Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

Efektivitas Ekstrak Daun Sirih (Piper betle L) dan Ekstrak Bawang Putih (Allium sativum) terhadap Mortalitas Larva Nyamuk Aedes aegypti Amirullah, Amirullah; Malik, Nurhayu; Rosmaya, Rosmaya
bionature Vol 20, No 1 (2019): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.515 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v20i1.9760

Abstract

Abstract. The study of the efficacy of betel leaf extract (Piper betle L.) and garlic extract (Allium sativum) on the mortality of Aedes aegypti mosquito larvae was carried out at the Zoology Laboratory of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Halu Oleo Kendari University. Aedes aegypti mosquito larvae were obtained from the rearing of F2 from Aedes aegypti eggs that were taken by ovitrap from in Kambu Village, Kendari City, which is an endemic area of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF). Extrac of betel leaf (Piper betle L.) and garlic extract (Allium sativum) at concentrations of 1.0%, 2.0% and 3.0% respectively and their combinations were given to Aedes aegypti larvae (L4). The results showed that the highest larval mortality (88%) occurred after 24 hours of exposure to betel leaf extract (Piper betle L.) at a concentration of 3%, whereas with garlic extract (Allium sativum) the highest larval mortality (98%) occurred at concentration 3 %, and for the highest larval mortality (99%) found in a combination of 3% betel leaf extract (Piper betle L.) and 3% garlic extract (Allium sativum). Based on WHO (2009), the most effective treatment for killing Aedes aegyti larvae is 3% garlic (Allium sativum) extract and a combination of 3% betel leaf extract (Piper betle L.) and 3% garlic extract (Allium sativum).Keywords:  Biopesticide, Mortality, Aedes aegypti, betle leaf (Piper betle L.), garlic (Allium sativum).
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SATAP LIUKANG KALMAS KABUPATEN PANGKEP Amirullah, Amirullah; Amin, Bunga Dara; Nurlina, Nurlina
JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Vol 1, No 3 (2013): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.77 KB)

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana menerapkan pendekatan kosntektual dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui besarnya hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep sebelum diajar dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual, (2) mengetahui besarnya hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep setelah diajar dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual, (3) Mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar fisika siswa setelah diajar dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual. Penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep yang berjumlah 29 siswa dalam kelas demikian Populasi ini juga merupakan Sampel Penelitian. Hipotesis penelitian adalah Terdapat peningkatan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep setelah diajar dengan menerapkan pendekatan Kontekstual. Desain penelitian yang digunakan adalah  Pre-test and Post-test. Hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriktif dapat dikemukakan bahwa hasil  pre-test ke post-test skor hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep setelah diajar dengan menerapkan pendekatan konstektual meningkat dari skor perolehan saat pretest dengan skor terendah 3 (13,63%) dan skor tertinggi 14 (63,63%) sedangkan skor perolehan saat posttest dengan skor terendah 10 (45,45%) dan skor tertinggi 19 (86,36%).Berdasarkan hasil pengujian statistik inferensial diperoleh bahwa skor hasil belajar siswa baik pre-test maupun post-test berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar fisika siswa setelah diajar dengan menerapkan pendekatan konstektual.Kata kunci: Pra-Eksperimen, pendekatan kontekstual,  hasil belajar fisika.The main problem in this research is how to implement kosntektual approach in the learning process to improve student learning outcomes physics. This study aims to: (1) determine the magnitude of the result of learning physics class VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Pangkep before taught using Contextual Approach, (2) determine the magnitude of the result of learning physics class VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Pangkep after being taught by using a Contextual approach, (3) to find out whether there is an increase in learning outcomes of students after being taught physics by using a Contextual approach. This research is a Pre-Experiment. The population in this study were all students of class VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Pangkep totaling 29 students in the class so this population is also a Research Sample. There is a growing research hypothesis is a physics learning outcomes of students of class VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Pangkep after being taught by applying a contextual approach. The study design used is a pre-test and post-test. The results of data analysis using statistics deskriktif can be argued that the pre-test to post-test score results of learning physics class VII SMP Negeri 3 SATAP Liukang Kalmas Pangkep after being taught to approach contextual increase of the score acquisition pretest with the lowest score of 3 ( 13.63%) and the highest score of 14 (63.63%) while the current acquisition posttest score with the lowest score of 10 (45.45%) and the highest score of 19 (86.36%). Based on test results obtained inferential statistics that score results student learning both pre-test and post-test derived from normal distributed population and show that there is an increase learning outcomes of students after being taught physics by applying a contextual approach.Keywords: Pre-experiment, a contextual approach, the results of studying physics.
Strategi Pembinaan Aktivitas Keagamaan Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia (MAN-IC) Kabupaten Paser Amirullah, Amirullah
LENTERA VOL 4, No 01 (2020): LENTERA
Publisher : IAIN Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/lentera.v4i1.2003

