Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebijakan Publik de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education)
Nita Andriani
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN GRATIS Nita Andriani; Sujianto '
Jurnal Kebijakan Publik Vol 5, No 3 (2014)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46730/jkp.5.3.p.23-30

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahuidan menganalisis implementasi kebijakan penyelenggaraan pendidikan gratis di Kabupaten Siak studikasus Peraturan Bupati No. 12 Tahun 2012 dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian initeori yang digunakan adalah teorinya Grindle dan Edward III yang menjelaskan bahwa implementasikebijakan dilihat dari isi kebijakan dan lingkungan kebijakan yang berefek pada hasil kebijakan.Sedangkan untuk meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan dilihat darikomunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi. Penelitian ini dilaksanakan di KabupatenSiak, Dimana yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah informan kunci yaitu anggota DPRDbidang pendidikan, Dinas Pendidikan, Kepala Sekolah, Guru dan informan pelengkap yaitu KomiteSekolah, Dewan Pendidikan, wali murid. Dimana tehnik penentuan informan yang digunakan adalahpurposive sampling, yaitu pemilihan informan berdasarkan tujuan penelitian yang telah ditetapkan.Dalam melakukan pengumpulan data digunakan metode observasi dan wawancara kepada informanpenelitian. Setelah data terkumpul kemudian dianalisa dengan menggunakan analisa deskriptif kualitatif.Setelah dilakukan penelitian ditemukan bahwa implementasi penyelenggaraan pendidikan gratis diKabupaten Siak masih belum berjalan dengan baik dan faktor yang cenderung mempengaruhiimplementasi penyelenggaraan pendidikan gratis di Kabupaten Siak adalah faktor komunikasi.Kata Kunci: kebijakan, implementasi, penyelenggaraan, program pendidikan gratis
ABSTRAK BELAJAR MENGARANG MELALUI MEDIA PERMAINAN YANG BERVARIASI MENGGUNAKAN DADU BERGAMBAR DUSUN LINGSIR, DESA SLEMPIT, KECAMATAN KEDAMEAN KABUPATEN GRESIK Yudi Arifani; Pressa Perdana; Denny Silfiani; Nita Andriani; Julia Efendi; Nur Halima S
JUSEDA Vol 1 No 2 (2017): JTIEE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.104 KB) | DOI: 10.30587/jtiee.v1i2.268

Abstract

Setelah melakukan survey pada tanggal 10 Agustus 2017 di SDN 2 Slempit tidak banyak ditemukannya kendala atau permasalahan yang ada.Sebagian besar pendidikan di SDN 2 Slempit sudah memadai dan masuk kategori SDN Akreditasi B yang baik.Pendidikan di SDN 2 Slempit mayoritas siswa-sisiwinya diajari pendidikan intrakulikuler maupun ekstrakulikuler.Dalam pendidikan ekstrakulikuler siswa- siswi diberi pendidikan positif seperti ekstrakulikuler voli, pramuka, paduan suara dan sebagainya.Akan tetapi, dalam pendidikan intrakulikuler dalam lingkup sekolah khususnya sarana kurangnya fasilitas labolatorium komputer serta media pembelajaran yang digunakan dalam penyampaian pembelajaran. Maka kami memberikan solusi dalam penyampaian pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu mengarang cerita melalui permainan yang bervariasi. Pembelajaran melalui media dalam bentuk permainan yang bervariasi kamikhususkan untuk kelas awal yaitu kelas I, II, dan III. Untuk kelas I permainan yang dilakukan adalah permainan domikado, kelas II permainan tebak warna dan untuk kelas III permainan dadu.Setiap kelas dipandu oleh Tim KKN dari PGSD. Secara garis besar tujuan kegiatan yang di ajarkan oleh Tim KKN PGSD melatih keberanian anak-anak kelas awal untuk melatih berbicara, dan bercerita pengalaman di depan teman-temannya.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ARITMATIKA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP Pujia Siti Balkist; Hamidah Suryani Lukman; Nita Andriani
De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2022)
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the validity of animation-based teaching material of social arithmetic topic animation-based teaching material of social arithmetic to improve students' understanding of mathematical concepts. The method used in this research is R&D research with Borg and Gall development model which is limited to 5 stages, namely potential and problems, finding information, product design, design validation, and design improvement. By involving 3 experts namely 2 material experts and 1 media expert. The results of the study show that animation-based teaching material of social arithmetic are very valid with an average percentage of material experts at 93.5% and 96% of media experts.
Co-Authors Denny Silfiani Hamidah Suryani Lukman Julia Efendi Nur Halima S Pressa Perdana Pujia Siti Balkist Sujianto ' Yudi Arifani