Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Indonesia Jurnal Perawat El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar
Siti Nur Afifah
Unknown Affiliation
Education Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH KONFLIK BONDHOLDERS-SHAREHOLDERS, BONUS PLAN, DAN UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP KONSERVATISME AKUNTANSI (STUDI PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR SEKTOR INDUSTRI BARANG KONSUMSI TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2013-2017) Sarwenda Biduri; Eva Wany; Ade Irma Suryani; Siti Nur Afifah
PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN 2019 BUKU II
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/semnas.v0i0.6120

Abstract

This study aims to analyze the effect of bondholder-shareholder conflict,bonus plan and firm size on accounting conservatism in the consumer goodsindustry companies on the IDX for the period of 2013-2017. This researchuses quantitative. The population in this study were 38 consumer goodsindustry companies. The sampling technique in this study used purposivesampling, so that a total sample are 35 observations were obtained consistingof 7 companies for 5 years (2013-2017). The method of data analysis used ismultiple linear regression which is processed in the SPSS application. Theresults of the study show that the conflict of bondholder-shareholders effect onaccounting conservatism, while the bonus plan and firm size have no effect onconservatism of accounting. The results of the research simultaneously showthat the bondholder-shareholder conflict, bonus plan and firm size effect onaccounting conservatism.
PENTINGNYA KEMAMPUAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SERTA BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA Siti Nur Afifah; Anggun Badu Kusuma
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 4 No 2 (2021): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) vol. 4 No. 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v4i2.2642

Abstract

Self –efficacy matematis merupakan keyakinan seseorang dalam menyelesaikan permasalahan matematika dan berpikir kritis merupakan kemampuan berpikir yang konstruktif dalam mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya kemampuan berpikir kritis serta self efficacy matematis pada pembelajaran daring matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian pustaka yang dilakukan dengan cara mengkaji informasi dari buku, artikel atau penelitian sebelumnya yang relevan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran di masa pandemi yang menuntut siwa untuk belajar dirumah masing-masing, sehingga menyebabkan tantangan baru dan menurunya beberapa aspek. Aspek tersebut dapat dilihat dari self efficacy matematis dan kemampuan berpikir kritis. Kesimpulannya, siswa yang memiliki self efficacy matematis mampu menciptakan motivasi dan kemandirian belajarnya sendiri. Hal ini dapat meningkatkan aspek afektif dan psikologi siswa. Lalu, siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis akan mudah menganalisis masalah, meracang solusi, mengevaluasi serta menyimpulkan hasilnya sehingga dapat menigkatkan kemampuaan kognitif. Penelitian ini penting guna memaksimalkan siswa dalam belajar matematika secara daring.
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN STATUS MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA DINI DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL XIII DESA WATES KECAMATAN UNDAAN KABUPATEN KUDUS Umi Faridah; Noor Hidayah; Siti Nur Afifah
Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Vol 14, No 1 (2023): JURNAL ILMU KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/jikk.v14i1.1582

Abstract

AbstrakPerkembangan pada anak usia dini salah satunya dapat dilihat dari status motorik halus. Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting yang dilalui anak pada masa pertumbuhan dan perkembangannya. Salah satu faktor yang mempengaruhi status motorik halus adalah pengetahuan ibu dan status gizi. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hubungan status gizi dengan status motorik halus pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal XIII Desa Wates Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik korelasional metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Peneliti menggunakan simple random sampling dengan mengambil jumlah populasi di TK sebanyak 105 Anak. Analisa bivariat menggunakan uji Chi Square dan instrument yang digunakan adalah kuesioner,observasi dan formulir Denver II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ada hubungan status gizi dengan status motorik halus pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal XIII Desa Wates Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus 2022 dengan P Value = 0,000 (<0.05), nilai OR sebesar 0,156.Ada hubungan status gizi dengan status motorik halus pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal XIII Desa Wates Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus Tahun 2022. 
PENGETAHUAN IBU BERHUBUNGAN DENGAN STATUS MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA DINI Umi Faridah; Noor Hidayah; Siti Nur Afifah
Indonesia Jurnal Perawat Vol 7, No 2 (2022): INDONESIA JURNAL PERAWAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijp.v7i2.1583

Abstract

 Perkembangan pada anak usia dini salah satunya dapat dilihat dari status motorik halus. Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting yang dilalui anak pada masa pertumbuhan dan perkembangannya. Salah satu faktor yang mempengaruhi status motorik halus adalah pengetahuan ibu dan status gizi. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dengan status motorik halus pada anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik korelasional metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Peneliti menggunakan 84 sampel dengan Teknik simple random sampling dengan mengambil jumlah populasi di TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL sebanyak 105 Anak. Analisa bivariat menggunakan uji Chi Square dan instrument yang digunakan adalah kuesioner dan formulir Denver II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan ibu dengan status motorik halus pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal XIII Desa Wates Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus 2022 dengan P Value = 0,000 (<0.05), nilai OR sebesar 7,227. Pengetahuan ibu berhubungan dengan status motorik halus pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal XIII Desa Wates Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus Tahun 2022.
Keefektifan Model Pembelajaran Think Pair And Share Pada Materi Macam-Macam Gaya Kelas IV MIN 1 Gresik Siti Nur Afifah; Mulyadi
El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2021): El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar
Publisher : El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (548.033 KB)

Abstract

The problem of education in Indonesia, one of which is still dwelling on the issue of quality and quality of education. Indonesia is still far behind in the quality of education compared to other countries in the world. The low quality of education results in the low quality of human resources. If the quality of human resources is low, it will be difficult to live in the current era of globalization. Group-based learning model seems to be an alternative to the problem of low learning outcomes. One of them is by applying the think pair and share learning model to a variety of styles. Therefore, the formulation of the problem in this study is how effective is the think pair and share learning model in the various styles of class IV MIN I Gresik?. The data collection techniques are interviews, observation, questionnaires (questionnaires), documentation and learning outcomes assessment tests. The instruments of this research are learning instrument validation, learning outcome assessment test validation, teacher ability observation sheet to process learning, student activity sheet, student response questionnaire and learning outcome assessment test. The data analysis method used is the average, percentage formula, test item validity using the product moment formula (rxy), item sensitivity and item reliability. The results of the study show that the first is the ability of teachers to process learning in the experimental class an average of 93% which is in the Good criteria and in the control class an average of 82% which is in the Good criteria, the second is the analysis of student activity data in the experimental class obtained an average of 82%. an average of 91% which is in the Good criteria and in the control class an average of 37% is in the Enough criteria, the third analysis of student response data is said to be positive with the Agree category, the fourth analysis of learning outcomes assessment data (PHB) obtained completeness classical learning of the experimental class by 87% and the control class by 30% and the assessment of learning outcomes (PHB) fulfilled the validity, reliability, and sensitivity tests.
Co-Authors Damayanti, Elok Eva Wany Kusuma, Anggun Badu Mulyadi Noor Hidayah Sarwenda Biduri umi faridah