Abstract

As an attempt to create a balance between intellectual and spiritual quotients among students, the ministry of religious affairs of Indonesia has initiated a flagship program of Madrasah Aliyah (MA) Unggulan applying boarding school system for all the students. This paper, thus, aims at understanding the strategy of religious coaching at state-funded MA Insan Cendekia in Paser Regency as one of the Indonesian Ministry of Religious Affairs’ pilot program. This paper utilizes qualitative approach in analyzing data acquired through in-depth interviews with teachers and administrators at the school (MAN Insan Cendekia Paser). Findings reveal that the strategy of religious coaching applied by the school is the manifestation of its motto; performance, autonomy, and Islamic piety. The motto is translated into inspirational teacher program aimed at constructing students’ autonomy through religious, organizational, and instructional programs.Keywords: coaching strategy, madrassa students, and religious coaching.  
Tindak Pidana Korupsi dan Sanksi Pidana Mati Perspektif Keadilan Hukum Amirullah, Amirullah
al-Daulah: Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Vol 3 No 2 (2013): Oktober 2013
Publisher : Prodi Siyasah Jinayah (Hukum Tata Negara dan Hukum Pidana Islam) Fakultas Syariah dan Hukum UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.419 KB) | DOI: 10.15642/ad.2013.3.2.323-355

Abstract

Abstract: Corruption is included as a crime which expands into a transnational crime, destroying the moral values of the nation, hampering and harming the development of the nation, a creation of a closed path of justice, prosperity and welfare of the Indonesian people. Death penalty is an option of criminal sanctions applied in the legal system in Indonesia. The death penalty attached and integrated in the legal system in Indonesia which was formerly influenced by the complexity of its background. At the philosophical level it shows that all legislations related to the formulation of corruption and death penalty have the background of moral values based on Pancasila as a philosophical footing. The death penalty of corruption in Indonesia within the perspective of a legal justice, contained in the formulation of Law No. 20 year 2001 about the Amendment of Law No. 31 year 1999 about eradication to corruption, chapter II, article 2, paragraph (2), shows a part of the positive law. The image of the positive law in Indonesia recognizes the existence of natural law. It is reflected in the philosophical values of the nation, Pancasila (believe in one God). Consequently, the products of the positive law in Indonesia must be derived from the natural law, and the natural law is derived from the eternal law (divine law).Keywords: Law, corruption, criminal act, justice
Korporasi dalam Perspektif Subyek Hukum Pidana Amirullah, Amirullah
al-Daulah: Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Vol 2 No 2 (2012): Oktober 2012
Publisher : Prodi Siyasah Jinayah (Hukum Tata Negara dan Hukum Pidana Islam) Fakultas Syariah dan Hukum UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.419 KB) | DOI: 10.15642/ad.2012.2.2.139-160

Abstract

Abtraksi; Korporasi adalah perikatan beberapa orang yang bersepakat dengan tujuan mencari keuntungan dan diakui keberadaannya secara hukum (berbadan hukum). Korporasi sebagai subyek hukum pidana dapat dipersamakan dengan manusia. Karena di dalamnya terdapat hak dan kewajiban yang diberikan oleh hukum, dan karenanya kecakapan korporasi juga dipersamakan dengan kecakapan manusia yang terlibat di dalamnya. Pembahasan pokok hukum pidana mencakup tiga aspek, yaitu 1) perbuatan, 2) pertanggungjawaban, dan 3) pidana (sanksi yang diberikan terhadap pelanggar hukum). Secara terori dan praktis ketiganya merupakan unsur yang terpisah dan berbeda satu sama lain.  Seseorang dinyatakan telah melanggar hukum pidana apabila perbuatan yang dilakukan tidak sesuai dan bertentangan dengan norma hukum yang telah termaktub dalam perundang-undang yaitu Kitab Undang-undang Hukum Pidana. Pada dasarnya asas legalitas lazim disebut juga dengan terminologi “principle of legality”, “legaliteitbeginsel”, “non-retroaktif”, “de la legalite” atau “ex post facto laws”. Ketentuan asas legalitas diatur dalam Pasal 1 ayat (1) Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) Indonesia yang berbunyi: “Tiada suatu peristiwa dapat dipidana selain dari kekuatan ketentuan undang-undang pidana yang mendahuluinya.” (Geen feit is strafbaar dan uit kracht van een daaran voorafgegane wetteljke strafbepaling).Kata Kunci: Korporasi, Hukum, Pidana, Legalitas
Kelompok Tani Je’nemattallasa di Polongbangkeng Utara, Takalar Yulia, Irma Denada; Ahmadin, Ahmadin; Amirullah, Amirullah
PATTINGALLOANG Vol. 5, No. 3, Desember 2018
Publisher : Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Fakultas Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.591 KB) | DOI: 10.26858/pattingalloang.v5i4.9008

