Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU DI SMK PGRI TANJUNG RAJA Sepriadi, Sepriadi; Ahmad, Syarwani
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol 2, No 1 (2017): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.15 KB) | DOI: 10.31851/jmksp.v2i1.1154

Abstract

This study aimed at determining (1) leadership of headmaster’s Vocational School of PGRI Tanjung Raja as academic supervisor; (2) the teachers’ performance of Vocational School of PGRI Tanjung Raja; and (3) the influence of headmasters leadership on the teachers’ performance of Vocational School of PGRI Tanjung Raja. This research was quantitative research with expostfacto approach. The population in this study were the teachers of Vocational School PGRI Tanjung Raja consist of 85 teachers and then the sample was 60 teachers which selected by area proportional random sampling technique. The data collection instrument was questionnaire with Likert scale which has 4 alternative answers, on 100 items. The data analysis was used simple regression analysis technique. The results showed (1) leadership of headmaster’s Vocational School of PGRI Tanjung Raja according to some teachers (52%) high category; then (2) the teachers’ performance of Vocational School PGRI Tanjung Raja (52%) high category; and (3) there is a positive and significant influence of headmaster leadership as academic supervisor on teachers’ performance 65,1% happened to teacher’s performance can be explained by headmaster leadership as academic supervisor, while 80,7% other explained by other variable not included in this study such as teacher’s knowledge, teachers’ personality, dedication, professional development, and so forth.Kata Kunci: Headmaster’s Leadership, Teachers’ Performance, Vocational School PGRI Tanjung Raja
Pengaruh Motivasi Kerja dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kinerja Guru Diana, Reny; Ahmad, Syarwani; Wahidy, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi kerja dan komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 68 orang guru di SMP Negeri 1 Prabumulih. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data dianalisis menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, komunikasi interpersonal mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru, motivasi kerja dan komunikasi interpersonal mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Prabumulih.
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Guru terhadap Prestasi Belajar Herawati, Betty; Ahmad, Syarwani; Wahidy, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.660

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja guru mampu memberikan sumbangan pengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa. Sampel berjumlah 41 orang guru yang diambil secara purposive sampling yaitu secara undian. Kuesioner digunakan sebagai instrumen pada penelitian ini. Data dianalisis menggunakan SPSS Versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh yang signifikan lingkungan kerja terhadap terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih; 2) Ada pengaruh yang signifikan motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih; 3) Ada pengaruh yang signifikan lingkungan kerja dan motivasi kerja guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih; 4) Lingkungan kerja dalam penelitian ini mampu memberikan sumbangan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih sebesar 19,4%; 5) Motivasi kerja guru dalam penelitian ini mampu memberikan sumbangan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih sebesar 36,4%; 6) Lingkungan kerja dan motivasi kerja dalam penelitian ini mampu memberikan sumbangan pengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa SD di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih sebesar 56,9%, sedangkan sisanya 43,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak disebutkan di dalam penelitian ini
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Voenli, Voenli; Ahmad, Syarwani; Houtman, Houtman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis ada tidaknya pengaruh antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Muara Enim. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMK Negeri di Kabupaten Muara Enim dengan populasi 536 orang dan sampel sebanyak 84 guru. Teknik pengumpulan data yaitu kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa data berupa uji normalitas, linieritas dan analisis regresi. Berdasarkan hasil disimpulkan: 1) gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Muara Enim; 2) lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Muara Enim, dan 3) gaya kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja secara bersama-sana berpengaruh signifikan terhadap Kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Muara Enim sebesar 97,79%, sisanya 2,21% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Peran Bursa Kerja Khusus SMK Negeri 1 Lais dalam Penempatan Alumni pada Dunia Usaha dan Dunia Industri Susmawati, Susmawati; Eddy, Syaiful; Ahmad, Syarwani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah Program Kerja BKK dalam menyiapkan alumni untuk siap kerja; menganalisa peran BKK dalam penempatan alumni pada dunia usaha dan dunia industri, dan mendiagnosis hambatan yang dialami dalam penempatan alumni dan caramengatasinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Prosedur pengumpulan dan perekaman data dapat dilakukan dengan observasi, interview, dokumentasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan: 1) program kerja Bursa Kerja Khusus SMK Negeri 1 Lais tahun 2019-2020 terdiri atas 12 program, dimana program kerja tersebut hanya tercapai 10 program kerja, sedangkan dua program kerja tidak tercapai. Sehingga jika di persentase ketercapaian program kerja BKK SMK N I Lais di peroleh 83,33% dengan kategori Baik, dan 2) peran kinerja BKK SMK Negeri 1 Lais dalam membantu penempatan alumni pada dunia usaha masuk dalam kriteria Cukup.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Literasi Sekolah Riyanti, Sri; Ahmad, Syarwani; Harris, Helmi
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v5n2.p120-129

