Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

Inplementasi Polya’s Model pada Problem Solving tentang Aplikasi Integral dalam Fisika I Nyoman Arcana
Magister Scientiae No 32 (2012)
Publisher : Widya Mandala Surabaya Catholic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.438 KB) | DOI: 10.33508/mgs.v0i32.615

Abstract

Inti materi Matakuliah Kalkulus II di Prodi Pendidikan Fisika adalah Integral. Salah satu pokok bahasan pada matakuliah ini adalah Aplikasi Integral dalam Fisika. Aplikasinya berupa penyelesaian masalah (problem solving) dalam soal-soal fisika yang membutuhkan integral. Selain membutuhkan pengetahuan integral, juga diperlukan pemahaman tentang fisika, kemampuan membuat model matematika, keterampilan matematis, dan kemampuan menginterprestasikan hasil perhitungan. Jadi, soal-soal seperti ini sangat komplek dan tidak mudah, akibatnya banyak mahasiswa yang tidak bisa menjawab dengan sempurna. Penelitian ini bertujuan membuat buku ajar yang dapat mempermudah mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi kalkulus dalam fisika. Alur berpikir dalam buku ini menginflementasikan alur Polya’s Model, suatu model yang ditulis oleh George Polya, seorang matematikawan terkemuka dalam bukunya How to solve it. Polya menyarankan empat tahap dalam pemecahan masalah, yaitu: understanding the problem, devising a plan, carrying out the plan, dan looking back. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Pengembangan dan Peningkatkan Kualitas Pembelajaran (PPKP). Penelitian dilakukan di Prodi Pendidikan Fisika FKIP Unika Widya Mandala Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inplementasi Polya’s Model dalam bentuk baris-kolom (tabel) antara tahap-tahap Polya dan contoh kasus dapat menuntun mahasiswa mempermudah menyelesaikan masalah tentang aplikasi integral dalam fisika
Media Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Video Pada Pokok Bahasan Momentum, Impuls Dan Tumbukan Hingkua, Patris Fernandes; Wirjawan, J. V. Djoko; Arcana, I Nyoman
Jurnal Pendidikan Fisika-WM Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Jurnal Pendidikan Fisika-WM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (695.665 KB)

Abstract

Visualization is very essential in physics learning, especially on the topics of momentum, impulse, and collisions. This is mainly due to the instantaneous process of collision that makes it difficult to be observed directly. Video-based learning media is one of the alternative media that can be used to present the visualization of physics learning material on that topic. This research aimed to develop video-based learning media for high school physics learning on the topics of momentum, impulse, and collision which was equipped with experiment and computer animation. The method applied in this research was the research and development method aiming at the learning media production. The research procedures consisted of field observations, research problem, preparation and development of the learning media, expert judgement, then followed by tryout of the developed learning media by high school students. The results of the research showed that the developed learning media satisfied the research goal; 83,33% of the learning media users participating in the tryout stated that the media is good. Keywords: learning media, physics, video, momentum, impuls, and collision.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN DAN ·NIAT MENGINAPKEMBALI TAMU PADA VILLA Arcana, I Nyoman; Suprastayasa, I Gusti Ngurah Agung
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 11 No 1 (2012): Jurnal Kepariwisataan
Publisher : Pusat penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat STP Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonfirmasi pengaruk kualitas pelayanan terhadap kepuasan dan niat menginap kembali tamu pada villa di Bali Data dikumpulkan dengan metode judgmental sampling denganjufrlah responden sebanyak200 orang wisatawan yang menginap di berbagai villd di Kabupaten . Denpasar; Badung dan, Gianyar, · Propinsi Bali. Variabel dala penelitian ini adalah kualztas pelayanan sebagai vanabel exogenous (X), kepuasan sebagai variabel interviening (YI) dan niat menginap kembali seb_bgai variabel endogenous (Y2). Seluruh variabel 4alanr:penelitian inidiuku11 dengdn skala Likert lima tingkatan, yaitu sang at tidak setuju (1) sampai dengJn sangat setuju .
TINGKAT KEPENTINGAN DAN KEPUASAN KONSUMEN "FREE STANDING OPERATION RESTAURANT" Arcana, I Nyoman
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 10 No 2 (2011): Kepariwisataan-September
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
KEPUASAN WISATAWAN MANCANEGARA TEHADAP FREE STANDING OPERATION RESTAURANT DI KAWASAN SEMINYAK DAN PETITENGET Sisya Subawa, I Putu; Arcana, I Nyoman; Messenga, Lidjah Magdalena
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 11 No 2 (2012): Kepariwisataan-September
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

-
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Direct Instruction Berbasis Komputer dan Foto Handout Pokok Bahasan Keliling dan Luas Bangun Datar untuk Sekolah Dasar Anisa Sholikah; I Nyoman Arcana
TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 4 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.213 KB) | DOI: 10.30738/trihayu.v4i1.2120