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui bahwa kelompok tani je’nemattallasa terbentuk pada tahun 1995. Pembentukkan kelompok tani je’nemattallasa di kecamatan polongbangkeng utara atas permintaan dari pemerintah jika ingin mendapatkan bantuan berupa bibit unggul harus membentuk kelompok dank karena keinginan untuk memperbaiki kondisi sosial ekonomi masyarakat. Dampak dari terbentuknya kelompok tani terjalin kerjasama antar petani yang didukung oleh pembentukan kelompok tani dan meningkatkan status sosial yang dirasakan. Penelitian ini merupakan penelitian sejarah yang menggunakan metode sejarah melalui tahapan kerja yakni heuristik atau pengumpulan data, kritik sumber, interpertasi, historiografi atau penulisan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara penelitian lapangan terdiri dari wawancara( Achmad ta’mu ketua kelompok tani, Suardi, Dg. Sutte, Dg. Rate, anggota kelompok tani dan Dg. Ngasseng salah satu istri anggota kelompok tani) dan mengumpulkan sumber arsip ( dokumen dari kantor kelurahan dan BPS Kabupaten Takalar) serta literatur-literatur yang berhubungan. The objective of the research was to find out that farmer group of Je’nemattallasa was formed in 1995. Grouping the farmer of Je’nemattallasa in North Polongbangkeng Utara subdistrict based on request of government, if they needed to get a help like a bit of blood, they had to work in group and because of the willingness to improve the economic social condition in society. The effect of creating the group built a relation between them, it was  supported by the group and enhanced social status that was felt. This paper was historical research that applied historical method  within steps heusristic or instrument for getting the data, source criticism, interpretation, historigraphy or writing. It usedfield research. The data instruments were interview ( the documents of villages and BPS of Takalar regency), and also connected literatures. 
Pendidikan Formal Masyarakat Adat Kajang Ikbal, Muhammad; Ahmadin, Ahmadin; Amirullah, Amirullah
PATTINGALLOANG Vol. 5 No. 2, Agustus 2018
Publisher : Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Fakultas Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.818 KB) | DOI: 10.26858/pattingalloang.v5i3.8517

Abstract

Penelitian ini berupaya menjelaskan tentang pendidikan formal masyarakat adat Kajang. Pendidikan formal masyarakat adat Kajang memberikan perubahan pada komunitas adat Kajang sehingga komunitas adat kajang yang awalnya tidak banyak yang mengikuti pendididkan formal dikarenakan takut jika suatu saat anaknya cerdas kemudian diambil oleh pemerintah Belanada untuk dipekerjakan diluar negeri itu tidak benar ,justru masyarakat adat kajang yang mengenyam dunia pendidikan hidupnya lebih baik dari sebelumnya hingga sekarang mengalami peningkatan yang cukup besar.sehingga kehidupan mereka mulai maju kearah kemakmuran dan tidak lagi hidup secara kamase-masea.Komunitas, adat Kajang yang melihat kehidupan orang yang bersekolah,dengan ilmu yang dimilikinya akan mendapatkan pekerjaan yang lebih baik tidak hanya sekedar menjadi petani atau pengembala ternak.Selain itu,kehidupan mereka menjadi lebih mapan dengan kemampuan ekonomi tinggi,hal ini yang kemudian menyebabkan mulai banyak diantara para orang tua untuk menyekolahkan anak-anak mereka.. Penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan penelitian historis (Historical Research), yang terdiri atas beberapa tahapan yakni: (1) Heuristik, dengan mengumpulkan data mengenai Pendidikan Formal Masyarakat Adat Kajang. (2) Kritik atau proses verifikasi keaslian sumber sejarah. (3) Interpretasi atau penafsiran sumber sejarah, dan (4) Historiografi, yakni tahap penulisan sejarahKata Kunci : Sejarah Pendidikan, Pendidikan Formal, Masyarakat Kajang
MAKNA BUDAYA ILMU DALAM LITERATUR ISLAM Amirullah, Amirullah; Tafsir, Ahmad; Husaini, Adian; Mujahidin, Endin
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 8, No 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.834 KB) | DOI: 10.30868/ei.v8i2.465