Abstract

This study aims to determine the principal's strategy in strengthening character education through the School Literacy Movement at SDN 187 Palembang. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. There are six informants in this study. The data collection techniques used were documentation, interviews, and observations. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions and then testing the validity of the data. Based on the results of data analysis that has been done previously, it can be concluded that there is a strategy carried out by the principal of SDN 187 Palembang in strengthening character education in students through the School Literacy Movement (GLS) which consists of implementing policies for the School Literacy Movement activities and implementing strategies for attracting reading interest from students is done by giving rewards to students, reading books 10-15 minutes before learning, book corners and increasing the convenience of the library.
Pengaruh Berpikir Kritis dan Kebiasan Belajar Terhadap Hasil Belajar Novandri, Tri Yoga; Ahmad, Syarwani; Putra, Alhadi Yan
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol 7 No 3 (2021): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i3.1219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kritis dan kebiasaan belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sampel responden siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri Sub Rayon 05 Kabupaten OKU Timur yang terdiri dari 3 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat analis, meliputi uji normalitas, uji linieritas, uji autokorelasi, dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini menununjukan bahwa terdapat pengaruh positif kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh positif kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh positif antara kemampuan berpikiri kritis dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, serta diperoleh data koefisien determinasi ( R square) sebesar 0,617, dalam hal ini bermakna bahwa variabel hasil belajar matematika (Y) di pengaruhi oleh kedua variabel bebasnya yaitu berpikir kritis (X1) dan Variabel Kebiasaan Belajar (X2) secara simultan (bersama – sama) sebesar 61,7% pada kelas XII MIPA di SMA Negeri Sub Rayon 05 OKU Timur.
To Evaluate The Performance Of Certification Competence Vocational Students Through Certification Institute Profesi-P1 Program Computer Engineering Expertise And Tissues At South Sumatra Nurdianto, Dian; Ahmad, Syarwani; Mulyadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1687

Abstract

This study attempts to evaluate the performance of certification competence described vocational students through certification institute profesi-p1 program computer engineering expertise and tissues at south sumatra .This study in a qualitative descriptive with those cases .Data collection techniques used in this research was the questionnaire , interview , and use a method of triangulation dokumentasi.teknik data analysis and collect information or data from various sources to check the truth of the data .The results of the study conclude that so it can be seen that the purpose of the vocational school vocational certification in 1 penukal with objectives set the national profession certificates show category in accordance with the percentage of 75 % Sedangkan to state 1 indralaya south objectives set the national profession certificatesshow category in accordance with the percentage of only 72 %..
To Evaluate the Performance of Online Learning in Primary School When Pandemi COVID-19 in Rantau Panjang Sub District with CIPP Model Irzan; Ahmad, Syarwani; Wahidy, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study attempts to describe the evaluation of the implementation of online learning when pendemi covid-19 in elementary school, rantau panjang sub-district, ogan ilir district with cipp model. This study using a qualitative methodology descriptive. case with the approach. The data collection techniques used in this research is a questionnaire, interview and documentation. The data analysis using a method of triangulation and obtain information or data from various sources to verify the data. The research results be concluded that the implementation of online learning when pendemi covid-19 in elementary school, rantau panjang sub-district, ogan ilir district with a model cipp was going pretty good.
The Challenges Of Implementation Of Professional Teachers Competency In The Digital Era Hartoyo, Joko; Ahmad, Syarwani; Fitriani, Yessi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers are required to keep up to developments in information and communication technology as educators. It is a challenge for teachers to maintain their professional competence in achieving national education goals in this digital era. This research aims to study the implementation in the digital era of teacher professional competence. This research utilizes qualitative methods.