Abstract

Abstract: This research and development aims to (1) Develop appropriate learning toolkit model direct instruction in area and perimeter section for primary school. (2) To determine the feasibility of appropriate learning toolkit which developed. The development method used in this study followed the procedures suggested by Borg and Gall which consist of five steps, namely (1) exploration study, (2) develop preliminary form of product, (3) expert validation and product revision, (4) limited field testing and product revision, and (5) main field testing and the final product. The learning toolkit had been validated by experts and has been tested twice: the limited field testing against 5 students and the main field testing against the 20 students at SDN Kranggan. Results of the research is the learning toolkit entitled The Learning Toolkit Model Direct Instructin Based Computer and Handout Photo’s in Area and Perimeter Section for Primary School. The learning toolkit consists of a syllabus, lesson plans, student worksheets, instructional media, and an assesment. Based on the validation results, the learning toolkit was proper to use. The average score are average score of lesson plans 3.37 (good), average score of student worksheets  3.28 (good), average score instructional media from material expert 3.22 (good), average score instructional media from media expert 3.94 (very good), average score of assesment 3.33 (good), and average score questionnaire responses of students is 35.56 (very good). This result is also supported by the average achievement test scores of students was 83 with the number of students who achieve minimum mastery criteria is 90%. This test score had exceeded the minimum mastery criteria which definited by the school, the minimum mastery criteria is 75.
KEPUASAN WISATAWAN MANCANEGARA TERHADAP FREE­ STANDING OPERATION RESTAURANT DI KAWASAN SEMINYAK DAN PETITENGET Sisya Subawa, I Putu; Magdalena Massenga, Lidjah; Arcana, I Nyoman
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 11 No 02 (2012): Jurnal Kepariwisataan
Publisher : Pusat penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat STP Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja kepuasan dan kinerja variabel-variabel yang mempengaruhi kepuasan wisatawan mancanegara pada free-standing operation restaurant di kawasan Seminyak dan Petitenget. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan dan persamaan kinerja variabel-variabel penentu kepuasan wisatawan mancanegara pada top brands dengan non-top brands restaurant. Berpedoman pada penelitian Dogdubay danAvcikurt (2008),_Andaleeb dan Conway (2006), Pun dan Ho (2001), Kivela, Inbakaran, dan Reene (2000) dan teori Cousins (2002), maka terdapat 36 buah variabel kinerja dan 4 buah variabel kepuasan yang diteliti. Hasil analisis diskriminan menunjukkan bahwa terdapat empat buah variabel yang menjadi perbedaan penentu kepuasan pada top brands dan non-top brands restaurant, (yaitu: consistent standard, quite atmosphere, restaurant brand name/fame, dan location) dan terdapat lima buah variabel yang sama-sama menentukan kepuasan wisatawan mancanegara pada kedua kelompok katagori restoran tersebut, yaitu speed of service, service style, professional staff, appearance of the staff, lighting approprit?,te, dan background music. Kesimpulannya, terdapat 28 buah variabel yang berkinerja baik dan delapan buah variabel yang berkinerja sangat baik, dan semua variabel kepuasan berkinerja sangat baik.
TINGKAT KEPENTINGAN DAN KEPUASAN. KONSUMEN "FREE STANDING OPERATION RESTAURANT" Arcana, I Nyoman
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 10 No 2 (2011): Jurnal Kepariwisataan
Publisher : Pusat penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat STP Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study was to investigate the elements of marketing mix (Morrison, 2002) which comprised of product, price, place/distribution, promotion, people, programming, packaging, and partnership (8Ps) of the free standing restaurants in Ubu, Bali. Data were collected by distributing questionnaires to guests who had their meals in the restaurants in Ubud. A number of 135 completed questionaires analysed using Important-Performance Analysis. The results showed that there were twelve (12) factors considered very important by the customers and the performance of the restaurants was high; thirteen (13) factors were con­sidered not important by the customers and the peformance of the restaurants was low; two (2) factors were considered not important by the customers but the performance of the restaurants was high; and there were no factors considered to be important by the customers but had low performance. 
FAKTOR PENENTU KEPUASAN WISATAWAN GROUP INCLUSIVE TOUR (GIT) VHONA TERHADAP PRODUK RESTORAN CHINA Wirata, I Nengah; Arcana, I Nyoman; Dewi Hendriyani, I Gusti Ayu
JURNAL KEPARIWISATAAN Vol 11 No 1 (2012): Jurnal Kepariwisataan
Publisher : Pusat penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat STP Nusa Dua Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepuasan wisatawan adalah_sebuah kondisi dinamis yang berhubungan dengan  pemenuhan harapan wisatawan akan pengalaman layanan yang telah disediakan.Tujuan penelitian ini ada!ah untuk mengetahui faktor dan varia1{ l yang dapat  memuaskan wisatawan China grup (GIT) pada produk restonm China di Kabupaten Badung. Faktor yang diobservasi terdiri dari 4 dengan 14 variabel  yaitu OJ Faktor Suasana (4 variabel), (2). Faktor Makanan dabf Minuman (4 variabel), (3). Faktor Layanan (3_ variabel), (4). Faktor Kebersihah (3 variabel).  Hasil dari penelitian tentang kepuasan wisatawull China Grup ( GIJJ pada produk . Restoran China di Kabupaten Badung secara keseluruhan berada pada kondisibaik.
Pengembangan YouTube Pembelajaran Kedudukan Garis terhadap Lingkaran di SMA Menggunakan VideoScribe Indiarti, Siska; Arcana, I Nyoman
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (772.922 KB) | DOI: 10.30738/union.v7i1.4053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mengembangkan youtube pembelajaran materi pokok kedudukan garis terhadap lingkaran menggunakan videoscribe dan mengetahui kelayakannya. Penelitian ini merupakan R&D dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Penelitian dilaksanakan di Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa dan diuji cobakan di SMA Negeri 1 Piyungan dengan 22 orang peserta didik kelas XI IPA. Instrumen yang digunakan yaitu angket ahli media dan materi, angket peserta didik, serta tes hasil belajar. Produk yang dihasilkan berupa Youtube Pembelajaran Kedudukan Garis Terhadap Lingkaran Menggunakan Videoscribe yang di upload di channel youtube “Taman Belajar”. Berdasarkan penilaian validator dan angket respon peserta didik, Youtube Pembelajaran Kedudukan Garis Terhadap Lingkaran Menggunakan Videoscribe dikategorikan valid dan baik. Persentase kelulusan hasil tes belajar sebesar 72.72% serta memiliki korelasi yang positif antara hasil tes belajar dengan angket respon peserta didik.