe. Penelitian ini tergolong jenis expost-facto yaitu jenis penelitian yang mana data dari suatu variabel pada sampel atau subyek yang diteliti sudah ada atau bukan merupakan akibat dari perlakukan yang diberikan oleh peneliti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri kelas VII dan kelas VIII di Kabupaten Konawe pada tahun ajaran 2020/2021. Populasi diwakili oleh 10 Sekolah Menengah Pertama yang berada di Kabupaten Konawe. Peneliti mengasumsikan bahwa 10 Sekolah Menengah Pertama yang bersedia terlibat dalam penelitian dapat mewakili keseluruhan Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Kabupaten Konawe. Pada penelitian ini, teknik sampling yang akan digunakan adalah teknik stratified cluster random sampling. Populasi target dikelompokkan berdasarkan akreditasi sekolah, yaitu: akreditasi A dan akreditasi B. Setiap kelompokkan akreditasi diambil sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling, yaitu mengambil secara acak kelas siswa pada masing-masing level kelas pada setiap kelompok akreditasi. Jumlah sampel siswa pada masing masing kelompok akreditasi untuk setiap kelas (kelas VII dan kelas VIII) yang akan diambil Â menggunakan rumus Slovin, diperolehlah 283 sampel untuk kelas VII, dan 288 sampel untuk kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata motivasi dan prestasi rendah berdasarkan nilai data minimum. Motivasi dan prestasi belajar IPA, secara keseluruhan dan level kelas memiliki variasi yang sama. Motivasi belajar siswa lebih homogen secara kuantitatif dibandingkan dengan prestasi belajar IPA. Motivasi belajar memberikan pengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar IPA. Â Â Kata Kunci: motivasi dan prestasi belajar IPA Â

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON BERBASIS INTEGRASI ISLAM â€“ SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELAS X SMA/MA Harahap, Evy Safitri; Anas, Muhammad; Aba, La
-
Publisher : Halu Oleo University

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Fisika dengan integrasi islam sains materi hukum gravitasi newton yang layak, efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan yang diadopsi dari Tessemer yang meliputi tahap pengumpulan data, tahap pendesainan, evaluasi diri (self-evaluation), uji ahli (expert reviews), uji perorangan (one to one), uji kelas kecil (small group) dan uji terbatas. Bahan ajar hasil pengembangan diujicobakan menggunakan one group pretest-posttest design yang dilakukan di kelas X MIA 2 MA Pesri Kendari tahun pelajaran 2019/2020. Data penelitian diperoleh melalui tes pemahaman konsep. Penelitian ini menggunakan instrumen validasi ahli, angket uji perseorangan dan uji kelas kecil, angket respon guru dan peserta didik dan instrumen tes pemahaman konsep. Hasil penelitian diperoleh bahwa 1) Bahan ajar yang dikembangkan telah layak dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji ahli dengan nilai Aikenâ€™s V 0,77; 2) Bahan ajar yang dikembangkan telah praktis dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji perseorangan dan uji kelas kecil dengan nilai Aikenâ€™s V 0,90 dan 0,89; dan 3) Bahan ajar yang dikembangkan telah efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan nilai Sig. adalah 0,455 > 0,05.Â Kata Kunci : Bahan Ajar, Integrasi Islam sains, Pemahaman Konsep.

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN POGIL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DAN KPS DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PESERTA DIDIK Bahari, Wisdayanti; Yuris, Muhammad; Aba, La
-
Publisher : Halu Oleo University

Â Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi perbedaan penerapan model discovery learning dan POGIL dalam meningkatkan pemahaman konseptual keterampilan proses fisika dan IPA ditinjau dari kemampuan berpikir logis siswa SMA Negeri 4 Kendari. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1) tes pemahaman konsep fisika berbentuk pilihan ganda; 2) tes keterampilan proses sains dalam bentuk pilihan ganda; 3) tes kemampuan berpikir logis. Dalam penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut: 1) terdapat perbedaan pemahaman konseptual siswa yang belajar melalui model POGIL dan model Discovery Learning; 2) terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains (KPS) siswa yang belajar melalui model POGIL dan model Discovery Learning; 3) tidak terdapat perbedaan pemahaman konsep siswa yang memiliki kemampuan berpikir logis konkrit secara signifikan antara siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL dan model Discovery Learning; 4) tidak terdapat perbedaan pemahaman konsep siswa yang memiliki kemampuan berpikir logis transisional yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model POGIL dan model Discovery Learning; 5) terdapat perbedaan pemahaman konseptual siswa yang memiliki kemampuan berpikir logis formal yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model POGIL dan model Discovery Learning; 6) terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains (KPS) siswa yang memiliki kemampuan berpikir logis dan konkrit antara siswa yang diajar dengan model POGIL dan model Discovery Learning; 7) tidak terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains (KPS) siswa yang memiliki keterampilan berpikir logis transisional antara siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL dan model Discovery Learning; dan 8) tidak terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains (KPS) siswa yang memiliki kemampuan berpikir logis formal antara siswa yang dibelajarkan dengan model POGIL dan model Discovery Learning.Â Kata Kunci: model pembelajaran discovery, model POGIL, pemahaman konsep fisika, keterampilan proses sains, kemampuan berpikir logis

Co-Authors Aksara, L. M Fid Arba, Muhammad Ari Sartinah, Ari Bahari, Wisdayanti Fahyuddin Fahyuddin, Fahyuddin Harahap, Evy Safitri Jumadil Nangi, Jumadil La Surimi, La Mistriyani, Mistriyani Muhammad Anas nuralifa, nuralifa Prajono, Rahmat Ridwan, Harnina Ruslin, Ruslin Sahumena, Muhamad Handoyo Sajiah, Adha Mashur Saud, Siti Rahmatia Syahabuddin, Syahabuddin Syahbuddin Syahbuddin Yuris, Muhammad

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search