Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Zul Anwar
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 5, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.773 KB) | DOI: 10.21831/jpipfip.v5i2.4747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran matematika pada kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif naturalistik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa; (1) pelaksanaan pembelajaran matematika pada kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalangan Gemolong Sragen telah berjalan dengan baik dengan diterapkannya langkah-langkah umum dalam proses pembelajaran. Dalam pelaksanaan proses pembelajaran matematika di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalangan guru sangat menekankan pemahaman konsep kepada siswa. Penggunaan media dan metode dalam proses pembelajaran akan dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa; (2) kendala yang dihadapi dalam pembelajaran matematika seperti a) sebagian siswa kurang bersemangat dalam belajar matematika, b) fasilitas dan media pembelajaran yang tersedia masih terbatas, c) waktu yang tersedia masih kurang bila dibandingkan dengan materi yang harus diajarkan; (3) prestasi belajar matematika siswa SD Negeri Kalangan cukup memuaskan.   Kata Kunci: pembelajaran matematika
PEMANFAATAN APLIKASI SPSS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA MENGOLAH DATA STATISTIKA Jayadi, Agus; Anwar, Zul
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 4 Nomor 2 Oktoberl 2017
Publisher : Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.745 KB)

Abstract

Perkembangan Teknologi dan Informasi berjalan begitu pesat.Teknologi tersebut tidakhanya ditujukan untuk memudahkan pekerjaan manusia tapi juga ditujukan untuk memudahkanmanusia dalam belajar-mengajara. Salah satu teknologi yang banyak dimanfaatkan untuk membantumemudahkan pekerjaan manusia khususnya bidang statistik adalah aplikasi SPSS (statistical programfor social science). Pemanfaatan aplikasi ini dalam pembelajaran matakuliah statistik mutlakdiperlukan guna membantu memudahkan mahasiswa dalam mengolah data pada saat penyelesaiantugas akhir. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan populasi seluruh mahasiswa yangmengontrak matakuliah statistik. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh angka 3,08> 2,024 (nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel). Berdasarkan hasil analisis tersebut makaditarikhipotesis (Ha) diterima dan hipotesis (Ho) ditolak. Karena nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel makahasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh memanfaatan aplikasi SPSS terhadappeningkatan keterampilan mahasiswa dalam mengolah data statistik.Kata Kunci: Aplikasi SPSS dan Statistik
Effectiveness of the Superitem Learning Model on Students Learning Achievements Ikawati, Hastuti Diah; Majid, Ilham Abdul; Anwar, Zul
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 1, No 3 (2019): July 2019
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v1i3.1591

Abstract

Student activeness in class is one of the important factors that influence student learning outcomes. This activity can be influenced by several factors one of the learning models used by lecturers. The lack of variations in the learning model has an impact on the monotonous learning process so that students are easily bored and bored with the learning process. Therefore, lecturers are always required to create an interesting learning condition process, including by applying a varied learning model. There are several learning models that can be used by lecturers to improve student learning outcomes, one of which is to implement super-learning learning models. The purpose of this study was to determine the effect of super-learning models on student learning outcomes in the course of the Diffusion of Educational Innovation. The population of this study is all Education Technology students who have programmed the Education Innovation Diffusion course in the even semester of the 2018/2019 academic year. Data collection techniques used tests to determine the differences in student learning outcomes before and after the super-learning learning model was used — data analysis using t-test formula. Based on the results of the study it is known that the results of the t-test show the value of t-count greater than t-table at a significance level of 5% with db = 30-1 = 29 (12,963> 2,045). Based on the results of the calculation it can be concluded that it can be concluded, there is the influence of the Superitem learning model on student learning outcomes in the educational innovation diffusion course in Education Technology Study Program Mataram IKIP academic year 2018/2019.
DESAIN ALAT HITUNG KECEPATAN SUDUT BERBASIS SENSOR MAGNETIK FLUXGATE Yulkifli, Yulkifli; Anwar, Zul; Djamal, Mitra
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 2, No 1 (2010)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (928.736 KB) | DOI: 10.31958/js.v2i1.10

Abstract

This paper explains the design of angular velocity apparatus (Gyrometer) base on fluxgate sensor. The design of sensor elements consists of the double secondary coil (pick-up) and excitation coil with 10 layers, core layer is put into the isolative cavity. Fluxgate magnetic sensor works based on the principles of second harmonics, the intensity of magnetic fields proportional to the output sensor voltage. Based on data analysis on to sensor characterization it was obtained that the sensitivity 4.52 mV/?T, ±20 ?T in ranges.  The maximum absolute error obtained from polynomial function approach in 0.53 ?T and the relative error is 1.3% on magnetic fields ~19 ?T. In this research the sensor can measure the frequency in the maximum absolute and relative  error 0.68, 0.58, 0.17, 0.71 and 0.026%, 0.022%, 0.006%, 0.021%, whereas the disc magnet with the number of magnet 2, 4, 8 and 16 respectively.Key words: angular velocity, fluxgate sensor, coil, second harmonic
Pengembangan Sumber Belajar Video untuk Pelestarian Bahasa Sasak Halus Anwar, Zul; Ikawati, Hastuti Diah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketersediaan sumber belajar merupakan salah satu faktor utama penentu mencapai tujuan pembelajaran. Berbagai jenis sumber belajar dapat dikembangkan dan dimanfaatkan seperti video pembelajaran (video based learning). Sumber belajar yang dikembangkan ditujukan untuk mata pelajaran muatan lokal sekolah dasar di Kabupaten Lombok Tengah. Untuk menghasilkan prototype sumber belajar, ditempuh pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan mengaplikasi metode penelitian kualitatif deskriptif, pengembangan, eksperimen dan evaluasi. Artikel ini secara khusus ditujukan mendeskripsikan hasil penelitian awal dari sepuluh langkah penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall yaitu melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan dengan paradigma penelitian kepustakaan (library research) yang dioperasionalkan dengan metode pengembangan. Hasil penelitian pendahuluan menunjukkan bahwa bahasa sasak halus perlu dilestarikan.
Pengembangan Media Video Permainan Tradisional Suku Sasak untuk Pelestarian Budaya dan Sumber Belajar Muatan Lokal Hastuti Diah Ikawati; Ary Purmadi; Zul Anwar; Zulfakar Zulfakar
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 20 No 3 (2018): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (640.352 KB) | DOI: 10.21009/jtp.v20i3.9536

Abstract

This study was advance research from the result ofprevious study. Based on the study before was found at least 15 kinds of Sasak traditional games which often played. As we knew the games started disappeared. The traditional games have documented in printed form. Thus for, it can be used as a study supplement in Local Subject Matter. It aimed to facilitate the students to learn and play of the Sasak traditional games. Then, we developed the traditional games of Sasak. This study used ADDIE Model (Analysis, Design, Development, Implement and Evaluation). The result of product validation by the experts found the average score was 83,48%. While the result of the assessment by the students in individual and wide group testwere 91,52% and 82,32%. Based on the result, it can be concluded that the video development was suitable to use as a learning resource.