Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran MANAZHIM
Pamuji, Slamet
Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
M Interior Management Children In Class 1 Mim Doubles Pamuji, Slamet
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.089 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain interior ruang kelas untuk anak kelas 1 MIM Gandatapa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan model studi kasus. Instrumen penelitian adalah wawancara dan terjun langsung ke lapangan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan temu kembali dokumentasi. Teknik analisis menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) desain interior di MIM Gandatapa terdiri dari warna, cahaya, ruang, bidang, cahaya, lantai, dinding, plafon, jendela, pintu, furnitur. 2) warna terdiri dari dominasi warna biru dan kuning, namun ada juga variasi lain yaitu putih. 3) ruang kelas terdiri dari berbagai macam furniture, antara lain meja, kursi, papan tulis, lemari. 4) pencahayaan dari cahaya alami dan lampu. 5) lantainya rata dan berwarna putih. 6) dinding berisi tulisan dan gambar. 7) langit-langit menggambarkan warna langit yang sebenarnya. 8) jendela memiliki ventilasi dan jendela tetap. 9) pintu berada di depan guru dalam satu garis lurus. 10) furniture yang terdiri dari meja, kursi, almari, meja dan kursi dengan pola bergantian agar siswa tidak bosan, terkadang dengan pola melingkar, meja bundar dan meja rapat. Untuk keseluruhan elemen yang ada, desain dan penataan uang kelas menurut penulis sudah baik.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Information and Communication Technology Pamuji, Slamet; Wiyani, Novan Ardy
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.42726

Abstract

Saat ini dunia pendidikan Indonesia termasuk pendidikan dasar masih menghadapi berbagai persoalan yang sangat serius dan kompleks, mulai dari rendahnya alokasi anggaran dipandang dari sudut bantuan dana dari pemerintah, kurang memadainya penataran pelatihan dalam peningkatan kompetensi profesional guru yang disebabkan oleh masih kecilnya anggaran pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengelolaan pembiayaan di MIM Gandatapa, jenis aplikasi yang digunakan, manfaat dan kendala yang dihadapi. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar wawancara. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, menyajikan data, mereduksi data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan pendidikan atas biaya pemerintah untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pendidikan ke arah yang lebih baik. Diperlukan strategi pengelolaan karena dapat menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang akan dihadapi. Penjelasannya dalam pelaksanaan pembiayaan pendidikan cukup banyak kendala yang dihadapi kepala sekolah. Kebutuhan akan efisiensi waktu dan biaya menyebabkan setiap pelaku usaha merasa perlu untuk menerapkan teknologi informasi dalam lingkungan kerja. Penerapan teknologi informasi dapat mengakibatkan adanya perubahan kebiasaan kerja.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Information and Communication Technology Slamet Pamuji; Novan Ardy Wiyani
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.42726

Abstract

Saat ini dunia pendidikan Indonesia termasuk pendidikan dasar masih menghadapi berbagai persoalan yang sangat serius dan kompleks, mulai dari rendahnya alokasi anggaran dipandang dari sudut bantuan dana dari pemerintah, kurang memadainya penataran pelatihan dalam peningkatan kompetensi profesional guru yang disebabkan oleh masih kecilnya anggaran pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengelolaan pembiayaan di MIM Gandatapa, jenis aplikasi yang digunakan, manfaat dan kendala yang dihadapi. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar wawancara. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, menyajikan data, mereduksi data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan pendidikan atas biaya pemerintah untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pendidikan ke arah yang lebih baik. Diperlukan strategi pengelolaan karena dapat menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang akan dihadapi. Penjelasannya dalam pelaksanaan pembiayaan pendidikan cukup banyak kendala yang dihadapi kepala sekolah. Kebutuhan akan efisiensi waktu dan biaya menyebabkan setiap pelaku usaha merasa perlu untuk menerapkan teknologi informasi dalam lingkungan kerja. Penerapan teknologi informasi dapat mengakibatkan adanya perubahan kebiasaan kerja.
The Role of the Teacher in Turning the Character of Students During Pandemic Environments in Sumbang District School Environment Slamet Pamuji
MANAZHIM Vol 4 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Manajemen Pendidikan Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/manazhim.v4i1.1615

Abstract

The formulation of this problem is: How to bring the character to life during the Covid-19 pandemic. The purpose of this study is: To find out and describe how to bring characters to life during the Covid-19 pandemict. This approach is an approach that focuses on research that is oriented to obtaining findings that cannot be obtained through a quantitative approach. Data collection in this study used several data collection techniques, including; Observation is one of the data collection techniques that is carried out through systematic observations of phenomena in the field. Since the government announced the first case of the 2019 corona virus disease (covid 19) in March 2020 ago, Indonesia has been faced with a pandemic. Almost all sectors of life are affected, including the education sector. Even though this is the case, the school continues to implement and improve the roles of teachers in animate characters, some of the roles of teachers are: teachers as teachers as well as evaluators, teachers as controllers in learning, teachers make learning with various good methods, and teachers be a guide in learning.
The Role of Madrasah Principal in Developing the Innovation of The Tahfidzul Qur'an Juz 30 Program Slamet Pamuji; Nurfuadi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i2.43279

Abstract

Schools principals as leaders have the task of realizing the vision and also developing innovation in the implementation process. Quality educational institutions can be realized if they are supported by leaders who understand leadership and quality management. Tahfidzul Qur'an Jus 30 is a very important component in determining the competence of graduates. This study aims to analysis the principal's leadership innovation in developing the tahfidzul Qur'an Jus 30 program and the factors that support and hinder it. This study uses a qualitative approach. Methods of data collection is done through observation, interviews, and documentation. While the data validity technique uses triangulation and source methods. Data analysis techniques using interactive models consist of data collection, data reduction, data presentation, and leveraging. The results of this study indicate that the principal works as an innovator and also a very good supervisor. This can be seen from how the principal in making innovations and supervising the tahfidzul Qur'an team in the tahfidzul Qur'an Jus 30 learning activities, as a result, students and students managed to achieve the competencies that had been determined and even surpassed it.
Co-Authors Novan Ardy Wiyani Novan Ardy Wiyani Nurfuadi