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan definisi budaya ilmu berdasarkan literatur dalam Islam. Penelitian  ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif yang melibatkan proses pengumpulan data dan analisis data dari sumber-sumber yang menyediakan informasi faktual dan pendapat pakar yang berkaitan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya ilmu dalam literatur Islam bukan merupakan suatu hal yang baru, karena secara makna banyak terkandung di dalam al-Qur’an, al-Hadist dan kehidupan para ulama. Adapun definisi budaya ilmu dari hasil penelitian ini adalah suatu kerangka kehidupan yang menyatukan semua elemen masyarakat ke dalam kesatuan kolektif persamaan, yang di dalamnya terkandung kecerdasan, ilmu, pengetahuan, seni, kebiasaan, adat istiadat, tradisi, rasa, emosi dan sifat bawaan serta nilai-nilai sosial, yang mempengaruhi perilaku individu maupun masyarakat yang ada di dalamnya. Semua itu untuk mencerahkan pikiran, memperbaiki rasa, dan menumbuhkan kemampuan kritik serta penilaian di dalam individu maupun masyarakat yang mengakibatkan terciptanya sebuah peradaban yang memiliki karakter khusus yang terbentuk dari kerangka kehidupan tersebut, sehingga tercipta sebuah lingkungan yang di dalamnya terdapat produk material dan nonmaterial yang diwariskan dari generasi ke generasi, yang ke semuanya itu dilakukan, dibimbing, dan difilter berdasarkan ilmu. Pada akhirnya diharapkan dengan penjabaran makna budaya ilmu dalam literatur Islam ini dapat memberikan pencerahan untuk  perbaikan dan pengembangan definisi budaya ilmu agar dapat menjadi sebuah konsep yang sangat penting yang tidak boleh hilang dari kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan nilai-nilai Islam.
PENGARUH PUPUK ORGANIK HAYATI + PUPUK ANORGANIK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PRODUKSI BEBERAPA VARIETAS JAGUNG MANIS (Zea mays Saccharata Sturt) SERTA GULMA DI LAHAN LEBAK Amirullah, Amirullah; Aminah, R. Iin Siti; Rosmiah, Rosmiah
Klorofil: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Pertanian Vol 12, No 2 (2017): Klorofil
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jk.v12i2.814

Abstract

Pengaruh Pupuk Organik Hayati + Pupuk Anorganik Terhadap Pertumbuhan dan Produksi Beberapa Varietas Jagung Manis (Zea mays Saccharata Sturt) Serta Gulma Di Lahan Lebak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pupuk Organik Hayati + Pupuk Anorganik Terhadap Pertumbuhan dan Produksi Beberapa Varietas Jagung Manis (Zea mays Saccharata Sturt) Serta Gulma Di Lahan Lebak. Penelitian ini telah dilaksanakan pada kebun percobaan kampus C Universitas Muhammadiyah Palembang, Desa Pulau Semambu, Kecamatan Inderalaya Utara, Kabupaten Ogan Ilir, Provinsi Sumatera Selatan. Penelitian ini telah berlangsung dari bulan April sampai dengan bulan Juli 2016. penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok ( RAK ) Faktorial dengan 15 kombinasi perlakuan dan 3 ulangan dengan 10 tanaman contoh. Adapun faktor perlakuannya sebagai berikut :1. Takaran Pupuk Organik Hayati + Pupuk Anorganik (T), T0= POH+0% N,P,K, T2= POH+25% N,P,K, T3= POH+50% N,P,K, T4= POH+75% N,P,K, T5= POH+100% N,P,K. 2. Varietas Jagung Manis (V): V1= Bonanza, V2= Sweet Boy, V3= Sagita. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian Pupuk Organik Hayati (POH) + 75 % N,P,K dan penggunaan jagung manis varietas Sagita menghasilkan pertumbuhan dan produksi yang baik pada lahan lebak dengan berat tongkol 9,39 ton/ha.Sedangkan untuk gulma Imperata cylindrica adalah gulma yang dominan sebelum pengolahan lahan di lahan lebak dengan nilai SDR 69,54 %, gulma Cyperus compressus adalah gulma yang mendominasi setelah pemberian pupuk di lahan lebak dengan nilai SDR 53, 95 %.
Pembinaan Keagamaan Siswa-Siswi Sekolah Menengah Atas melalui Rohani Islam (Rohis) di Kota Samarinda dan Balikpapan Tahir, M.; Amirullah, Amirullah
LENTERA VOL 3, No 02 (2019): LENTERA
Publisher : IAIN Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.684 KB) | DOI: 10.21093/lentera.v3i2.1984

Abstract

The aim of this paper is to explain the concept of religious mentoring by Rohani Islam (Rohis) in planting Islamic religious values to high school students in Samarinda and Balikpapan. This research applies qualitative technique in analyzing data collected trhough in-depth interviews, documentations, and observations. Findings of this research reveal that Rohis’ programs pertaining to increasing the students’ observance of religion (Islam) are based on routine schedule such as daily, weekly, monthly, and annual programs. All of Rohis’ programs represent the implementation of five aspects of religious dimensions; faith, religious practices, religious experiences, religious consequences, and religious knowledge. Rohis’ programs of religious mentoring to high schools students can be categorised into Dakwah Ammah (general proselytizing) and Dakwah Khashshah (special proselytizing). Keywords: Dakwah ammah and khashshah, Rohis, and students religious mentoring