Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako
Abd. Hamid Abd. Hamid
Unknown Affiliation
Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENARIKAN KESIMPULAN LOGIKA MATEMATIKA DI KELAS X SMA GPID PALU Paembonan, Roni Dudung; Abd. Hamid, Abd. Hamid; Rochaminah, Sutji
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.552 KB)

Abstract

The Objective of this research was to obtain the description about application of cooperative learning of Numbered Heads Together (NHT) to improve student’s learning outcomes on inference of mathematic logic in class X SMA GPID Palu. This research was class action research, that refered to the research design of Kemmis and Mc. Taggart. The results of this research indicating that cooperative learning of NHT can improve student’s learning outcomes on inference of mathematic logic, by following the phases, those are: (1) phase convey the purpose and motivating student, (2) phase presentation of information, (3) phase organizing study groups and numbering, (4) phase questioning, (5) phase heads together, (6) phase answering.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENARIKAN KESIMPULAN LOGIKA MATEMATIKA DI KELAS X SMA GPID PALU Paembonan, Roni Dudung; Abd. Hamid, Abd. Hamid; Rochaminah, Sutji
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.552 KB)

Abstract

The Objective of this research was to obtain the description about application of cooperative learning of Numbered Heads Together (NHT) to improve student’s learning outcomes on inference of mathematic logic in class X SMA GPID Palu. This research was class action research, that refered to the research design of Kemmis and Mc. Taggart. The results of this research indicating that cooperative learning of NHT can improve student’s learning outcomes on inference of mathematic logic, by following the phases, those are: (1) phase convey the purpose and motivating student, (2) phase presentation of information, (3) phase organizing study groups and numbering, (4) phase questioning, (5) phase heads together, (6) phase answering.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA MELALUI METODE BERMAIN DALAM KELOMPOK-KELOMPOK KECIL PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MINI Abd. Hamid, Abd. Hamid
Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 1, No 3 (2013)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (67.158 KB)

Abstract

ABSTRAKRumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode bermaindalam kelompok-kelompok kecil dapat meningkatkan keterampilan menggiring boladalam permainan sepak bola mini pada siswa kelas V SDN 2 Guntarano?. Tujuanpenelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilanmenggiring bola dalam permainan sepak bola mini melalui metode bermain dalamkelompok-kelompok kecil pada siswa kelas V SDN 2 Guntarano. Metode yangdigunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari 4 langkah yaituPerencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Subjek dalam penelitian iniadalah siswa kelas V SDN 2 Guntarano sebanyak 23 siswa yang terdiri dari 13 siswalaki-laki dan10 siswa perempuan. Tehnik pengumpulan data dilakukan denganmenggunakan lembar pengamatan/observasi siswa dan guru, serta evaluasi materiyang akan diajarkan pada setiap siklus. Kemudian data dianalisis secara kuantitatifdan kualitatif. Indikator kinerja secara klasikal adalah 80% dan secara individu 70.Jika sudah mencapai target yang direncanakan dianggap berhasil dan selesai. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa nilai ketuntasan klasikal pada observasi awal sebesar35% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 67,60. Pada siklus I ketuntasan klasikal naikmenjadi sebesar 57% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 73,91. Kemudian padasiklus II ketuntasan klasikal naik lagi menjadi sebesar 83% dan nilai rata-rata klasikalsebesar 81,39. Simpulan dalam penelitian ini yaitu pemberian tindakan melaluimetode bermain dalam kelompok-kelompok kecil telah memberikan dampak yangbesar padapeningkatan keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bolamini pada siswa kelas VSDN 2 Guntarano.Kata Kunci: Menggiring Bola, Sepak Bola Mini, Kelompok-Kelompok Kecil.
Co-Authors Roni Dudung Paembonan Sutji Rochaminah